¿QUE SIGNIFICA EVALUAR?	Es el proceso integral y sistemático a través del cual se recopila la información de manera metódica y rigurosa, para conocer, analizar y juzgar el valor de un objeto educativo determinado.
LA MEDICIÓN EN EL CONTEXTO FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN	Se define como la asignación de un valor numérico a conocimientos, habilidades, valores o actitudes, logrados por los alumnos durante un periodo de corte, particularmente en primaria y secundaria.
LA ESTIMACIÓN EN EL CONTEXTO FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN	Los resultados de la medición permiten realizar estimaciones. Estimar es la acción concreta de emitir un juicio de lo que ha aprendido un alumno, con base en evidencias cualitativas ycuantitativas, cuando sea el caso
LA CALIFICACIÓN EN EL CONTEXTO FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN	juicio de valor que emita el docente acerca del logro de los aprendizajes esperados de los alumnos. En este juicio de valor se suele expresar el grado de suficiencia o insuficiencia de los aprendizajes esperados.
LA ACREDITACIÓN	la decisión respecto a la pertinencia de que un alumno acceda al grado escolar o nivel educativo , en función de las evidencias cualitativas y cuantitativas que se tienen sobre el logro de los aprendizajes esperados de cada alumno.

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