es la tarea por ejecutar (T.E) junto con su propósito indican claramente la acción a ser tomada y las razones para ello	misión
se emplean para dar a conocer nuevas política de adiestramiento (N.P.A.),son publicado por el Estado Mayor de la defensa nacional e incluyen información que posteriormente será editada en la literatura permanente de adiestramiento.	las circulares de adiestramiento (C.A.)
son órdenes Dónde se distribuyen cronológicamente (ODC) las materias o temas por impartir el personal en un tiempo previsto.	programas de adiestramiento (P.A)
es el análisis lógico y ordenado (A.L.O) que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas, y sirve de base para la elaboración del plan de adiestramiento.	la estimación del adiestramiento (E. Adto.)
este documento contempla un plan general y un plan detallado.	plan de adiestramiento (P.Adto.)
es la distribución cronológica de las materias (D.C.M.) o temas por impartir al personal en el tiempo previsto: se constituye en la orden del comandante donde establece su determinación de cómo se cumplirá la misión de adiestramiento.	los programas de adiestramiento
en esta etapa el instructor se requiere analizar y preparar entre otros los elementos siguientes: la materia, tema o subtemas a impartir, objetivos por alcanzar, selección de las ayudas de instrucción, técnicas de enseñanza utilizar, distribución de tiempo y área de adiestramiento.	preparación del adiestramiento
es un proyecto escrito sobre como el instructor enseñará un tema en particular, le sirve de guía y ayuda para cumplir con su misión de adiestramiento.	plan de clases
este documento, tiene la finalidad de garantizar que el tema se imparta completo, señala el orden de presentación de la enseñanza E indica los procedimientos a seguir	plan de clases
consta de encabezado, cuerpo y final. el encabezado (contiene datos generales y referencias) el cuerpo constituye la parte esencial del plan de clase	el plan de clase
EL CUERPO constituye la parte esencial del plan de clase ¿ qué párrafos contiene?	1. introducción 2. presentación y aplicación. 3. evaluación. el final incluye la identificación del que lo elabora Y de quién lo a prueba.
1. falta de participación activa del personal. 2. es relativamente difícil determinar lo que se está aprendiendo. 3. se requiere de un orador Dinámico y versátil para despertar y conservar el interés durante periodos prolongados.	son desventajas de la disertación
consiste en hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso, desechando la pasividad, imprimir e inculcar tanto en el instructor como en el personal en instrucción, agilidad, actitudes de carácter y animosidad.	instrucción dinámica
se debe hacer una amplia aplicación de este tipo de instrucción en la impartición del adiestramiento en los organismos del ejército y fuerza aérea.	instrucción dinámica
para realizar la instrucción dinámica ¿ qué se necesita establecer y organizar?	1. módulos por materias 2. temas o subtemas. 3. realizar una constante rotación en cada uno de los módulos.
son cualquier dispositivo o artificio que permite al instructor la presentación del tema motivo de la enseñanza, en forma comprensible en un tiempo breve.	ayuda de instrucción
son de utilidad para apoyar instrumental el proceso de enseñanza- aprendizaje e indispensable para todo instructor militar	ayuda de instrucción
ayuda de instrucción por excelencia usada en forma correcta se convierte en el mejor y más versátil medio para una gran variedad de propósitos	el pizarrón
define la palabra ejecución como: pasar del proyecto a la realización, de la teoría a la práctica, manera de efectuar o hacer alguna cosa	el diccionario manual de la Real Academia Española
para que el personal a ser adiestrado asimile en el menor tiempo posible los conocimientos y habilidades; es necesario que exista:	motivación personal
es un proceso intelectual que se da en el individuo cuando éste vive experiencias significativas que redundan en un cambio de conducta	el aprendizaje
1. es un proceso de cambio. 2. es una habilidad física que requiere de experiencia. 3. tiene un fin determinado. 4. es un proceso individual	características del aprendizaje
el aprendizaje es un proceso parcialmente comprendido, porque no puede observarse directamente y el conocimiento del mismo provienen de la observación de sus efectos	es un proceso de cambio
todo líder militar dará conocer a sus subordinados los propósitos del adiestramiento cuyo objetivo es ahorrar vidas y facilitar el cumplimiento de las misiones	la motivación.
parte esencial de la formación de los elementos que constituyen el ejército y fuerza aérea mexicanos	son los instructores
la presentación de la materia o de un tema consta de dos partes ( introducción y explicación)., el objetivo de esta parte, es atraer la atención y despertar el entusiasmo por aprender lo que se le va a enseñar, haciendo una introducción interesante y asequible para ellos.	introducción
es una de las actividades básicas del proceso del adiestramiento, permite determinar si una unidad, dependencia o instalación esta adiestrada para dar cumplimiento a una misión.	evaluación del adiestramiento
es la realizada para conocer el estado actual del adiestramiento en un organismo	evaluación inicial
es la actividad cuya finalidad es confirmar si el objetivo específico en el plan de clase fue alcanzado.	evaluación al término de una clase
es una enumeración de los rasgos o aspectos que expresen conductas positivas o negativas en una secuencia de acciones cuya realización se pretende comprobar	lista de verificación
sirve de guía, es utilizado para evaluar mediante la observación por los comandantes de todos los niveles	lista de verificación.
son instrumentos auxiliares de medición de conocimiento de los individuos, con ellas se justifica legalmente las calificaciones obtenidas.	pruebas escritas
condiciones que deben reunir las pruebas escritas ( fundamentales): es la condición más importante y a ella deben sujetarse todas las demás, reúne esa condición cuando mide lo que se pretende medir.	validez
condiciones que deben reunir las pruebas escritas ( secundarias); que sólo tenga una respuesta inconfundible y precisa	unívoca
son de muy variada naturaleza y no son exclusivos de las unidades de combate; el personal de las dependencias e instalaciones también pueden realizarlo de acuerdo al ámbito de desarrollo de sus actividades	los ejercicios militares de aplicación
es la práctica por medio de la cual se resuelve problemas de diversa índole y en la que se busca aplicar el sistema de trabajo de los grupos de comando o de Estado Mayor.	ejercicio de gabinete
son una variante del ejercicio de gabinete, tiene como propósito fomentar el estudio autodidacta y Trabajo de investigación	trabajo a domicilio
este tipo de ejercicio es de Gran importancia por ser los de mayor aplicación en las unidades y dependencias, su ejecución constante permite a los mandos y sus tropas adquirir cohesión y disciplina	ejercicios sobre el terreno
consiste en simular la materialización del plan de fuego, incluyen la selección de emplazamiento, selección de blancos, comunicaciones entre la base de fuego y observación avanzada	ejercicios tácticos de coordinación de Fuegos
su objetivo es adiestrar a los mandos, estados mayores y grupos de comando en la realización de operaciones militares sobre un área geográfica en particular, simulando todas las condiciones del combate; pueden ser de simple o de doble acción.	maniobras
se refiere al acopio de todo tipo de datos pertinentes y a la redacción del bosquejo del ejercicio	elaboración del borrador de la hoja avanzada y del supuesto de base
es un documento que con anticipación se distribuye al personal participante para que se enteren de qué, Cuándo, dónde, Cómo y porqué o para que se va a hacer algo, su elaboración está a cargo del responsable del planeo, se distribuye como una orden del comandante o jefe correspondiente	hoja avanzada
1. encabezado. 2.cuerpo. 3.final.	las partes de una hoja avanzada
se anotan los datos correspondientes a la unidad o dependencia, número y tipo de ejercicio, materias que comprende, título de hoja Avanzada, Es recomendable que lleve un número clave para su identificación y control	encabezados de la hoja avanzada
contiene los siguientes elementos: 1. objetivo 2. fases o etapas 3. organización 4. estudio previo	cuerpo de la hoja avanzada
puede ser complementado suplementado con anexos que contengan información extractada sobre algún aspecto del ejercicio o bien que por su naturaleza no se encuentra al alcance del personal en instrucción.	la hoja avanzada
parte de la hoja avanzada que constituyen, el lugar, fecha y la firma de la autoridad responsable.	el final
consolida en forma ordenada y de lo general a lo particular una situación militar hipotética (S.M.H) y sirve Como fundamento para el planteamiento de una serie de problemas que son resueltos bajo métodos y procedimientos diversos.	supuesto de base
1. encabezado 2. situación general 3. situación particular 4. datos complementarios 5. anexos	composición de un supuesto de base
parte de un supuesto de base: que describe esclusivamente a la unidad propia y enemiga con que se va a trabajar, sirve de base para iniciar el desarrollo sucesivo de las actividades demandadas	situación particular
parte del supuesto de base; que sin corresponder específicamente a ninguna de las situaciones ejercen influencia en el conjunto del supuesto ( actualización de las cartas, modificaciones orgánicas)	datos complementarios
son documentos ampliatorios del supuesto de base qué proporcionan información cuya magnitud hacen inadecuada su inclusión en el cuerpo del documento	anexos
cuadro de control de unidades, pronóstico meteorológico, sumarios, boletines, partes, informes, diagrama de conjuntos, calcos, estudio del terreno etc.	son los anexos más usuales
discusión de las soluciones; es aquella emitida por el participante verbalmente o por escrito, sin Consultar con ninguna otra persona y basado en su propio conocimiento	solución individual
discusión de las soluciones; la que emiten los participantes organizados en comité, estados mayores o grupos de comando.	solución por equipo o de grupos
juegan un papel muy importante y conviene asignar a cada cuartel general o grupo de comando a fin de materializar la red adecuado para la comunicación	las transmisiones
debe realizarse en todas las actividades del desarrollo de los ejercicios y de ser posible por más de una persona, con objeto de evitar la parcialidad en los juicios y apreciaciones	la supervisión
requieren durante su preparación y ejecución de un control y una calificación, para el efecto en ocasiones actúa un cuerpo de árbitros	los ejercicios militares de aplicación
en los ejercicios sobre el terreno con tropas y maniobras; su misión es controlar y calificar las operaciones de las unidades participantes, con el fín de alcanzar los objetivos de los ejercicios.	el cuerpo de árbitros
es una recapitulación de los puntos esenciales o aspectos más importantes del ejercicio, que le servirán al personal para reafirmar o consolidar los conocimientos adquiridos.	el resumen de la crítica

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