Atención sostenida	Capacidad para mantendrían respuesta de forma consistente en una actividad continua y repetitiva durante un periodo de tiempo prolongado. ejemplo deficit de atención examen corto.
Atención alternante	Capacidad de cambiar el foco de atención de forma sucesiva entre tareas que implica requerimientos cognitivos diferentes (flexibilidad cognitiva) ( hacer muchas cosas y poner atención en todas) cuando tomamos clase, escuchamos, vemos, tomamos fotos y escribimos) para personas con autismo y TOC
Atención dividida	Capacidad de atender o responder simultaneamente a varios estímulos habilidades de distribuir los recursos atenciones entre distintas tareas. ( dividir mi atención entre los diferentes estímulos. todo a la vez) cuando una mujer maneja
Procesos automáticos vs procesos controlados	Aprendizaje de una tarea- proceso voluntario- automatización- división de la atención (adecuada) cuando el proceso primero se controla y después se automatiza, aprender a manejar o uso de crm.
Cuando no hay automatización	División de la atención- el desempeño efectivo de las tareas pueden disminuir. se requiere un mayor esfuerzo de atención.

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