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EL MÉTODO CIENTÍFICO: Todo estudio científico se basa en varios principios: la causalidad natural, la uniformidad en el espacio y en el tiempo, y la percepción común. La causalidad natural acepta que todos los fenómenos estudiados tienen causas naturales que somos capaces de comprender, es decir, que no se deben a fenómenos sobrenaturales. Aunque este principio pueda parecer obvio, en la antigüedad no lo era así, por ejemplo en el caso de los eclipses solares, que se pensaba eran debidos a la intervención divina.
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LA CAUSALIDAD NATURAL: La causalidad es una de las formas de la interdependencia universal de los fenómenos del mundo objetivo. Todo fenómeno de la Naturaleza tiene su causa natural, material. Causa y efecto se hallan en una acción recíproca. La causa genera el efecto, pero tampoco éste es pasivo, sino que influye sobre su causa.
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UNIFORMIDAD EN EL ESPACIO: Todo espacio uniformizable es completamente regular y, reciprocamente, todo espacio completamente regular se puede convertir en un espacio uniforme (a menudo de muchas maneras) de modo que la topología inducida coincida con la dada.
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UNIFORMIDAD EN EL TIEMPO: El principio de uniformidad es una norma contable la cual indica que una vez aplicado un criterio de contabilización o valoración este debe mantenerse en el tiempo. Lo que indica este principio es que no podemos aplicar criterios a conveniencia.
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LA UNIFORMIDAD DE LA PERCEPCIÓN COMÚN: La percepción es el proceso mediante el cual un individuo adquiere una sensación interior que resulta de una impresión material hecha en los sentidos. Esta sensación puede ser consciente o inconsciente. La percepción precede a la comunicación y ésta deberá conducir al aprendizaje.
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PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO: Una vez asumidos esos principios, la investigación científica opera con el método científico, que consiste en una serie de pasos rigurosos orientados a buscar explicaciones a las observaciones realizadas. Estas etapas son: Observación, pregunta, hipótesis, experimento y conclusión.
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Diego Par
6to electricidad Flash cars |
tarea: flash cards
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