• Barajar
    Activar
    Desactivar
  • Alphabetizar
    Activar
    Desactivar
  • Frente Primero
    Activar
    Desactivar
  • Ambos lados
    Activar
    Desactivar
  • Leer
    Activar
    Desactivar
Leyendo...
Frente

Cómo estudiar sus tarjetas

Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda

Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba

Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h

Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n

image

Boton play

image

Boton play

image

Progreso

1/14

Click para voltear

14 Cartas en este set

  • Frente
  • Atrás
necesidades innatas básicas o primarias
son parte de la estructura orgánica
necesidades innatas específico interactúan con objetivos específicos
necesidades innatas generales interactúan con objetivos generales todos aquellos que puedan descargar tensiones
necesidades satisfechas perceptual objetivos del medio externo natural cultural
necesidades satisfechas emocional necesidad de afecto
tensiones
tensión interna necesidades innatas varían con el estado de necesidad
canción externa provocan los objetivos varían en intensidad según el estado del sujeto y su capacidad de provocar la activación de ellas
uso costumbres y normas
la diferencia entre uso y costumbre depende de la sanción en la que la sociedad castiga del incumplimiento de las normas en el uso las acciones sociales una crítica una burla las normas son flexibles y se practican libremente en la costumbre se sancionan moralmente el rechazo aislamiento
las normas son un control externo de la conducta implican presión social Pero se internalizan y pasan integrada la personalidad
objetivos e incentivos
objetivos objetos que el sujeto pretende alcanzar para satisfacer necesidades y liberar tensión
incentivo objeto que estimulan a la necesidad y crea tensión
conducta sugestiva y racional
conducta sugestiva conjunto de reacciones psíquicas de actuación de un sujeto en situación es inconsciente e irreflexivo
conducta racional persigue conscientemente y deliberadamente objetivos para satisfacer necesidades conscientes e inconscientes
determinantes de la percepción
Factores estructurales que equivalen a factores objetivos
factores funcionales que equivalen a factores subjetivos
caracteres de la percepción
institucionalizada cada cultura define la realidad de un modo diferente
significativa las cosas no están separadas de los significados aprendidos
no es pasiva elegimos los estímulos
selectiva con aspectos estructurales en modo de percibir necesidades y la personalidad y aspectos personales la cultura el tiempo el lugar normas valores etcétera
motivada tiene una necesidad y estímulo exterior
motivación
pensión en búsqueda de un objetivo que proporcionará satisfacción. Selecciona sostiene y dirige la conducta y regula la relación sujeto ambiente tiene motivos conscientes e inconscientes
motivación de la conducta
todos los fenómenos responden a una causalidad el estudio de la motivación es el porqué
monocausalidad unidireccional
monocausalidad en cadena
policausalidad unidireccional
policausalidad concéntrica
acción recíproca múltiples causas y tienen en cuenta el efecto producido actúan sobre las causas existen causas esenciales que son decisivas y no esenciales que son secundaria
causalidad gestaltica no pueden haber causas elementales y actúan independientemente
causalidad histórica y a-historica/semantica
causalidad histórica factores hereditarios y congénitos experiencias infantiles
causalidad a-historica factores desencadenantes y disposición
la diferencia son las situaciones o acontecimientos pasados no son causas de un fenómeno presente y son buscadas halladas en las condiciones actuales el pasado explica porqué se ha formado pero no porque aparece un determinado tiempo
series complementarias Freud
primer serie complementaria factores hereditarios y congénitos aquellos transmitidos por herencia y curso de vida intrauterina son componente constitucional
segunda serie complementaria experiencias infantiles y parte de vida intrauterina época de formación de la personalidad
tercera serie complementaria factores desencadenantes o actuales resultado de la interacción de la primera y segunda sobre la disposición la resignificación a algo del pasado
predominio de las series complementarias
constitucional y experiencias infantiles es endógeno tiene predominio relativo pero no son excluyentes
factores desencadenantes es exógeno sólo puede actuar a través de los endógenos
segmentación
dividir un mercado en segmentos de compradores que tienen diferentes necesidades características y comportamientos se puede segmentar de manera cuantitativa las encuestas observaciones o cualitativa a través de entrevistas
formas de segmentar
tradicional se realiza a través de variables duras u observables
geográfica país región comunidad etcétera
demográfica edad género
psicografica clase social estilo de vida personalidad
socioeconómica ingresos
conductual lealtad a la marca actitud ante un producto beneficios pretendidos