• Barajar
    Activar
    Desactivar
  • Alphabetizar
    Activar
    Desactivar
  • Frente Primero
    Activar
    Desactivar
  • Ambos lados
    Activar
    Desactivar
  • Leer
    Activar
    Desactivar
Leyendo...
Frente

Cómo estudiar sus tarjetas

Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda

Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba

Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h

Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n

image

Boton play

image

Boton play

image

Progreso

1/30

Click para voltear

30 Cartas en este set

  • Frente
  • Atrás
La estadística es la ciencia que se encarga de
recoger, organizar e interpretar los datos
2 ramas de la estadística
descriptiva e inferencial
estadística descriptiva
procedimientos empleados para resumir y describir las características importantes de un conjunto de mediciones
estadística inferencial
se obtienen generalizaciones o se toman decisiones en base a una información parcial o completa obtenida mediante técnicas descriptivas.
¿Para que sirve la estadística?
Análisis de muestras
Descripción de datos
Contraste de hipótesis
Medición de relaciones entre variables
Predicción
fundador de la bioestadística y Epidemiología
JOHN GRAUNT (1620 – 1674)
cada uno de los elementos sobre los que se desea recoger información en un determinado estudio
Caso o unidad de observación
personas y/o animales a los que se estuvo investigando
Participante y sujet
valor que proporciona información de un caso para una variable concreta
Dato
¿Qué es una variable?
propiedad o característica de algo que puede variar y puede medirse
Según su naturaleza las variables
Cualitativa y/o Cuantitativa
su manipulación las Vs
Dependiente e independiente
control las Vs
Atributiva y /o extrañas
valores las Vs
Dicotómicas y/o politónicas
Se escogió un salón de clases de cuarto grado, con un total de 20 estudiantes, y se les pidió que calificaran del 1 al 5 un programa televisivo. 5 = Excelente   4 = Bueno   3 = Regular   2 = No muy bueno    1 = Fatal Estos fueron los resultados:
Se escogió un salón de clases de cuarto grado, con un total de 20 estudiantes, y se les pidió que calificaran del 1 al 5 un programa televisivo. 5 = Excelente 4 = Bueno 3 = Regular 2 = No muy bueno 1 = Fatal Estos fueron los resultados:
55/20 = 2.75 “Entre regular y no muy bueno”
Si tenemos la siguiente tabla, donde cada fila representa una persona y cada columna una variable, ¿qué tipo de datos se obtuvieron?
Si tenemos la siguiente tabla, donde cada fila representa una persona y cada columna una variable, ¿qué tipo de datos se obtuvieron?
Datos bivariados
Al salir del estadio “Azteca”, donde la “Selección” perdió por 0 a 4 ante la selección de fútbol de Uruguay, se entrevistó a 521 personas de los 3.258 asistentes que acompañaron a su equipo nacional
Muestra: ___521____ Población: ___3258
Después de haber realizado la prueba WIN se interrogó a 517 futuros estudiantes del ITSON sobre sus pretensiones de una carrera universitaria. Los encuestados representan a los 14.483 aspirantes para ingresar a ITSON.
Muestra: ____517___ Población: __14483__
En la fábrica de vinos, donde trabajan 541 personas, se tiene problemas de ausentismo, por lo que se entrevistaron a los 541 trabajadores para conocer las causas de sus inasistencias.
Muestra: ___541____ Población: ___541___
Identifica las variables implicadas y su clasificación: 6. El programa educativo de LPS realiza un estudio para determinar si existe mayor rendimiento en los estudiantes cuando se realizan ejercicios de repaso en sus clases. El rendimiento se medirá con la calificación del examen.
Rendimiento
Ejercicios de repaso
Rendimiento
Ejercicios de repaso
Identifica las variables implicadas y su clasificación: 7. En el ITAMA quieren reducir la agresividad de sus adolescentes por lo que realizan un programa de ejercicios todas las mañanas. La reducción de agresividad se determinará por la percepción que tienen sus compañeras.
Agresividad
Programa de ejercicios
Agresividad
Programa de ejercicios
Identifica el tipo de definición
Identifica el tipo de definición
Conceptual
Identifica el tipo de definición
Identifica el tipo de definición
Operacional (De medida)
TIPOS DE VARIABLES POR SU NATURALEZA
TIPOS DE VARIABLES POR SU NATURALEZA
TIPOS DE VARIABLES POR SU MANIPULACIÓN:
TIPOS DE VARIABLES POR SU MANIPULACIÓN:
TIPOS DE VARIABLES POR SU VALORES:
TIPOS DE VARIABLES POR SU VALORES:
ESCRIBE EL TIPO DE VARIABLE POR SU NATURALEZA Y VALORES
ESCRIBE EL TIPO DE VARIABLE POR SU NATURALEZA Y VALORES
Definiciones
Definicion conceptual
Explica el fenómeno
Definición Operacional
Determina como se va a medir en la investigación