- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
95 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
A finales de los años setenta y principios de los ochenta.
|
Se comenzó a hablar de la GT y su inclusión en la estrategia organizacional.
|
El factor tecnológico se constituye en un vector
estratégico que permite a cualquier empresa |
mejorar su posición competitiva
|
Actualmente la competencia es cada vez más intensa y se basa en la rápida utilización de la
|
tecnología
|
Definición de GT
|
El objetivo de la GT es capacitar a la empresa para
incorporar de la manera más eficiente la tecnología en sus procesos y/o productos |
La GT surge como respuesta a la necesidad de manejar el factor tecnológico como aspecto
|
estratégico en las organizaciones productivas.
|
Una de las características relevantes de esta etapa fue el surgimiento de
|
inventores individuales que desarrollaban tecnología espontáneamente como resultado de su originalidad y curiosidad científica.
|
Actualmente las organizaciones deben ejecutar sus decisiones…
|
Para responder al ritmo con el que entran las tecnologías al mercado y para enfrentar los desafíos de los agentes de cambio.
|
3 términos - Para entrar en un mercado global…
|
1. Adecuado manejo de la variable tecnológica
2. un aumento en la calidad de los bienes y servicios que se ofrecen, y 3. una alta productividad |
Dos modelos de desarrollo tecnológico:
|
el pensamiento cientifísta de oferta y el desarrollo tecnológico innovativo.
|
Es importante definir su capacidad científico-tecnológica:
|
1. capacidad de decisión propia.
2. capacidad de adaptación de tecnologías 3. capacidad de evaluar cambios tecnológicos 4. capacidad de creación sostenida 5. Exportar tecnología |
Para que se mantengan los procesos de crecimiento no
alcanza con la acumulación de capital, es necesario el |
progreso tecnológico.
|
Se concibe el progreso tecnológico como un proceso
acumulativo… que consiste en el aumento del poder humano para controlar y crear la realidad. Se extiende a través de la ___________ |
innovación
|
Sistemas Tecnologicos - Es una integración de componentes para solucionar problemas sociales, compuesto por:
|
Artefactos físicos: objetos materiales
Organizaciones: Las cuales apoyan, rechazan, influyen, desarrollan, transfieren y cuentan con los artefactos técnicos. Políticas: Los cuales moldean el sistema |
En el Manual de Oslo se define la innovación como la introducción de
|
novedades o mejoras en productos (bienes o servicios), procesos, métodos de comercialización u organizativos de lugar de trabajo o en las relaciones exteriores
|
Manuales para la innovación .... Son 4
|
*Manual de Oslo
*Manual de Bogotá *Manual de Frascati *Manual de Camberra |
COMPETITIVIDAD
|
Capacidad de una organización de mantener sistemáticamente ventajas comparativas
…Habilidades, recursos, conocimientos y atributos que le permiten alcanzar, sostener y mejorar una determinada posición en el entorno económico |
La tecnología se consideraba como un instrumento que permite avanzar linealmente por las siguientes etapas
|
investigación, desarrollo, transferencia e innovación
|
Joseph Schumpeter, economista y sociólogo austriaco (1883-1950), quien logró gran influencia en el pensamiento económico..
|
Introdujo el concepto de innovación para referirse al proceso de crecimiento económico mediante la “destrucción creativa” que producen las mutaciones en el sistema económico.
|
Bases para el análisis de la innovación a nivel macro
|
•Reconocimiento de la importancia vital de los nexos entre las innovaciones organizacionales, administrativas, técnicas y sociales;
•Concepción de las innovaciones, como olas que producen “explosiones” y no como movimientos suaves •La concentración de innovaciones en determinados sectores. |
Principales características de una economía basada en información
|
(a) la Globalización de los mercados,
(b) la Digitalización (c) la Virtualización (d) la Convergencia entre la informática, las comunicaciones y la información, g) la Conectividad, h) el “tiempo real” o la inmediatez conque se llevan a cabo las relaciones entre las redes, i) la des intermediación que disminuye la brecha entre productores y consumidores. |
¿Qué es un Paradigma?
|
El paradigma se define desde la epistemología, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de manera determinada.
|
conjunto de convenciones y expectativas sobre lo
que las cosas son y deberían ser, |
lo que en otras palabras constituye un paradigma.
|
Paradigmas…¿Son Buenos o malos?
|
Una vez asimilado, el paradigma ayuda al individuo a “Automatizar” sus reacciones y decidir de manera
consistentemente igual cuando se enfrenta a problemas similares. |
Paradigmas en las organizaciones
|
Los paradigmas son espacios de coordinación y acción definidos.
Dentro de las organizaciones aparecen como el conjunto de reglas y procedimientos que definen el modo de ver y hacer. |
El paradigma es un esquema mental,
|
lo manejamos como una verdad absoluta, es una ley o norma que se maneja en el inconsciente colectivo y que simplemente creemos en ello muchas veces sin haberlo
comprobado. |
Existen diferentes paradigmas:
|
Tecnológicos
Sociales Científicos Internos |
SNI
|
Sistema Nacional de Innovación
|
El desarrollo científico y tecnológico cumple la función económica de proveer soluciones y herramientas para...
|
el desarrollo de las sociedades y optimizar los procesos de asignación de su base de recursos.
|
el desarrollo de las sociedades y optimizar los procesos de asignación de su base de recursos.
|
es un indicador clave de su nivel general de desarrollo y de la calidad de vida de sus habitantes
|
I+D
|
investigación y desarrollo
|
Desde la perspectiva del desarrollo de la ciencia y la tecnología en un territorio, los agentes más relevantes son:
|
Subsistema Administración Pública
Subsistema científico-educativo Subsistema soporte a la innovación Subsistema empresarial |
Subsistema Administración Pública
|
Generadores del marco legal e institucional en el que los actores del sistema desarrollan sus actividades.
Influencia directa: Políticas científicas, tecnológicas e industriales. Influencia indirecta: políticas educativas, fiscales, laborales y otras… |
Subsistema científico –educativo
|
Conjunto de instituciones dedicadas a la generación de conocimiento y a la formación de capital humano.
Incluye las universidades, las entidades de formación técnica y tecnológica y pueden incluirse los centros de investigación. |
Subsistema soporte a la innovación
|
Conformado por los diferentes organismos que, por un lado, realizan actividades de intermediación entre la oferta científica, tecnológica y de innovación y el subsistema empresarial; y, por otro lado, prestan una serie de servicios de apoyo a la actividad innovadora.
|
Subsistema empresarial
|
Agrupa tanto a las empresas productivas como a las de servicios
|
Clusters
|
¨Una agrupación de organizaciones relacionadas entre sí, pertenecientes a un mismo sector o segmento de mercado, que se encuentran próximas geográficamente y que colaboran para ser más competitivos¨
|
Michael Porter considera que la capacidad de innovación de una región/ país se basa en 3 elementos fundamentales:
|
1. Existencia de una infraestructura de innovación adecuada, que incluye aspectos como la apacitación de las personas, el sistema financiero, las políticas públicas y el nivel de sofisticación tecnológica de la industria.
2. Clusters locales y su orientación hacia la innovación. 3. En tercer lugar, Porter considera fundamental el papel de todos los agentes que actúan para impulsar la coordinación y colaboración entre los clústers y las infraestructuras de innovación. |
OCDE
|
Organización para la cooperación y el desarrollo económico.
|
La colaboración entre organizaciones a nivel local, nacional e internacional
|
permite obtener capacidades de innovación fuera del alcance de las compañías en otras circunstancias.
|
El entorno socioeconómico mundial y el grado de avances tecnológicos requieren que los plazos de innovación
|
se acorten.
|
Un nuevo papel para los Gobiernos y las políticas de innovación.
Los gobiernos deben: |
•Convertir la tecnología y la innovación en una parte de las políticas económicas.
•proporcionar las condiciones y estructuras que faciliten la innovación. • Eliminar barreras, difundir una cultura de innovación y facilitar la difusión del conocimiento. |
Los agentes del sistema de innovación
|
son todos los organismos que articulan el conocimiento y desarrollo de una sociedad.
En cada país y región son diferentes, particulares de cada territorio y adecuados a sus necesidades en investigación, desarrollo tecnológico e innovación. |
Cadena de Valor
*Concepto fundamental |
Modelo teórico que permite describir el desarrollo de las actividades de una organización empresarial generando valor al cliente final, descrito y popularizado por Michael Porter
*Concepto fundamental Toda organización puede analizarse en virtud de la contribución de valor que genera cada una de sus actividades principales, así como el que emerge de las interrelaciones entre ellas. |
valor
|
Cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa
|
Satisfacción del cliente
|
Nivel del estado de ánimo de una persona que resulta de comparar el rendimiento percibido de un producto o servicio con sus expectativas.
|
Socio externo
|
Protagonistas importantes fuera del entorno de la compañía
|
Socios internos
|
Protagonistas importantes dentro del entorno de la compañía, son los participantes directos de la cadena
|
La cadena de valor comprende
|
desde el proveedor hasta el cliente.
Agrupa las actividades importantes de la empresa. |
¿Para qué sirve? La cadena de valor
|
Permite identificar y analizar actividades estratégicamente relevantes para obtener una ventaja competitiva.
Una empresa obtiene una ventaja competitiva haciendo sus actividades estratégicamente importantes mejor que sus competidores y/o a un costo menor. |
diseñando, produciendo, comercializando, entregando y apoyando el producto.
|
Cada una de estas actividades contribuye a generar valor y crea una base para la diferenciación del producto.
|
Actividades primarias (o secuenciales)
|
Las actividades primarias se refieren a la creación física del producto, diseño, fabricación, venta y el servicio posventa, y pueden también a su vez, diferenciarse en sub-actividades, directas, indirectas y de control de calidad.
|
Logística de entrada
|
Recepción, almacenamiento, control de inventario, planeamiento del transporte, manipulación de materias primas, materiales e insumos…
|
Operaciones (Procesos –producción)
|
Actividades relacionadas con el procesamiento de las materias primas para transformarlas en el producto final.
Incluye maquinaria, empaquetado, ensamblaje, mantenimiento del equipo, pruebas y el resto de las actividades creadoras de valor que transforman la materia prima en el producto final. |
Logística Externa
|
Actividades asociadas con la recopilación, almacenamiento y distribución física del producto a los compradores, Como almacén de materias terminadas, operación de vehí***** de entrega, gestión de la distribución etc.
|
Mercadotecnia y ventas
|
Actividades asociadas a inducir o conseguir que los compradores que compren el producto.
Publicidad Fuerza de ventas Promociones Selección del canal de distribución Asignación de precios etc. |
Servicio de posventa o mantenimiento
|
Agrupa las actividades destinadas a mantener y realzar el valor del producto, Como soporte del cliente, garantías, gestión de repuestos, entrenamiento, actualizaciones, servicios técnicos y soporte de fábrica al producto.
|
Actividades de apoyo
|
Las actividades primarias están apoyadas o auxiliadas por las también denominadas actividades secundarias:
|
Compras y Abastecimiento:
|
Actividades para realizar la compra de insumos utilizados en la cadena de valor…
Materia prima Mantenimiento Maquinaria |
Infraestructura de la organización
|
Actividades que prestan apoyo a toda la empresa, como Gerencia General la planificación, contabilidad, asuntos legales, gestión de inversiones, asuntos públicos y políticos, Gerencia de calidad etc.
|
Dirección de recursos humanos:
|
búsqueda, contratación y motivación del personal necesario para la organización.
|
Desarrollo de tecnología, investigación y desarrollo:
|
Diseño de productos y procesos, investigación de materiales, control , investigación de mercado, gestión de la tecnología
|
La cadena de valor considera a la empresa como
|
una serie de actividades primarias y de apoyo que agregan valor a los productos y servicios de una empresa.
|
El conjunto de actividades de valor que decide realizar una unidad de negocio es a lo que se le llama
|
estrategia competitiva o estrategia del negocio
|
¿Qué es una cadena productiva ?
|
Cadena productiva es el conjunto de agentes y actividades económicas que intervienen en un proceso productivo, desde la provisión de insumos y materias primas, su transformación y producción de bienes intermedios y finales, y su comercialización en los mercados internos y externos.
Ley 811 de 2003 |
Las actividades económicas
|
son los procesos mediante los cuales se crean los bienes y servicios, a partir de unos factores de producción, que satisfacen las necesidades de los consumidores y es alrededor de estas que gira la economía de un país.
|
Las actividades económicas tienen el propósito
|
de cubrir las necesidades humanas a partir del trabajo sobre los recursos disponibles en el planeta.
Involucran no solo los componentes económico y empresarial, sino también social y ambiental. |
El tipo de actividad económica que realice un país depende
|
de la tecnología con la que cuente, los recursos, la mano de obra y en general de su grado de desarrollo.
|
Finalidad de las cadenas productivas
|
Conocer en detalle el funcionamiento de un proceso productivo desde el punto de vista tecnológico y económico.
Definir las posibilidades reales de mantener o generar competitividad. Evaluar el impacto de los cambios en el entorno. Evaluar la influencia de la situación económica nacional e internacional. Definir agendas de trabajo conjuntas entre los agentes económicos que participan en la cadena. |
En Colombia están constituidas las siguientes Cadenas Productivas:
|
Cacao - Chocolate;
Oleaginosas - Aceites - Grasas; Forestal - Madera; Camarón de Cultivo; Piscícola; Papa y su industria; Hortofrutícola; Avícola - Porcícola Algodón - Fibras - Textiles - Confecciones; Panelera; Láctea; Arroz y su Molinería; Atún; Banano; Caucho Natural y su Industria; Cítricos; Plátano; Tabaco; Fríjol entre otras |
Se llama proceso productivo a la
|
secuencia de actividades que se requieren para producir un bien o servicio que satisfaga las necesidades de la comunidad, las empresas y el
Estado |
Los sectores de la economía
|
En el mundo se desarrollan numerosas y variadas actividades económicas, las cuales se agrupan de acuerdo a características similares…
A estas agrupaciones se les denomina sectores económicos. |
Sector primario
|
Formado por las actividades económicas relacionadas con la explotación de recursos naturales
sector ganadero (agrícola) sector pesquero (del río o mar) sector minero (de las minas y complementos rocosos) Se denomina primario porque sus actividades proporcionan alimentos y otros recursos básicos. Además de ser la base de otras actividades económicas. Estas actividades se desarrollan principalmente en las zonas rurales sector forestal (del bosque) |
Sector secundario
|
Comprende las actividades económicas mediante las cuales los productos obtenidos del sector primario se transforman en nuevos productos…
1. Sector de la industria de transformación: dedicado al procesamiento de materias primas en productos como alimentos, textiles, herramientas, productos químicos, calzado, abonos y fertilizantes, vehí*****, cementos, aparatos electrodomésticos, siderurgias y frigoríficos. 2. Sector energético Industria extractiva o aquel especializado en la explotación tecnificada de recursos energéticos como el petróleo y carbón y minerales como el oro. |
El sector terciario
|
Se dedica a ofrecer servicios a la sociedad, las personas y las empresas. Incluye todas las actividades que se encargan de la prestación de servicios como transportes, comunicaciones, comercial, turístico sanitario, educativo financiero, administración
|
Sector Cuaternario
|
Incluye servicios altamente intelectuales tales como:
• investigación, • desarrollo, •innovación e • información Considerado tradicionalmente en el sector terciario Incluye la industria de : • alta tecnología • tecnologías de la información • telecomunicaciones • investigación científica •consultorías |
Los sectores económicos son la división de la actividad económica de un Estado o territorio en los sectores
primario, secundario, terciario y cuaternario |
*sector privado (propiedad privada)
*sector público (propiedad pública) *sector cooperativista se añade a veces a los dos anteriores, como una de las formas de propiedad colectiva. *sector estratégico Los que reúnen características particulares que permiten distinguirlos del resto. Se soporta en las estrategias de desarrollo. *sector exterior (el compuesto por las empresas implicadas en el comercio exterior) |
Códigos CIIU
|
Es la clasificación internacional industrial uniforme de las actividades económicas.
Sobre esta clasificación se basan las demás adaptaciones. Su objetivo es proporcionar un conjunto de categorías de actividades que se pueda utilizar al elaborar estadísticas sobre ellas. |
Clasificación general de productos
|
Es un marco de referencia que permite la comparación nacional e internacional de estadísticas por tipo de productos
|
LA EMPRESA COMO SISTEMA
|
La empresa tiene tres características principales:
A) Es un conjunto de factores productivos. B) Estos factores se organizan de acuerdo con unos fines y objetivos (generalmente maximizar el valor para los propietarios) C) La dirección de las empresas es un factor empresarial que se encarga de coordinar los factores productivos para el logro de los objetivos fijados. |
Existen numerosas diferencias entre unas empresas y otras.
|
Sin embargo, según en qué aspecto nos fijemos, podemos clasificarlas de varias formas.
|
Industriales - SEGÚN ACTIVIDAD
|
La actividad primordial de este tipo de empresas es la producción de bienes mediante la transformación de la
materia o extracción de materias primas. |
Extractivas - SEGÚN ACTIVIDAD
|
Cuando se dedican a la explotación de recursos naturales, ya sea renovables o no renovables. Ejemplos de este tipo de empresas son las pesqueras, adereras, mineras, petroleras, etc.
|
Manufactureras - SEGÚN ACTIVIDAD
|
Son empresas que transforman la materia prima en
productos terminados, y pueden ser: *De consumo final. Producen bienes que satisfacen de manera directa las necesidades del consumidor. Por ejemplo: prendas de vestir, alimentos, aparatos eléctricos, etc. *De producción. Estas satisfacen a las de consumo final. Ejemplo: maquinaria ligera, productos químicos, etc |
Comerciales - SEGÚN ACTIVIDAD
|
Son intermediarias entre productor y consumidor; su función primordial es la compra/venta de productos terminados. Pueden clasificarse en:
Mayoristas: Venden a gran escala o a grandes rasgos. Minoristas (detallistas): Venden al menudeo. Comisionistas: Venden de lo que no es suyo |
Servicio - SEGÚN ACTIVIDAD
|
Son aquellas que brindan servicio a la comunidad que a su an en:
◦ Transporte ◦ Turismo ◦ Instituciones financieras ◦ Servicios públicos (energía, agua, comunicaciones) ◦ Servicios privados (asesoría, ventas, publicidad, contable, administrativo) ◦ Educación ◦ Finanzas ◦ Salubridad ◦ Estética |
Según la forma jurídica
|
* Empresas individuales: si solo pertenece a una
persona. Esta puede responder frente a terceros con todos sus bienes * Empresas societarias o sociedades: constituidas por varias personas. * Las cooperativas u otras organizaciones de economía social. |
Según su dimensión
|
* Micro empresa: si posee 10 o menos trabajadores.
* Pequeña empresa: si tiene un número entre 11 y 50 trabajadores. * Mediana empresa: si tiene un número entre 51 y 250 trabajadores. * Gran empresa: si posee más de 250 trabajadores. |
Según su ámbito de actuación
|
* Empresas locales
* Regionales * Nacionales * Multinacionales * Mundial |
Según la titularidad del capital
|
* Empresa privada
* Empresa pública * Empresa mixta |
Empresa aspirante/Según la cuota del mercado
|
aquélla cuya estrategia va dirigida a ampliar su cuota frente al líder y demás empresas competidoras
|
Empresa especialista/Según la cuota del mercado
|
aquella que responde a necesidades muy concretas, dentro de un segmento de mercado, fácilmente defendible frente a los competidores y en el que
pueda actuar casi en condiciones de monopolio. |
Empresa líder/Según la cuota del mercado
|
aquélla que marca la pauta en cuanto a precio, innovaciones, publicidad, etc., siendo normalmente imitada por el resto de los actuantes en el mercado.
|
Empresa seguidora:/Según la cuota del mercado
|
aquélla que no dispone de una cuota suficientemente grande como para inquietar a la empresa líder.
|
La base fundamental del pensamiento Sistémico es el concepto de SISTEMA
|
“conjunto de elementos en interacción dinámica, coordinados y organizados para la consecución de unos objetivos comunes”.
|
Para que una empresa u organización pueda desarrollarse y progresar adecuadamente en
un mundo tan cambiante como en el que vivimos es necesario que se convierta en una |
Organización Inteligente
|