disposición adicional 46° LOMLOE	Las administraciones educativas adoptarán medidas para que la actividad física y la alimentación saludable formen parte del comportamiento infantil y juvenil
La E.F J°Maria Cafigal (1968)	La educación fisica, que es ante todo educación, es la acción educativa llevada a cabo por el movimiento, atañe la totalidad de la persona y tiene como fin el desarrollo de todas sus cualidades.
CFB Álvarez del Villar	Son los factores que determinan la condición física de un sujeto y lo orientan a la práctica de una determinada actividad física y posibilitan, mediante entrenamiento, que un sujeto alcance su máximo potencial físico
clasificación de parlebas 1988	a)acciones motrices individuales en entornos estables b)acciones motrices en situaciones de oposición c)acciones motrices en situaciones de cooperación, con o sin oposición deportes d)acciones motrices en situaciones de adaptación al entorno físico orientación, naturaleza e)acciones motrices de índole artística o de expresión
los objetivos	según Rodríguez Dieguez, son los comportamientos esperados del alumno ante determinada actuación docente y discente, comportamiento susceptible de observación y evaluación
Las competencias	son las capacidades para aplicar de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza y etapa educativa con el fin de lograr la realización adecuada de actividades y problemas complejos
Bibliografía	bibliografía

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