Autorregulación	capacidad para comprender, regular, controlar los propios sentimientos. contribuye a llevarse bien con otros.
Comprensión de emociones	se vuelve más compleja con la edad.
Emociones en conflicto	los recién nacidos solo manifiestan 3 emociones. (dolor, agradó, disconfor). identificación de gestos emocionales del rostro.
Emociones dirigidas al yo.	culpa, vergüenza, orgullo, finales de los 3 años. conciencia de las normas sociales.
Autoestima	la autoestima se va formando a través de las propias experiencias. cuando el niño responde de manera afirmativa, desarrollo seguridad, confianza, para construir su autoestima.
Definición de autoestima	surgió en el terreno de la psicología social. es la valoración que una persona hace de su mismo. componente evaluativo del autoconcepto. a partir de los 8 años, presenta percepciónes de si mismos. sean positivas o negativas.
Historia	William James publico en 1980 " the principales of psychology" inicialmente distingue tres tipos: material: social: espiritual:
planteamiento de james	autoestima es el resultado de éxito y pretensiones. cuando más alcanzas mejoras tu autoestima.
Contraversia	Autoestima resultado Vs Autoestimavprincipio. el ser humano es un ente valioso, no necesita demostrar nada.
otras propuestas teorícas	Coopersmith evaluación que hace de si mismo y la percepción del círculo social. la autoestima se compone si mismo, escolar,hogar, social todas estas suman la autoestima general.
Propuesta de Rosenberg 1965_1979	actitud positiva o negativa hacia uno mismo. es decir de agrado y desagradó. ambas suman la autoestima global.
Elementos de la génesis	conocimiento personal, estimación social, ideal del yo, percepción de la corporalidad (polaino Lorente,200).
Quienes sufren problemas de autoestima	no se aceptan como son, se rechazan a si mismo, dificultad para amar a otros, conflictos en el ambiente familiar, escolar y social, destruye la amistad.
Patrón de impotencia, desesperanza aprendida.	sucesivas experiencias de fracaso que lo llevan a no intentarlo más. entorno que critica: desarrolla impotencia, la persona empieza a generar vergüenza. si sucede a la inversa, los errores son por factores externos, y se sigue manteniendo una autoestima independiente, y estos son controlables.
Autoconcepto	imagen total que percibimos de nosotros mismos. es un proceso de percepción social. cómo me veo, cómo me ven otros.
Modelo teórico jerarquico y multifactorial	Autoconcepto Autoconcepto no académico
características del autoconcepto	organizado, multifacético, jerarquico,estable, experimental, valorativo, diferenciable.
Dimensiones	Autoconcepto académico Autoconcepto emocional: _social: _físico: _familiar:
Cambios en la autodefinicion	representaciones individuales a los 4 años ideas aisladas, no diferencia entre el yo ideal del yo real. Mapeo representacional 5, 6 años estable relaciones lógicas sistema representacional tercera infancia, integración de sus ideas en un concepto general.
Alteraciónes relacionadas al autoconcepto	problemas psicosomáticos Depresión Ansiedad problemas académicos retraimiento social Adaptacion social.

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