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TECNICA
TECNICA
1.	Tener un primer acercamiento de lo desconocido para que conlleve a diagnósticos
2.	Como una visualización a lo poco conocido a través de estudios exploratorios
3.	Indagar una realidad manifiesta que conlleve a una explicación o bien. 
4.	Pa...
1. Tener un primer acercamiento de lo desconocido para que conlleve a diagnósticos
2. Como una visualización a lo poco conocido a través de estudios exploratorios
3. Indagar una realidad manifiesta que conlleve a una explicación o bien.
4. Para interpretar lo que acontece en un contexto para su análisis, descripción, crítica o comprensión.
DESVENTAJAS
DESVENTAJAS
1.	Puede existir una falta de dominio de las categorías o indicadores a observar.
2.	Existen variables difíciles de observar, lo que puede causar confusión
3.	Se corre el riesgo de sesgar lo observado. 
4.	Se pueden emplear juicios erróneos al...
1. Puede existir una falta de dominio de las categorías o indicadores a observar.
2. Existen variables difíciles de observar, lo que puede causar confusión
3. Se corre el riesgo de sesgar lo observado.
4. Se pueden emplear juicios erróneos al no vincular de manera adecuada las categorías o indicadores con la realidad.
5. No se pueden generalizar los resultados de la observación porque cada sujeto, grupo y contexto suele tener características específicas
VENTAJAS
VENTAJAS
1.	Se observa de manera natural a los acontecimientos. 
2.	Describe los hechos de manera exacta. 
3.	Obtiene elementos significativos desde una perspectiva específica al considerar categorías e indicadores.
4.	Representa un bajo costo monetario ...
1. Se observa de manera natural a los acontecimientos.
2. Describe los hechos de manera exacta.
3. Obtiene elementos significativos desde una perspectiva específica al considerar categorías e indicadores.
4. Representa un bajo costo monetario y material para el investigador.
ENCUADRE DE LA OBSERVACION
ENCUADRE DE LA OBSERVACION
1.	Datos y características de los sujetos a evaluar. 
2.	Propósitos de la observación o de las observaciones a realizar. 
3.	Temporalidad de la observación. 
4.	Lapsos o rangos de los momentos observables en apego a las categorías.
1. Datos y características de los sujetos a evaluar.
2. Propósitos de la observación o de las observaciones a realizar.
3. Temporalidad de la observación.
4. Lapsos o rangos de los momentos observables en apego a las categorías.