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Definición de método científico según Ruy Pérez Tamayo en 1990
Suma de principios teóricos de las reglas de conducta y de las operaciones manuales y ment que usaron en el pasado y hoy siguen usando los hombres de ciencia para generar nuevos conocimientos
Método científico según Quiroz, Ma. Esthela
instrumento necesario para investigación, sistematización, exposición y divulgación de los conocimientos, de modo que se caracteriza por generar estrategias propias en cada sujeto para aprender por el mismo. método es el camino que siguen los investigadores, los maestros y en general los formadores para llegar a construir y comprender los conocimientos científicos
Definición de Método científico según la RAE
Conjunto de conocimientos científicos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales
Clasificación de la ciencia
Ciencias formales y ciencias fácticas
Objeto de estudio de las ciencias formales
Relaciones entre signos
Métodos de verificación de las ciencias formales
La lógica formal
Objeto de estudio de las ciencias fácticas
Sucesos y procesos
Métodos de verificación de las ciencias fácticas
Observación y/o experimento
Características que debe tener la ciencia
Coherencia, racionalidad y probabilidad
Ciencia que es esencialmente probable
Ciencia fáctica
Qué hacen las ciencias formales
Demuestran o prueban y llega a ser completa o final
Qué hacen las ciencias fácticas
verifican (verifican o rechazan) hipótesis, puede ser incompleta y temporal
Características de la ciencia fáctica
Lógica, determinista, específica, empíricamente verificable, intersubjetiva, abierta a modificaciones
La ciencia es LÓGICA
La ciencia es una actividad racional y las explicaciones científicas deben tener sentido
Ciencia DETERMINISTA
el científico no conoce ni pretende conocer las causas específicas de todos los hechos. Sencillamente presupone que tales causas existen y que es posible descubrirlas y es MULTICAUSAL
La ciencia es GENERAL
Un científico se interesa en un entendimiento general de una clase de hechos similares aunque no idénticos
La ciencia es ESPECÍFICA
El científico al dirigir un proyecto de investigación está obligado a generar un definición específica de lo que está estudiando describir definiciones con detalle para q el lector sepa
La ciencia es EMPÍRICAMENTE VERIFIABLE
El conocimiento generado por la ciencia no es útil si no se puede verificar mediante la recolección y manipulación de dato empíricos
La ciencia es EMPÍRICAMENTE INTERSUBJETIVA
Dos científicos con orientaciones subjetivas diferentes llegarían a la misma conclusión si cada quien efectuara el mismo experimento
La ciencia es ABIERTA A MODIFICACIONES
Conforme avanza el conocimiento una verdad puede transformarse en mentira
La ciencia es...
Lógica
Determinista
General
Específica
Empíricamente verificable
Empíricamente intersubjetiva
Abierta a modificaciones
Áreas en donde se puede aplicar la ciencia
Investigación básica
Investigación clínica
Investigación epidemiológica
Investigación en servicios de salud
Investigación básica
Está enfocada en laboratorios, trabaja mucho con células e histología
Investigación clínica
Se enfoca a la investigación en pacientes
Investigación epidemiológica
Se evalúa todo lo que afecta a una población. Calcula riesgos, prevalencias, incidencias, etc.
Investigación en servicios de salud
Sirve para evaluar el sistema de salud y realizar modificaciones para brindar un mejor servicio a la población
Método
Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla
Técnica
Conjunto de procedimientos y recursos de que sirve una ciencia o un arte
Características del método
Es a nivel "conceptual".
Operación intelectual que coordina un conjunto de operaciones y en general diversas técnicas.
Ejercicio intelectual que coordina un conjunto de operaciones y en general diversas técnicas.
Características de la técnica
Es a nivel de "hechos".
Etapas de operaciones limitadas unidas a elementos prácticos
Etapas de operaciones limitadas unidas a elementos prácticos.
Variable
Es cualquier característica que pueda ser percibida (o medida) y que cambie de un sujeto a otro, o en el mismo sujeto a lo largo del tiempo
Tipos de variables
Por disciplina a la que pertenecen
En función de su composición
Por la forma en que se miden
Grado de abstracción
De acuerdo al fenómeno
Ejemplos de variables por disciplina
Psicológicas, biológicas, etc.
Variables por su composición
Simples o complejas
Variables por la forma en que e miden
Cualitativas (dolor,estado civil) y cuantitativas (peso,talla)
Variables por grado de abstracción
Objetivas o duras y subjetivas o blandas
Variables de acuerdo al fenómeno
Dependientes o independientes
Variables independientes
Variable de exposición, predictora y de intervención (causa)
Variables dependientes
Variable de desenlace y de resultado (efecto)
Características de variables objetivas
Definición clara.
Escaso margen de interpretación personal.
Existe un buen instrumento para medirlas.
Características de variables subjetivas
No existe una definición.
Varias definiciones o concepciones.
No existe un instrumento.
Medir
Comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuantas veces la segunda está contenida en la primera.
Validez
Expresa el grado en que el valor se obtiene con el proceso de medición se corresponde con el verdadero valor de la variable del sujeto.
No existe un sesgo en el proceso de medición.
Sesgo
Error sistemático
Confiabilidad
Expresa el grado en que se obtienen valores si miliares al aplicar el proceso de medición en más de una ocasión en condiciones similares
Fuentes de variabilidad
Individual ( fenómenos biológicos varían de un momento a otro)
Instrumento con menor variabilidad (características y funcionamiento)
Observador( medir por variabilidad intra y entre observadores)
Estrategias para aumentar la fiabilidad y la validez de las mediciones
Seleccionar medidas objetivas
Estandarizar la definición de variables
Estandarizar a los observadores
Utilizar la mejor técnica posible
Utilizar instrumentos automáticos precisos
Problema de investigación
Es un asunto que requiere solución
Planteamiento del problema
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas
Formulación del problema
Es la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población
Pasos del método científico
1. Observación
2. Formulación del problema
3. Formulación de hipótesis
4. Verificación
5. Análisis
6. Conclusión
Esquema de determinación de variables