primer desarrollo psicológico acerca del lenguaje. los procesos mentales superiores solo pueden ser conocidos a través de sus productos (lenguaje)	Wundt
Wundt tenía una visión ... del lenguaje	procesual no asociativa
técnica usada por Wundt para estudio del lenguaje	introspección
corriente que define los productos cognitivos como combinación de otros elementos más básicos (sensaciones, percepciones o ideas). primacía de las leyes de asociación en la combinación	asociacionismo mental (o verbal) británico
sechenov, pavlov, invanov-smolensky y Krasnagorsky forman parte de la corriente...	asociacionismo reflexológico ruso sechenov: autor ppal de este enfoque pavlov: dos sistemas de señales, el primero estimulado por objetos y el segundo por palabras ivanov-smolensky y krasnagorsky: proporcionan bases teóricas y experimentales a los desarrollos posteriores de Luria
Dewey, William James son autores del...	funcionalismo
técnicas del funcionalismo para el estudio del lenguaje	métodos objetivos finalidad de los procesos cognitivos: adaptar la realidad interna a la estructura del mundo externo autores: Dewey y William James en contraposición del procesualismo de Wundt, que estudió el lenguaje mediante la introspección
la gestalt, el conductismo norteamericano y el funcionalismo mentalista son 3 ramas de...	del funcionalismo.
autor que habla del lenguaje como conducta interconductual	Kantor.
autor que habla de la gramática de estado finito	Markow elección de palabra determinada por su palabra inmediatamente anterior
creadores del funcionalismo mentalista	Putman y Fodor.
teoría psicolingüística, autor?	Chomsky. defiende el carácter innato del lenguaje. contrapuesto a Skinner, que es anti-innatista
defiende la gramática universal... - Chomsky - Skinner	Chomsky es innatista, racionalista con énfasis en la competencia lingüística en cambio, Skinner es ambientalista, asociacionista, anti-innatista. énfasis en la actuación lingüística
mente como sistema activo e interactivo con su medio externo que maneja símbolos y representaciones de la realidad enfoque de...	procesamiento de la información. metáfora del ordenador. Miller como autor más importante de este enfoque.
etapas de la producción desde el enfoque del procesamiento de la información	cognitiva, lingüística, especificación periférica
etapas de la comprensión desde el enfoque del procesamiento de la info	perceptiva, lingüística, cognitiva
modelo que defiende el procesamiento distribuido y en paralelo. existen unidades de entrada, ocultas y de salida. Ejemplos: modelo de Sternberg, modelo TRACE y modelo de Dell	modelo conexionista general del lenguaje verbal
modelo que defiende el fenómeno de la "superioridad de la palabra", es decir: una letra se detecta más fácil si forma parte de una palabra real.	modelo de activación interactiva y competitiva (IAC) de percepción de palabras (McClelland y Rumelhart)
el modelo de Sternberg, modelo TRACE y modelo de Dell forman parte del enfoque ... del lenguaje	conexionista general del lenguaje verbal defiende que el procesamiento es distribuido y en paralelo, existiendo unidades de entrada, ocultas y de salida
autor que habla del sustrato neurológico del lenguaje y sus alteraciones	Luria
dimensiones o vertientes del fenómeno lingüístico	- dimensión estructural o formal - dimensión funcional (para qué sirve) - dimensión comportamental (como se usa)
características estructurales del lenguaje verbal	- arbitrariedad - gramática universal (Chomsky) - modalidades - doble articulación o dualidad de patrones: la estructura interna de las unidades lingüísticas son de dos tipos: no significativas y significativas - semántica - sintaxis (Chomsky distingue estructura profunda vs superficial) - organización jerárquica de la unidades lingüísticas - parámetros prosódicos de la voz.
características funcionales del lenguaje verbal	- representacional o simbólica - comunicativa
características comportamentales del lenguaje verbal	análisis funcional: antecedente, comportamiento, consecuencia.
autor que define que la conducta verbal puede ser explicada mediante mecanismos operantes	Skinner
autor que enfatiza la importancia de los aspectos bio, innatos en la adquisición del lenguaje	Chomsky (planteamiento psicolingüística)
las reglas de construcción de palabras y frases, específica de cada lengua, forman parte de la estructura ... de Chomsky	superficial la profunda incluye las reglas de caracter innato y comunes a todas las lenguas
dispositivo que analiza el habla y con el que se genera una gramática transformacional, que es la encargada de traducir la estructura superficial en profunda, comprensible para el niño. se desarrolla a lo largo de varios años. (Chomsky)	Dispositivo de adquisición del lenguaje (DAL)
planteamiento que defiende que las reglas abstractas que se adquieren, se organizan en forma de esquemas cognoscitivos, de forma que el pensamiento guía y facilita la adquisición del lenguaje	planteamiento cognitivo (a partir de la teoría de Piaget, autores Bruner y johnston)
qué planteamiento defiende que en la adquisición del lenguaje, existen una serie de fases o etapas que siguen todos los niños los componentes del lenguaje se encuentran fijados de forma innata y necesitan del contacto con un medio para desarrollarlo.	planteamiento cognitivo a partir de la teoría de Piaget: autores son Bruner y Johnston
etapas del lenguaje segun el planteamiento cognitivo (desarrollo) desde la teoría de Piaget:	- balbuceo reduplicativo/iterativo/laleo (6m) - frase de una palabra-holofrase (12m) - frase de dos palabras: habla telegráfica (24m) - oraciones complejas (5 años) - lenguaje adulto (8-10 años)
etapas de Brown del desarrollo del lenguaje	5 etapas 1. LMA 1: lenguaje priitivo 2. LMA 2: formas verbales y artí***** 3. habla telegráfica. sobregeneralización de reglas 4. gramática adulta pero con muchos errores 5. sintaxis completa. sólo el estilo y el vocabulario continúan en desarrollo
etapas de Halliday del desarrollo del lenguaje	etapas como funciones adquiridas 1 fase: instrumental, regulador, interaccional, personal, heurístico, imaginativa e informativo o referencial 2 fase: pragmática y matética 3 fase: interpersonal, ideacional y textual en las diferentes etapas se integran funciones nuevas
la perspectiva ecléctica respecto pensamiento y lenguaje defiende que...	hay una dependencia progresiva del pensamiento respecto al lenguaje (Vygotsky)
la perspectiva clasica respecto pensamiento y lenguaje defiende que...	el pensamiento es anterior al lenguaje (Piaget)
la perspectiva determinista defiende que... respecto pensamiento y lenguaje	lenguaje anterior al pensamiento - planteamiento linguistico-antropológico (Whorf y Shapir) - planteamiento conductista (Watson)
la deixis estudia...	la pragmática del lenguaje
acto del habla: "decir algo"	acto locutivo
acto del habla: lo que hacemos al decir algo. cuando se emite un enunciado se hace una declaración, una oferta, promesa...	acto elocutivo o ilocucional tipos: veredictivos, ejercitivos, ocmisivos, conductivos y expositivos
acto del habla: los efectos del hecho de decirlo, los efectos que se provocan por medio de la emisión de un enunciado	acto perlocutivo o perlocución
orden del desarrollo de los usos del habla (Actos del habla)	1. plano perlocutivo (la madre cree que el llanto es por hambre) 2. plano ilocutivo (el niño que mira a su madre y señala algo) 3. plano locutivo (lenguaje como tal)
el plano locutivo es el primero en desarrollarse V o F	falso. es el último plane en desarrollarse
según el modelo de Levelt, el lenguaje se produce a través de...	3 fases diferentes e interrelacionadas, no secuenciales. 2 primeras fases: producción del lenguaje última fase: producción del habla 1. fase de planificación o conceptualización (Estadio cognitivo) 2. fase de codificación o formulación del lenguaje (estadio lingüístico) 3. estadio de especialización periférica o de articulación
el procesamiento auditivo se producirá en...	paralelo. el estimulo presenta una limitación temporal en su presentación
el procesamiento visual se puede dar de forma...	secuencial, debido a la persistencia temporal de los estimulos.
3 grandes modelos de reconocimiento léxico en la comprensión del lenguaje	1. autónomos (2 etapas): recuperación de inputs léxicos a partir de lo percibido: la palabra más frecuente es la que se reconoce 2. interactivos (1 etapa): además de lo anterior, señala la influencia de representaciones supraléxicas (semánticas y pragmáticas). 2 tipos: - modelo de activación o logogén de Morton: modelo NO asociacionista - modelo TRACE de Elman y McClelland: modelo asociacionista 3. Mixtos. en un primer momento, modelo autónomo, en un segundo momento, modelo interactivo. por ejemplo en el modelo de cohorte de Marslen-Wilson. dentro de esta teoría se propone el concepto de punto de unicidad.
tiempo necesario para reconocer una palabra de entre varias con fonemas similares, desde los modelos mixtos de comprensión del lenguaje	punto de unicidad
el modelo de cohorte de Marslen-Wilson forma parte de los modelos ... de comprensión del lenguaje	modelos mixtos
el modelo TRACE de Elman y McClelland forma parte de los modelos ... de la comprension del lenguaje	interactivos, asociacionistas
el modelo de activación o logogén de Morton forma parte de los modelos ... de la comprensión del lenguaje	modelos interactivos, NO asociacionista
modelo de búsqueda de Forster forma parte de los modelos ... de la comprensión del lenguaje	modelos autónomos en dos etapas
cuantas etapas tienen los modelos interactivos de comprensión del lenguaje?	1 etapa porque se da todo a la vez.
análisis sintáctico o parsing e interpretación semántica son dos procesos que se dan en...	la comprensión de oraciones.
la comprensión previa de palabras es condición necesaria y suficiente para la comprensión de oraciones V o F	falso. es necesario pero no suficiente
cual es el mejor método para analizar en línea los procesos de lectura?	el registro de los movimientos oculares sin embargo, esta técnica requiere un equipamiento caro y un análisis de datos lento y costoso. alternativa barata y fácil: VENTANA MÓVIL. máscaras que ocultan palabras en la pantalla, el sujeto tiene que apretar tecla para moverlas y la palabra anterior vuelve a enmascararse (ventana que se desplaza). lo interesante es que los tiempos de lectura de las palabras reflejan el costo cognitivo de cada una. palabras más largas: menos frecuentes y las que requieren realizar alguna operación cognitiva adicional se leen más lentamente
en el modelo de Morton, las palabras se encontrarían almacenadas en la memoria en forma de...	logogén: sensible a determinadas características léxicas que causan que esta representación sea activada por encima de otras

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