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Juego
Es una acción u ocupación libre que se desarrolla dentro unos limites temporales y espacial determinados según reglas absolutamente obligatorias aunque libremente aceptadas, acción que tiene fin en si misma y acompañada de un sentimiento de tensión y alegria y de la conciencia de ser de otro modode la vida corriente
Características del juego
-Actividad libre
- Voluntaria
- Acctividad creativa y espontanea
- Finalidad en si misma
-Se desarrolla en un mundo ficticio
- Es convencional
Pre deporte
Cualquier Actividad que el niño realice antes de la edad señalada para practicar el deporte que esta etipulada por federaciones deportivas
Deporte
Actividad reglamentada, normalmente de cáracter competitivo que puede mejorar la condición física de quién lo practica, ademas tiene propiedades quenlo diferencias del juego
Juegos tradicionales
Son aquellos que van pasando de generación en generación que son parte de la cultural de los pueblos generalmente, no tienen muchas reglas y la manera de ejecutarlos puede variar
Juegos populares
Son típicos de una región o país que se realizan sin la ayuda o interveción de juguetes tecnológicos complicados, solo es necesario el empleo del juego, cuerpo o recuesos de la naturaleza. permite que los niños conozcan de sus raices culturales.
Juego competitivo
El objetivo es llegar a una meta siguiendo una serie de reglas, equipo o personas que cumplan con esas reglas antes que su contrincante, gana.
Juegos cooperativos
La finalidad de estos juegos es la colaboración entre un grupo para lograr un objetivo, nadie gana y nadie pierde pero se aprende a trabajar en equipo.
Juegos individuales
El niño no interactua con nadie, normalemente son juegos de exploracióny manipulación
Juegos colectivos
Los niños participan conjuntamente de acuerdo con reglas que especifiquen algún logro preestablecido
Juegos psicomotrices
Proporciona el desarrollo de hábitos, habilidades y capacidades motrices.
Juegos de mesa
Se utiliza tablero donde se establece la acción
Juegos de rol
Juegos donde los participates interpretan determinado papel de acuerdo a los personajes del juego
Juegos de comunicación
Son juegos que buscan estimular la comunicación entre los/as participantes e intentan romper la unidireccionalidad de la comunicación verbal en el grupo en la que normalmente se establecen unos papeles muy determinados.
Juegos de agua
Su primera característica es el agua
Teoria de Freud del juego
El juego posee un caracter simbolico, analogo de sueño que permite la espresión de la sexualidad infantil y la realización de deseos insatisfechos aunque también pueden rememorar experiencias traumaticas tratanto de ejercer domimio sobre ellas
Teroria del juego de jean piaget
El juego forma parte de la inteligencia del niño porque representa la asimilación funcional o reproductivo de la realidad según cada estapa evolutiva
Estapa sensoriomotriz
Aprendizaje mediante sentidos e interacción de objetos. (0 - 2 años)
Bebés
Etapa pre operativa
Desarrollo de función simbólica, leguaje oral y escrito. ( 2 a 7 años)
Egocentrismo
Etapa operativa
Operaciones mentales simples como la reversibilidad
Pensamiento operativo formal
Pensamiento lógico, abstracto, inductivo y deductivo.
Clasificación de deporte de Bouet M.
Combate
Naturaleza
Con balón
Mécanicos
atleticos y gimnasticos
Clasificación de deporte de Durand G.
Individuales
En equipo
Naturaleza
Combate
Clasificación de deporte de Fitts PM
1. Ejecutante y objeto están en reposo
2. Ejecutante está parado y objeto están en movimiento
3. Ejecutante y obejeto están en movimiento
Clasificación de deporte de Knapp B.
Abiertos constante ajuste ya que se.mueven .en espacio y tiempo
Cerrados .
Poseen patrnes motores esteriotiados no sometidos a variación externa que no permanece fija
Teroria K Groos
El juego es un ejercicio preparatorio para la vida adulta.
Teoria de Vygotsky del juego
Actividades que se realizan de forma compartida permiten a los niños interiorizar las estructuras de pensamiento y comportamentales de la sociedad que les rodea
Clasificació de deportes de Matveiev
Complejos y Poliathones
Combate
Aciclicos
Resistencia organica
De equipo y gran intensidad y posibilidad de cambios y
De equipo y gran participación y breves interrupciones
Tessie
-Dominio de desplazaientos
- Dominio de cuerpo
- Conocimiento de oponente
- Dominio de los objetos
Parlebas
Sociomotricidad
1. Cooperación
2. Oposición
Psicomotricidad
Acción en solitario