Nació en Oruro (Bolivia) en 1930. Muere en La Paz, Bolivia; 11 de julio de 2015	Luis Ramiro Beltrán
Propuso una democratización de la comunicación, idea que se materializaba con las políticas nacionales de comunicación. La configuración de un modelo de comunicación alternativo “horizontal”, es decir, donde el emisor no estuviera en una posición superior a la del receptor, para generar una comunicación más abierta y democrática.	Teoría: Democracia de la comunicación
LA COMUNICACION PARA EL DESARROLLO EN LATINOAMERICA: UN RECUENTO DE MEDIO SIGLO.
Rovato, Brescia, Italia: 20 de junio de 1929 Adquirió la nacionalidad venezolana.	Antonio Pasquali
Diferencia la comunicación de la información, siendo esta última un proceso de transmisión asimétrica, donde los mensajes emitidos carecen de retornos no mecánicos, esto es con bajo coeficiente de comunicabilidad. El dialogo se sustituye aquí por la alocución, por el camino unidireccional y sin retorno del mensaje.	Teoría: Teoría de la información
Comunicación y Cultura de Masas; Información Audiovisual, antología de textos.
Nació el 18 de julio de 1931 Entre Ríos, Argentina	Héctor Schmucler
Uno de sus principales aportes a las ciencias de la comunicación fue la creación de la cátedra Introducción a los medios masivos de comunicación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.2 Componían el marco teórico de la asignatura textos de Antonio Gramsci, Mao, Lenin y otros. En los '70 fundó en Santiago de Chile la revista Comunicación y cultura, junto a Armand Mattelart y Ariel Dorfman. En 1971 escribió el prólogo para el famoso libro Para leer al Pato Donald.	Teoria de los medios masivos de la Comunicación
Obras principales: América latina en la encrucijada telemática Memoria de la comunicación
Nacido en Encarnación, Paraguay en 1926 Falleció en el 2012 en Río de Janeiro, Brasil.	Juan Díaz Bordenave
El maestro Juan Díaz Bordenave fue uno de los principales referentes del estudio de la comunicación y propulsor de la comunicación para el desarrollo Trabajó como especialista en comunicación agrícola en el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura	Teoria de Comunicación para el desarrollo
Entre sus obras se destacan Estrategias de enseñanza-aprendizaje, Comunicación y sociedad, Participación y sociedad, Planificación y comunicación.
Nació en Recife, Brasil, 1921 Murió en São Paulo, 1997
Desde unas creencias profundamente cristianas, Paulo Freire concibió su pensamiento pedagógico, que es a la vez un pensamiento político. Promovió una educación humanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional. Fue la suya una pedagogía del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad, que encontró la oposición de ciertos sectores sociales. Definió la educación como un proceso destinado no a la domesticación sino a la liberación del individuo, a través del desarrollo de su conciencia crítica.	Teoría de la pedagogía en la Comunicación
Sus principales obras son A la sombra de este árbol, Pedagogía del compromiso. América Latina y Educación Popular y Pedagogía de la esperanza	Paulo Freire
Nació en Argentina en 1931 Murió en 1988	Mario Kaplún
Mario Kaplún aplicó a la comunicación la metodología e ideas sobre educación de Paulo Freire. Critica la comunicación bancaria, concepto que adapta de la educación bancaria descrita por Freire. Si en la educación bancaria, el educador deposita conocimientos en la mente del educando, Kaplún señala que, de igual manera, en el modelo de comunicación bancaria el emisor deposita informaciones en la mente del receptor	Teoría: Comunicación transformadora frente a comunicación bancaria
Obra: UNA PEDAGOGIA DE LA COMUNICACION UNA PEDAGOGIA DE LA COMUNICACION
Nació en Francia, 1941. Obras realizadas en Chile	Michèle Mattelart
Durante la Unidad Popular, asumió un rol activo en la búsqueda de una alternativa en materia de medios, en la televisión y la Editorial del Estado, Quimantu.	Historia de las teorías de la comunicación
Historia de las teorías de la comunicación
Nació en Bélgica el 8 de enero 1936 Obras realizadas en Chile	Armand Mattelart
Su teoría se basa en las estrategias de comunicación para difundir la innovación, iniciando así, desde la demografía, una aproximación progresiva al estudio de la comunicación.	Historia de la sociedad de la información
Para leer al pato donald
Nació en Curtis, La Coruña, Galicia, España en1933	Manuel Calvelo
José Manuel Calvelo Ríos es el creador del modelo teórico de comunicación: Interlocutor<--> Medio <--> Interlocutor (I <--> M <--> I), y de la Propuesta Comunicacional de Pedagogía Masiva Audiovisual para la capacitación de sectores rurales y urbano marginados.	Modeo teorico de la comunicación y Comunicación pedagogica masiva
Comunicación para el Desarrollo y Pedagogía Masiva Multimedia
Nació en Palmeira dos Índios, Alagoas (Brasil) EN 1943	José Marqués de Melo
Habla sobre la democratización y la comunicación solidaria en el caso de Brasil, refiriéndose a cómo las mujeres y los políticos juegan un papel importante en el momento de la aceptación ciudadana hacia los medios de comunicación y los temas que estos mismos tratan. Para José Marques de Melo es importante que se dé una solidaridad permanente y no una solidaridad limitada, donde se evidencie una posibilidad de empleo permanente, una esperanza de vida estable.	Democratización y comunicación solidaria.
Teoría de la comunicación . Paradigmas latino-americanos
Mendoza, Argentina; 1942.	Daniel Prieto Castillo
El autor propone abordar a las prácticas sociales desde la mirada comunicacional orientada hacia el complejo juego de las relaciones dentro de las instituciones, hacia la percepción ajena, a la producción de sentido para quienes necesitan apoyar sus prácticas cotidianas. En definitiva, define una mirada al servicio del cambio y del desarrollo. "La planificación de la comunicación dentro de una institución se ocupa de luchar contra la entropía, del apoyo a la co-responsabilidad comunicacional, de la evaluación y la construcción de percepciones, de la producción de documentos comunicacionales de referencia y de la promoción de la memoria del proceso".	Teoría: La Planificación de la Comunicación
Discurso Autoritario Y Comunicación Alternativa.
Estados Unidos	Elizabeth Fox de Cardona
La dominación general y en materia de comunicación ejercida por Estados Unidos sobre América Latina - Las agencias de noticias: instrumentos de dominación - La dominación de América Latina por Estados Unidos ejercida a través de la televisión, las agencias de publicidad, el cine y las revistas - El contenido de los programas de televisión: otros instrumentos de dominación - Estudio de un caso de dominación: la televisión colombiana - Alternativas políticas y conclusiones generales.	Teoría: Comunicación Dominada
Comunicación dominada: Estados Unidos en los medios de América Latina
La Plata, Argentina; 1 de diciembre de 1939	Néstor García Canclini
Esta teoría permite hacer una reflexión crítica a las actitudes de los consumidores, y la forma en como los productores promocionan sus productos. Según Néstor García Canclini (1995), consumir permite participar en un espacio de disputas por las cosas que produce la sociedad y por las maneras de usarlo.	Teoría: multidisciplinaria
Culturas Híbridas
Ávila, España; 3 de octubre de 1937. Nacionalidad española y colombiana.	Jesús Martín Barbero
Aquel modelo que trabaja con intercambios entre entidades, materiales, inmateriales y acciónales adecuado para estudiar aquellas prácticas en las que la conciencia, la conducta y los bienes entran en proceso de interdependencia.	Teoría: Teoría social de la comunicación basada en el paradigma de la mediación.
Comunicación masiva discurso y poder
Madrid, España; 1940	Manuel Martín Serrano
El paradigma que relaciona los ajustes y desajustes entre información, organización y acción. Este planteamiento ha hecho escuela para estudiar solidariamente las transformaciones de las organizaciones sociales, de los comportamientos colectivos y de las mentalidades.	Teoría: de la mediación.
La producción social de comunicación
Hellín, España; 9 de febrero de 1942.	Manuel Castells
Enfatizó el papel de los movimientos sociales en la conflictiva transformación del paisaje urbano. Introdujo el concepto de ’’consumo colectivo’’ (transporte público, vivienda pública, etc.…) como marco de un amplio abanico de luchas sociales, trasladadas del campo económico al político por la intervención del Estado.	Teoría: sociología urbana marxista.
La sociología urbana
Paraguay. Con nacionalidad paraguaya y mexicana.	Gilberto Giménez
Las identidades colectivas se construyen por analogía con las identidades individuales, y es importante mantener la distinción entre ellas por sus implicaciones metodológicas. Para esto, Giménez propone tres elementos que distinguen a las primeras: 1) carecen de autoconciencia y de psicología propias; 2 ) no son entidades discretas ni bien delimitadas; 3) no constituyen un “dato” sino un acontecimiento contingente cuya existencia debe explicarse porque se forman coyunturalmente.	Teoría: identidades colectivas.
Teoria y analisi de la cultura
Rosario, Argentina; 1963.	Carlos Scolari
El autor condensa en tres partes: El saber comunicacional, el hacer comunicacional e Hipermediaciones, un conjunto de conversaciones científicas sobre este fenómeno contemporáneo: la comunicación digital interactiva. Plantea una arqueología semántica que va desde las digitalizaciones, pasando por las hipertextualidades, reticularidades, interactividades, hasta las mutimedialidades, convergencias y remedaciones, como rasgos constitutivos y pertinentes de la nueva forma de comunicación. Plantea el concepto de hipermediaciones como “procesos de intercambio, producción y consumo simbólico que se desarrollan en un entorno caracterizado por una gran cantidad de sujetos, medios y lenguaje interconectados tecnológicamente de manera reticular entre sí”	Teoría: hipermediación.
Hipermediaciones