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Cómo estudiar sus tarjetas
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7 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
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Sensación
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Los procesos sensoriales de estos niños son normales por lo tanto sus respuestas:
visuales, kinestésicas, auditivas, olfativas, gustativas y táctiles no se ven alteradas en ningún sentido. |
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persepción
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+El menor puede presentar trastornos en su percepción visual auditiva o kinestésica.
+Orientación espacial deficiente. + Escucha adecuadamente pero no entiende lo que se le dice. +Confunde las partes de su cuerpo. +presenta problemas de memoria a corto y mediano plazo. +se le dificulta seguir la secuencia de una actividad. |
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inteligencia
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coeficiente intelectual normal y en ocasiones superior. dificultades para:
+ asimilar y comprender nuevos conceptos + comprender lo que lee. +sintetizar +realizar operaciones aritméticas y solucionar problemas. |
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Lenguaje
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+al hablar el niño no muestra fluidez, repite sonidos, palabras y frases.
+puede presentar errores de pronunciación y/o dificultad para encontrar palabras y formular frases. +Confunde los géneros. +muestra retraso en la adquisición de art tiempos verbales y estructuras gramaticales. + puede confundir el comparativo y superlativo. +puede mostrar dificultad para comprender los mensajes verbales y para seguir instrucciones. |
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motricidad
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el menor puede presentar:
Coordinación motora gruesa deficiente al correr saltar caminar o aventar. +coordinación motora fina deficiente que puede reflejarse en escritura lenta ilegible falta de presión del lápiz. +trazos in coordinados y/o en el mal manejo del espacio de la hoja. |
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socio afectividad
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comportamiento inadecuado con los miembros que le rodean puede ser muy agresivo o bien retraído y poco sociable. cambia de un estado de ánimo a otro con mucha rapidez.
+puede mostrar conductas dependientes. +impulsividad en las actividades que realiza y poca tolerancia al fracaso abandonando el trabajo cuando cree que es difícil. +dificultad para trabajar en equipo +pierde el sentido de organización bajo presión +no guarda rencor +autoestima baja +se muestra nervioso en lo que se hace. |
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atención
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+Falta de fijación en las actividades que está realizando.
+Distracción atente cualquier estímulo +capacidad de trabajo muy reducida +pasa por alto los detalles importantes por los irse a los triviales +la integración del detalle es mas bien pobre. |
