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13 Cartas en este set
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– Prueba Illinois de Habilidades Psicolingüisticas (ITPA)
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Basado en el modelo de Osgood, elaborado por Kirk. Para Diagnostico individual en niños de 3 a 10 años. En base a funciones exclusivamente psicológicas. 3 dimensiones: procesos psicolingüisticos, canales comunicativos y niveles de organizació de la información. Considerado como prueba de desarrollo cognitivo.
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– Escalas para evaluar el Desarrollo del Lenguaje de Reynell (RDLS)
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Evalua habilidades para usar y comprender los simbolos verbales para pensar y comunicarse. De 18 meses a 4 años y medio. 3 escalas: Lenguaje expresivo, comprensión verbal A y comprensión verbal B.
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– Test de Bankson para Despistaje del Lenguaje (BLST)
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Objetivo: discriminar con rapidez sujetos con problemas del desarrollo del lenguaje. De 4 a 8 años. Evalúa forma, contenido y uso, además discriminación, auditiva y visual por el canal comprensivo y expresivo. Evaluación de la semántica, Evaluación de la forma, Evaluación de la percepción visual y Evaluación perceptiva auditiva.
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– Prueva de Lenguaje Oral de Navarra (PLDN)
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Aguinaga y cols. De 4 a 6 años. Evalua forma contenido y uso del lenguaje dentro del marco teórico de Bloom.
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– Bateria del Lenguja Objetivo y Criterial
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De Puyelo y cols. Dee 4 a 7 años. Morfología, sintaxis, semántica y pragmática. Permite hacer intervenciones sobre patologias del lenguaje.
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– Test de Vocabulario en Imágenes Peabody (PPVT-R)
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Sujetos normales y retasados de 2,5 a 18 años. Evalua el lenguaje comprensivo. 15 minutos.
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– Test de Conceptos Basicos de Boehm
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Comprensión verbal y conceptual sin necesidad de lectura. De 4 a 7 años.
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– Inventario de Articulación
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Melgar de González. Prueva fonológica, de 3 a 7 años. Evalua sonido en posición inicial, media y final.
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– Evaluación del Desarrollo de la Gramática Española (DASG)
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Toronto. Evalua estructuras sintácticas del idioma materno mexicano y portorriqueño con el propósito de pronosticar el aprendizaje del inglés. De 3 a 7 años.
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– Evaluación del Lenguaje y Procedimiento de Despistaje y Tratamiento (LARSP)
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Crystal. Evalua estructuras sintácticas. De 9 meses a 6 años.
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– Test de Vocabulario Boston (AARD)
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Kaplan, Goodglas, Weintroub. Evalúa lenguaje expresivo y semántico de sujetos normales y afásicos. Más de 5'5 años.
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– Prueba para la evaluación del Desarrollo Fonológico en niños
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Bosch. Screening de niños con retraso en el desarrollo fonológico. De 3 a 7 años.
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– Cuestionario de Contacto y comunicación.
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Valdivieso. Objetivo: recuperar habilidades comunicativas de niños con deprivación socioambiental. De 17 a 28 meses. Aspectos fonológicos, semánticos y sintácticos.
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