• Barajar
    Activar
    Desactivar
  • Alphabetizar
    Activar
    Desactivar
  • Frente Primero
    Activar
    Desactivar
  • Ambos lados
    Activar
    Desactivar
  • Leer
    Activar
    Desactivar
Leyendo...
Frente

Cómo estudiar sus tarjetas

Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda

Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba

Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h

Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n

image

Boton play

image

Boton play

image

Progreso

1/5

Click para voltear

5 Cartas en este set

  • Frente
  • Atrás
Per William James (1842-1910), quines són les 5 característiques de la consciència. Descriu breument cada característica.
1- És personal: reflexa experiències individuals. No és viable buscar elements comuns en totes les ments.
2- És contínua: No és pot dividir pel seu anàlisis. Un tall de pensament, estàtic, no té sentit, no és podria capturar.
3- És canviant: Mai és pot tenir la mateixa idea, la corrent de consciència proporciona un context (aforisme d'Heràclit: mai ens banyem en el mateix riu)
4- És selectiva: Seleccionem els successos que volem tenir en ella (voluntat d'elecció,lliure albir). L'art selectiu, exercit mitjançant l'atenció.
5- És funcional: El propòsit de la consciència és ajudar a la persona a adaptar-se a l'entorn.
Quin autor va descriure l'Einsicht, explica breument en què consisteix. Quin tipus d'estudis va realitzar? Posa un exemple d'un estudi.
Köhler (1887-1967) Va descobrir l'insight o també anomenat aprenentatge penetrant. Aquest és la comprensió o entesa que permet la solució d'una situació o problema; l'aprenentatge o resolució del problema és dóna per tanteig cognitiu sense emprar el assaig i error.
Köhler plantejava problemes a ximpanzés com per exemple penjava un plàtan i disposava en l'entorn objectes que podien servir per arribar-hi (pals, caixes,...) i l'animal que trobava la solució mentalment la executava com apilar les caixes per poder pujar i agafar el plàtan.
Defineix el racionalisme, exposa les característiques principals i enumera els autors principals.
Racionalisme: Doctrina filosòfica que considera que la raó és la via segura per l'obtenció del coneixement.
Característiques:
1- Utilitza el mètode deductiu
2- Accepten la importància de la informació sensorial però postulen que a través d'una ment ACTIVA s'arriben a conèixer els principis no presents en aquesta informació.
3- La ment no només organitza les dades sensorials de forma passiva; la ment és més que una col·lecció d'idees derivades de l'experiència sensorial.
4- Utilitzem estructures mentals innates, principis, operacions,... per analitzar els continguts del pensament.
5- A més, existeixen veritats a les que només podem arribar a través de la deducció lògica (vs. inducció), l'anàlisi, l'argument,...ja que no són "descobribles" a través únicament dels sentits. No només és important el contingut de la ment, sinó també els mecanismes i capacitats que processen aquest contingut.
Autors racionalistes: Descartés; Spinoza (1; Leibniz ; Kant; Herbart.
Quina escola va fundar Joseph Gall? Descriu-la breument i exposa els seus principis.
Va fundar la Frenologia: Teoria segons la qual s'afirmava que el caràcter i els trets de personalitat podien ser determinats, basant-se en la forma del crani.
Principis frenològics: 1) La ment està dividida en facultats innates; 2) Les facultats mentals és localitzen en àrees cerebrals concretes; 3) La superfície del cervell té prominències i enfonsaments que es reflecteixen en el perfil del crani. Conèixer les característiques del crani permet conèixer les àrees cerebrals subjacents.
Quin autor va descriure el condicionament clàssic? Nombra els components i posa un exemple de condicionament.
Va ser Ivan P. Pavlov.
Els seus components són:
EI (estímul incondicionat)
RI (resposta incondicionada)
EN (estímul neutre que es converteix en e. condicionat)
RC (resposta condicionada)
Exemple:
EI: menjar --- RI: saliva
EN:Campaneta (EN+EI a la llarga EC)-----RC: saliva (associació per contigüitat o freqüència)