Características del conocimiento científico	Factico, trasciende los hechos, analítico, especializado, claro y preciso, comunicable, verificable, metódico, sistemático, explicativo, predictivo y útil.	11 características
Tetralogia paradigmatica de Weaver y Olson	Positivismo, postpositivismo, interpretivismo y crítica social	P. P. I. C
Paradigma disciplinares de newman, sime y corcoran perry	Particular determinista, interactivo--integrativo y unitario--transformativo	PD /II/UT
Parse paradigma	Paradigma de la totalidad y de la similtuneidad	T y S
Positivismo		Metodología deductiva, cuantitativa
Pospositivismo
Interpretativismo
Crítica social
Particular determinista		Surge del positivismo
Interactivo - Integrativo		Se origina del pospositivismo
Unitario - transformativo
Paradigma de la totalidad
Paradigma de la similtuneidad
Patrones de conocimiento en enfermería B. Carper 1979		4
Patrón empírico
Conocimiento ético
Patrón personal de conocimiento
Patrón estético
Características de la investigación cuantitativa
Características de la investigación cualitativa
Esquema de sampieri sobre la concepción de la realidad cuantitativa
Aplicación del método científico a la investigación	5 pasos (formula problema, hipótesis, datos, análisis e interpretación y divulgación y publicación de resultados)
Pasos del método científico en la investigación		Identificación x 2 + ejecución +análisis + publicar.
Los 8 pasos del método científico
El proceso de investigación. Esquema de los "pasos de bunge"
Etapas de la investigación cuantitativa		P. E. P. C. P
Proceso cuantitativo sampieri
Elementos de la formulación de problemas de investigación	Pregunta de investigación Hipótesis
Planteamiento de un problema de investigación	1.Identificación del problema de la práctica (dificultad de la situación) 2.Antecedentes, fundamentación (naturaleza del problema, que abarca, contexto) 3.Alcance o magnitud del problema (importancia, a cuanto afecta, consecuencias) 4.Lagunas (vacíos) en el conocimiento (que aspectos del problema faltan por conocer) 5.Propuesta solución (como el nuevo estudio contribuye a una solución del problema)
Planteamiento de los objetivos	Describen el propósito del estudio en términos cognoscitivos y específicos. Deben tener la población diana y las variables principales
Formulación del problema de investigación	Delimitarlo Fundamentarlo Justificarlo
Flujo de tareas en una revisión de literatura
Bases de datos bibliográficas	Contienen los vínculos a las referencias (libros, revistas, periódicos etc)
Palabras claves y funciones booleanas	Permite refinar la búsqueda Se puede elegir de los tesauros que entrega la base de datos o emplear las propias
Herramientas para la revisión de la literatura
Funciones del marco teórico
4 principios éticos de belmont
7 requisitos (ezequiel emmanuel)	Valor, validez científica, selección equitativa del sujeto, proporción favorable de riesgo - beneficio, evaluación idependiente, consentimiento informado y respeto a los sujetos inscritos.
Mala conducta científica