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10 Cartas en este set
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FASE 1: INTRODUCCIÓN
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Es la parte inicial de un programa de intervención, donde nos ofrece una radiografía inicial del resto de apartados. Es una parte general, donde se simplifica los aspectos a trabajar y se justifica la necesidad del programa.
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FASE 2: DIAGNÓSTICO
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Es la fase estratégica y más específica, donde nos permite planificar inicialmente nuestro trabajo. Se ven aspectos más específicos
- Destinatarios - Problemas, necesidades o caso - Cronograma - Recursos y aspectos económicos - Agentes implicados - Metodologías |
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FASE 3: OPERATIVIZANDO Y ASPECTOS FUNCIONALES
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Es la parte más operativa y funcional, es la parte de lo que podríamos llamar unidad didáctica en un programa de intervención SOCIO-EDUCATIVA. En dicho apartado trataremos aspectos estructurales y organizativos de aquellas actividades más operativas de tal modo se verán:
- Nombre de la unidad - Destinatario - Temática - Actividad - Tiempos - Espacios - Materiales - Agrupamientos - Metodología - Etc. |
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FASE 4: CONCLUSIÓN
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Es la última fase, una fase de reflexión, donde se plasma los resultados finales, las limitaciones y futuras vías de desarrollo.
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Recuerda 01: SOBRE EVALUACIÓN
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La evaluación es la recogida de información, analizarla y calificarla.
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Recuerda 02: SOBRE EVALUACIÓN (técnicas e instrumentos)
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Para evaluar se utiliza una serte de técnicas e instrumentos.
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Recuerda 03: SOBRE EVALUACIÓN (¿Cómo puede ser?1/2)
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La evaluación puede ser inicial, continua y final
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Recuerda 04: SOBRE EVALUACIÓN (¿Cómo puede ser 2/2?)
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Además de inicial, continua y final, puede ser cualitativa y cuantitativa.
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Recuerda 05: SOBRE EL PROGRAMA (Consideraciones 01)
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El programa puede ser lo complejo y sofisticado que queramos que sea ocupando muchos medios y diferentes agentes, al igual que se puede simplificar al mínimo.
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Recuerda 06: SOBRE LA INTRODUCCIÓN (Consideraciones 01)
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La introducción puede añadir todos los puntos del programa de intervención pero de manera resumida, es una manera de justificar el trabajo, mostrar el interés del programa y llamar la atención. Como hemos dicho es una radiografía general
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