Definición de Discapacidad intelectual	relación entre interacción de la persona con su entorno y estado de funcionamiento de la persona
Definición de la AAIDD de DI	“Discapacidad intelectual es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa (habilidades prácticas, sociales y conceptuales). Esta discapacidad comienza desde etapas tempranas”.
Grupo diagnostico de la DI	“Trastornos del neuro-desarrollo”. se encuentran -Discapacidad intelectual - Retraso Global del desarrollo - Discapacidad Intelectual No Especificada
subdivisiones de la Conducta Adaptativa	habilidades sociales habilidades para la vida diaria (practicas) habilidades conceptuales
Faces del proceso de evaluación	diagnostico clasificación planificación de apoyos
Diagnostico	Funcionamiento Intelectual: dos desviaciones estándar por debajo de la media en una prueba de inteligencia (CI) problemas en la Conducta adaptativa en cualquiera de sus áreas Inicio de las deficiencias Intelectuales y adaptativas durante el periodo de desarrollo
clasificación de los niveles de apoyo	leve moderado grave Profundo
Habilidades conceptuales nivel leve	Dificultades escolares comprensión de cantidades, tiempo, comparación pensamiento abstracto disminuido
Habilidades conceptuales nivel moderado	Marcado retraso escolar nivel elemental ayuda para lectura y el manejo de dinero
Habilidades conceptuales nivel grave	Concepto simbólico disminuido Pictogramas ? Letras ? Números ?
Habilidades conceptuales nivel Profundo	Inexistencia de conceptos simbólicos no pictogramas
Habilidades sociales nivel leve	lenguaje sencillo juicio social inmaduro menor comprensión del riesgo dificultad en el manejo emocional
Habilidades sociales nivel moderado	posee lenguaje para la comunicación social conducta social diferente relaciones de amistad y familia
Habilidades sociales nivel grave	comprenden palabras o frases sueltas ademas de gestos solo relación con la familia
Habilidades sociales nivel Profundo	No hay lenguaje Comprenden palabras o gestos sencillos ? Expresan con gesto o emociones relación emocional con la familia
Habilidades practicas nivel leve	se necesita ayuda para las tareas complejas actividades de vida diaria independientes mas ayuda para decidir inmadurez en las relaciones sociales
Habilidades practicas nivel moderado	auto cuidado en las AVD con recuerdo (necesidad de que se le diga) capacidad de decisión limitada
Habilidades practicas nivel grave	mayor ayuda en AVD no toma decisiones responsables conducta alterada?
Habilidades practicas nivel profundo	completa dependencia en las ADV conducta desadaptada ?
5 criterios para la elaboración del perfil de planificación de apoyos	Capacidades intelectuales conducta adaptativa participación e interacciones sociales salud contexto
Tipos de DI	Asintomático (75%) con daño cerebral(25%)

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