Clasificación	Segun contenido Segun rendimiento o ejecucion Segun aspectos formales (material y modo de aplicación) Segun autores
Material	Lapiz papel, ejecutivas, empleo de aparatos
Modo de aplicación	Individuales Colectivas
Desventajas individuales	Mas tiempo
Ventajas individuales	Mas info y mas interacción con evaluador
Ventajas colectivos	Economía de tiempo, menos preparación
Desventajas colectivas	Perdida de info Menos interaccion con evaluador
Segun enfoque de construcción	Criterio racional Empírico Factorial
Segun Campbell	Estructuradas/no estructuradas Objetivas /subjetivas Disfrazadas/no disfrazadas
Segun pervin	Estructuracion Voluntariedad Enmascaramiento Subjetividad objetividad

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