• Barajar
    Activar
    Desactivar
  • Alphabetizar
    Activar
    Desactivar
  • Frente Primero
    Activar
    Desactivar
  • Ambos lados
    Activar
    Desactivar
  • Leer
    Activar
    Desactivar
Leyendo...
Frente

Cómo estudiar sus tarjetas

Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda

Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba

Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h

Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n

image

Boton play

image

Boton play

image

Progreso

1/10

Click para voltear

Rango de Cartas a estudiar

a través

10 Cartas en este set

  • Frente
  • Atrás
Durante la evolución temprana de la perspectiva de cultura, los investigadores estudiaban esta cuando usaban:
A.- Diarios de campo, citas e historias.
B.- Impresiones de computadora y cuestionarios.
C.- Diarios de campo, citas y cuestionarios.
D.- Impresiones de computadora, citas e historias.
A.- Diarios de campo, citas e historias.
Un investigador estaba estudiando cultura cuando presentaba ____________ para soportar sus ideas.
A.- datos cualitativos.
B.- análisis cuantitativo.
C.- análisis mixto.
D.- datos cuantitativos.
A.- datos cualitativos
Un análisis de la semiótica de las culturas organizacionales y ocupacionales de las funerarias fue presentado en 1983 por:
A.- Maanen.
B.- Whyte.
C.- Barley.
D.- Rohlen.
C.- Barley
Geertz realizó un estudio de la cultura desde un enfoque cognitivo a través del análisis del simbolismo y el significado en:
A.- Funerarias.
B.- Restaurantes.
C.- Agencias de publicidad.
D.- Peleas de gallos.
D.- Peleas de gallos.
Los investigadores empezaron a preguntarse de dónde viene el clima organizacional en la década de:
A.- 1.960.
B.- 1.970.
C.- 1.980.
D.- 1.990.
C.- 1.980
En los inicios del estudio entre la diferencia que hay de cultura y clima organizacional, es correcto afirmar que:
A.- No existía diferencia y los términos eran intercambiables.
B.- La cultura se enfocaba en los efectos inmediatos de sistemas sociales, mientras que el clima se preocupaba más por la evolución de estos sistemas.
C.- El clima tenía un enfoque más cuantitativo, con computadores y demás medidas para corroborar las ideas de los investigadores, mientras la cultura tenía más historias y medidas cualitativas.
D.- Lo que el clima sea, la cultura no es.
C.- El clima tenía un enfoque más cuantitativo, con computadores y demás medidas para corroborar las ideas de los investigadores, mientras la cultura tenía más historias y medidas cualitativas.
De las siguientes afirmaciones, ¿Cuál puede ser considerada como un punto de convergencia entre clima y cultura?:
A.- El contexto es creado por la interacción entre individuos, pero el contexto determina esa interacción.
B.- Hay un enfoque por la evolución histórica.
C.- Los dos son estudiados por psicólogos.
D.- Se quieren ver los valores y asunciones subyacentes.
El contexto es creado por la interacción entre individuos, pero el contexto determina esa interacción
Una de las implicaciones que se tienen por tener bases teóricas distintas, de construccionismo social y Teoría Lewinian de campo, es que:
A.- Con la primera es fácil hacer comparaciones, pero no con la segunda.
B.- Las implicaciones entre las dos son las mismas, solo cambian los métodos.
C.- En la primera se entiende que hay un control del contexto por los gerentes, mientras que, en la segunda, este tema ni siquiera se considera.
D.- La primera tiene un alto valor para entender la evolución del contexto social caso a caso, mientras que, para la segunda, es útil para entender el impacto del contexto social.
D.- La primera tiene un alto valor para entender la evolución del contexto social caso a caso, mientras que, para la segunda, es útil para entender el impacto del contexto social.
De las siguientes consecuencias que se dan por la discusión entre los dos tipos de literatura, ¿Cuál de estas no es correcta?:
A.- Hay un acercamiento más fuerte por los temas estudiados.
B.- Se da más importancia a las implicaciones de cada perspectiva de lo que en la realidad tienen.
C.- Las investigaciones que combinen puntos de estudio desde las dos partes, suelen perder la legitimización que podrían llegar a tener.
D.- Se da un extremo apego a la forma de estudiar a la organización, ignorando como tal a la organización.
A.- Hay un acercamiento más fuerte por los temas estudiados.
De las conclusiones que el autor nos da en cuanto a la diferencia entre la literatura de clima y cultura es que:
A.- La cultura y el clima son fenómenos imposibles de combinar.
B.- En un nivel más profundo, la diferencia entre los dos empieza a desaparecer, y ambos campos son válidos para el estudio de los contextos sociales organizacionales.
C.- Existe una preocupación por el estudio de los fenómenos organizacionales y no tanto por la forma en que se interpretan.
D.- La literatura sobre cultura organizacional nos da mejores explicaciones que las de clima.
En un nivel más profundo, la diferencia entre los dos empieza a desaparecer, y ambos campos son válidos para el estudio de los contextos sociales organizacionales.