Procesos cognitivos:	Capacidad de almacenar información, procesarla, almacenarla y dar una respuesta a manera de conducta
ATENCION	Mecanismo para seleccionar información mas relevante e inhibir lo irrelevante en una situación particular.
Variable que interfiere en la atención.	1.Horas de sueño/ritmo circardiano (cada 24 horas) 2.Estado de emoción/motivación ( lo que atendemos lo que nos interesa) 3. Metabolismo/Alimentación (alimentos que tenga omega 3 para la atención 4. Hormonas ( despierto y vigile)
Tipos de atención	1.- Arausal 2.- Focalizada 3.- Selecta 4.- Span atenciónal 5.- Sostenida 6.- Alternante 7.- Dividida.
ARAUSAL (ALERTA)	Receptividad general hacia estímulos sensoriales y preparación de la respuesta
Tipos de Arausal.	1.- Arausal Tónico 2.- Arausal Fásico
Arausal Tonico:	Son cambios lentos de la receptividad no asociados a la demanda de las tareas.
Arausal Fásico:	Cambios rápidos inmediatos como respuesta a señales de alerta que sea proporcional al estimulo que se presenta. EJ en clase y suena alerta sísmica o es menos cuando a alguien se le cae un objeto y hace ruido.
Escala de coma Glasgow.	Es una evaluación que se hace para valorar el nivel de alerta o arausal ( alerta, vigil o despierta) se valoran 3 cosas. 1.- Ocular. 2.- Verbal 3.-Motora
Parámetro ocular	Hace referencia a la posibilidad o incapacidad voluntaria e involuntaria del paciente de abrir los ojos. (valor de 1 a 4 puntos)
Verbal	Posibilidad de las personas de responder a comandos o solicitudes verbales. ( 1 a 5 puntos)
Motora	cuando hay una respuesta intencionada, consciente, voluntaria de movilizarnos ( de 1 a 6 puntos)
Atención Focalizada	Habilidad que tengo para dirigir mis sentidos hacia un estimulo. (ejemplo sentir el cubreboca)
Atención selecta	Capacidad de elegir la información relevante a la que debo prestar atención y cual no debo prestar atención descartarla ( distractores) ( ejemplo de las uvas en supermercado).
Span atenciones	La cantidad de información que puedo enfocar y mantener dentro de un periodo de tiempo (ejemplo tabla de de números y repetir y para manera visual es cubo de corsi)
Atención sostenida	Capacidad para mantendrían respuesta de forma consistente y repetitiva durante un periodo de tiempo prolongado. ejemplo deficit de atención examen corto.
Atención alternante	Capacidad de cambiar el foco de atención de forma sucesiva entre tareas que implica requerimientos cognitivos diferentes Ejemplo: hacer muchas cosas y poner atención en todas) cuando tomamos clase, escuchamos, vemos, tomamos fotos y escribimos) para personas con autismo y TOC
Atención dividida	Capacidad de atender o responder simultaneamente a varios estímulos habilidades de distribuir los recursos atenciones entre distintas tareas. ( dividir mi atención entre los diferentes estímulos. todo a la vez) cuando una mujer maneja
Procesos automáticos vs procesos controlados	Aprendizaje de una tarea- proceso voluntario- automatización- división de la atención (adecuada) cuando el proceso primero se controla y después se automatiza, aprender a manejar o uso de crm.
Cuando no hay automatización	División de la atención- el desempeño efectivo de las tareas pueden disminuir. se requiere un mayor esfuerzo de atención.
Como se clasifica la atención	1) atención exogena 2) atencion endogena
atención exógena (botton up)	Es la Fuente de atención de medio externo por los sentidos. Es: -Novedoso -Sensorial -rapida -No consiente - pasiva
atención endogena (top down)	Lo que proviene dentro de nosotros estímulos internos como objetivos metas o propósitos) - motivos, necesidades, metas -cognitiva ( es mental) - lenta - consiente
Redes neuronales	son 3. -Red Alerta -Red de orientación -Red ejecutiva
localización de la Red Alerta	- Tallo cerebral - Talamo - Corteza parietal superior (5,7 Area de brodman) - cortesa pre forntal
Qué es la Red de alerta :	Capacidad para lograr y mantener el arausal, mantener respuestas constantemente. Relacionada con la alerta tonica ya que tiene que ver con Vigilia( despierto 24 horas) /sueño. Alerta Fasica: Cambios de tarea estímulos novedosos (Ejemplo de números 2 y 5 y aplauso. Controladores de vuelo conductores de camiones vigilante
Naurotransmisor asociado a la red de alerta:	NORADRENALINA
Qué es la Red orientación:	Es la habilidad de orientar los estímulos sensoriales seleccionando sus localización. Ejemplo: Identificar los ruidos de donde provienen ver y escuchar Areas que corresponden oxogena : Corteza frontal ventral, Union temporo parietooxipital,
localización de la Red de orientación	- Tecmentun coliculos superiores e inferiores - Nucleo pulminar del talamo - Corteza Parietal posterior inferior 39 y 40 de brodman - Campo frontal de los ojos 8 de brodman
Naurotransmisor asociado a la red de orientación:	LA ASETICOLINA
Qué es la red Ejecutiva:	Detecta estímulos objetivos, planes objetivos, decidir cuando si responder y cuando no responder a un estimulo que se presentan.
localización de la Red ejecutiva	- Corteza singulada anterior - corteza prefrontal
Naurotransmisor asociado a la red Ejecutiva:	Dopamina
Que es el Sistema de Activacion Reticular ascendente (SAR)	Es un grupo de nucleos (neuronas ) que producen noradrenalina, asetilcolina y serotonina y se envian a la corteza cerebral para activarlas y forman una red y es ascendente por que van de arriba hacia arriba. ( del talamos al hipotalamo y a la corteza cerebral. elimina distractores
Evaluación neuropsicología	1.- Entrevista 2.- Generación de Hipotesis 3.- Selección de pruebas 4.- Integración de los datos 5.- observación 6.- Aplicación de pruebas.

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