Según el grado de formalidad, los equipos de trabajo pueden ser: A. Informales, para satisfacer las necesidades personales y sociales de sus miembros. B. Horizontales, con miembros de un mismo nivel jerárquico. C. De producción, para buscar una mayor integración y motivación en los trabajadores. D. Temporales, con un objetivo concreto para luego disolver el equipo.	A. Informales, para satisfacer las necesidades personales y sociales de sus miembros.
Los equipos de trabajo pueden ser… A. Formales o informales B. Homogéneos o heterogéneos C. Permanentes o temporales D. A y C son correctas	D. A y C son correctas
Los equipos de trabajo se pueden clasificar: A. Según su duración B. Según su jerarquía y grado de formalidad C. Según la finalidad que persiguen D. Todas son correctas	D. Todas son correctas
Ventajas del trabajo en equipo pueden ser… A. El resultado del trabajo en equipo es superior a la suma de todos los resultados individuales. B. Los equipos de trabajo y otros colectivos individuales son más estables que las personas que trabajan aisladamente. C. La aportación de todos los miembros del equipo da mejores resultados para la solución de problemas. D. Las tres respuestas anteriores son correctas.	D. Las tres respuestas anteriores son correctas.
Pueden ser inconvenientes del trabajo en equipo… A. En un grupo es más fácil diluir la responsabilidad. B. Si el equipo de trabajo es muy numeroso, puede caer en burocracia. C. Las dos anteriores son correctas D. El trabajo en equipo no tiene inconvenientes.	C. Las dos anteriores son correctas
El objetivo de las dinámicas de grupo es… A. El estudio de la conducta de los grupos como un todo B. Poner en práctica cualquier tipo de situación que se pueda dar para saber como reaccionar siempre de forma correcta. C. Las dos respuestas anteriores son correctas D. Ninguna de las anteriores.	A. El estudio de la conducta de los grupos como un todo
Entre las ventajas de las dinámicas de grupo… A. Crean una actitud positiva ante problemas de relaciones humanas B. Fomentan una actitud de responsabilidad C. Las dos respuestas anteriores son correctas D. Ninguna de las anteriores.	C. Las dos respuestas anteriores son correctas
La elección de la técnica de dinámica de grupo más adecuada depende de… A. Los objetivos que se pretenden conseguir B. El nivel de madurez y entrenamiento del grupo C. De las características de los componentes D. Las tres respuestas anteriores son correctas.	D. Las tres respuestas anteriores son correctas.
Activador es el rol del participante de un grupo que se caracteriza por … A. Impulsar al grupo hacia la toma de decisiones B. Practicar la crítica C. Conciliar posiciones D. Las tres respuestas anteriores son correctas.	A. Impulsar al grupo hacia la toma de decisiones
El desertor es un rol que se caracteriza por: A. Interrumpe, es dogmático y trata de dirigir la grupo B. Rechaza ideas, es negativo y se niega a cooperar C. Muestra indiferencia, cuchichea y se aparta del tema cuando habla D. Critica y censura a los demás, demuestra hostilidad hacia el grupo	C. Muestra indiferencia, cuchichea y se aparta del tema cuando habla
Cuál de estas características pertenece a los grupos de trabajo: A. Son un grupo cohesionado B. Los miembros tiene habilidades complementarias C. El principal culpable de la inadecuada gestión del tiempo suele ser las discusiones entre los miembros D. Se pueden clasificar según el número de personas que lo integre	B. Los miembros tiene habilidades complementarias (El principal culpable es la falta de organización y priorización) (Se pueden clasificar según: duración, grado de formalidad, jerarquía y su finalidad)
Los equipos de trabajo según su duración se clasifican en: A. Permanentes y de producción B. Formales y temporales C. Permanentes y temporales D. Formales y de producción	C. Permanentes y temporales (Formales: clasificación según su grado de formalidad junto con informales) (De producción: Forma parte de la clasificación según la finalidad, junto con resolución de problemas y toma de decisiones)
¿Qué equipo de trabajo surge para resolver algún problema que afecte al funcionamiento normal de la empresa? A. Temporales B. Informales C. De toma de decisiones D. De resolución de problemas	D. De resolución de problemas (Los temporales pertenecen a la clasificación por duración, se crean con un objetivo concreto y luego se disuelven, los equipos de trabajo de resolución de problemas son temporales) (Los informales pertenecen a la clasificación por grado de formalidad) (Los de toma de decisiones adoptan decisiones importantes para la consecución de una meta o el funcionamiento de la empresa)
¿Cuál de los siguientes grupos de trabajo son temporales? A. De resolución de problemas B. De producción C. De toma de decisiones D. Todas las anteriores son correctas	A. De resolución de problemas
¿Cuál de los siguientes grupos de trabajo busca una mayor integración y motivación de los trabajadores? A. Informales B. De producción C. De toma de decisiones D. De resolución de problemas	B. De producción (Los informales surgen normalmente para satisfacer necesidades personales y sociales de sus miembros) (Los de toma de decisiones surgen para la consecución de una meta) (Los de resolución de problemas surgen para resolver algún problema que afecte al funcionamiento normal de la empresa)
¿Cuál no es una ventaja del trabajo en equipo? A. El resultado del trabajo en equipo es superior B. Los equipos son más estables C. Es más fácil diluir la responsabilidad D. Mejores resultados en la solución de problemas	C. Es más fácil diluir la responsabilidad (El resto son ventajas)
¿Cuál no es una ventaja del trabajo en equipo? A. Los grupos asumen más fácilmente los riesgos B. Se realizan tareas de mayor especialización C. Aumenta la calidad del trabajo D. Eficiencia y cohesión con un líder competente	D. Eficiencia y cohesión con un líder competente
Si queremos evitar los inconvenientes del trabajo en equipo debemos tener en cuenta: A. La personalidad y las capacidades sociales y psicológicas B. La comunicación C. La confianza, el compromiso y la coordinación. D. Las respuestas A y C son correctas	A. La personalidad y las capacidades sociales y psicológicas (La comunicación forma parte de la Regla de las 5C, así como la confianza, el compromiso, la coordinación y la complementariedad)
En la Regla de las 5C, el anteponer el éxito del equipo al lucimiento personal forma parte de: A. Compromiso B. Confianza C. Coordinación D. Complementariedad	B. Confianza (Compromiso: Comprometerse a dar lo mejor de si para sacar el trabajo adelante) (Coordinación: Con un líder se trabaja de modo organizado, siguiendo un orden) (Complementariedad: Cada persona domina un área, todos son necesarios para sacar el trabajo)
¿Cuáles son las 5C de la Regla de las 5C? A. Compañerismo, Comunicación, Cohesión, Coordinación y Complementariedad B. Cohesión, Confianza, Coordinación, Comunicación y Complementariedad C. Complementariedad, Confianza, Comunicación, Compromiso y Coordinación D. Confianza, Complementariedad, Coordinación, Comunicación y Compañerismo	C. Complementariedad, Confianza, Comunicación, Compromiso y Coordinación (Cohesión y Compañerismo no entran en la Regla)
¿En qué parte de la formación de equipos de trabajo es necesario mantener el foco y la motivación? A. Normalización o regulación B. Rendimiento o desempeño C. Las respuestas A y B son correctas D. Desarticulación o desintegración	D. Desarticulación o desintegración (Etapa 3. Normalización o regularización - Se establece quién lidera, los roles y cómo se trabajará) (Etapa 4. Rendimiento o desempeño - Trabajo en la consecución de los objetivos)
En los objetivos de las dinámicas de grupo no entra: A. Establecer dinámicas de poder entre los miembros B. Estudiar la conducta del grupo como un todo C. Saber cómo varía la conducta individual de los miembros D. Saber cuáles son las técnicas de trabajo más eficientes	A. Establecer dinámicas de poder entre los miembros
¿Cuál de estas no es una ventaja de las dinámicas de grupo? A. Enriquecen la personalidad de los participantes en las sesiones B. Fomentan el pensamiento crítico C. Potencian la adaptación social del individuo D. Enseñan a pensar activamente	B. Fomentan el pensamiento crítico
¿Cuál de estas es una ventaja de las dinámicas de grupo? A. Hacen que la complementariedad del grupo se afiance B. Establecen jerarquías claras, lo que facilita la toma de decisiones C. Crean una actitud positiva ante problemas de relaciones humanas D. Todas son correctas	C. Crean una actitud positiva ante problemas de relaciones humanas
¿Cuál de estas no es una ventaja de las dinámicas de grupo? A. Fomentan una actitud de responsabilidad B. Desarrollan capacidades de cooperación, intercambio y creación C. Vencen temores, inhibiciones y crean sentimientos de seguridad personal D. Todas son verdaderas	D. Todas son verdaderas
Si se pretende desarrollar la capacidad de análisis, ¿Qué técnica de dinámica de grupo emplearemos? A. Estudio de casos B. Phillips 6/6 C. Discusión D. Entrevista	A. Estudio de casos (Phillips 6/6 - Promueve la participación total, es decir, de todo el mundo) (Discusión - Promueve el intercambio de ideas y opiniones) (Entrevista - Favorece el aprendizaje de conocimientos)
Si se pretende desarrollar el pensamiento creador, ¿Qué técnica de dinámica de grupo emplearemos? A. Role-playing B. Tormenta de ideas C. Estudio de casos D. Discusión	B. Tormenta de ideas (Role-playing - Facilita la comprensión vivencial de situaciones) (Estudio de casos - Capacidad de análisis) (Discusión - Promueve el intercambio de ideas y opiniones)
En los grupos de tamaño pequeño es más fácil implementar técnicas de dinámicas de grupo: A. Más simples B. De mayor participación C. Más informales o permisivas D. Que involucren expertos	C. Más informales o permisivas (Las más simples son relativas a los grupos que tengan menos experiencia) (Las de mayor participación es para los grupos con más experiencia) (Que involucren expertos - Para los grupos grandes ya que la implicación de los participantes es más complicada)
Según la tipología de roles de Jack R. Gibb, ¿Quién es el que impulsa al grupo hacia la toma de decisiones e induce a la acción? A. Armonizador B. Alentador C. Iniciador D. Activador	D. Activador (Armonizador - Concilia posiciones. No muestra agresividad) (Alentador - Es amistoso y cordial. Fortalece el estatus del grupo) (Iniciador - Propone soluciones o decisiones alternativas. Tiene ideas)
Según la tipología de roles de Jack R. Gibb, ¿Quién es el que solicita información? A. Interrogador B. Aclarador C. Oyente D. Gracioso	A. Interrogador (Aclarador - Vuelve a enunciar una solución para esclarecerla y sintetiza ideas después de la decisión) (Oyente - Habla poco o nada. Demuestra interés por su actitud o gestos de cara y cuerpo) (Gracioso - Reduce tensiones haciendo chistes en el momento oportuno)
Según la tipología de roles de Jack R. Gibb, ¿Quién es el que rechaza ideas y se niega a cooperar? A. Agresor B. Negativo C. Desertor D. Monopolizador	B. Negativo (Agresor - Crítica y/o censura a los demás. Demuestra hostilidad hacia el grupo o hacia una persona determinada) (Desertor - Es indiferente. Garabatea en sus papeles, cuchichea con los demás. Se aparta del tema cuando habla) (Monopolizador - Interrumpe, es dogmático, trata de dirigir el grupo. Habla continuamente)

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