- Barajar
ActivarDesactivar
- Alphabetizar
ActivarDesactivar
- Frente Primero
ActivarDesactivar
- Ambos lados
ActivarDesactivar
- Leer
ActivarDesactivar
Leyendo...
Cómo estudiar sus tarjetas
Teclas de Derecha/Izquierda: Navegar entre tarjetas.tecla derechatecla izquierda
Teclas Arriba/Abajo: Colvea la carta entre frente y dorso.tecla abajotecla arriba
Tecla H: Muestra pista (3er lado).tecla h
Tecla N: Lea el texto en voz.tecla n
Boton play
Boton play
18 Cartas en este set
- Frente
- Atrás
|
PROCESOS BASICOS DE PENSAMIENTO
|
PERCEPCION
ATENCION MEMORIA observacion, comparacion, relacion, clasificacion, ordenamiento |
|
QUE ES PENSAMIENTO
|
COMPORTAMIENTO COGNITIVO EN EL QUE SE EXPERIMENTAN O MANIPULAN IDEAS, IMAGENES, REPRESENTACIONES MENTALES U OTROS ELEMENTOS HIPOTETICOS DEL PENSAMIENTO
|
|
CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO
|
ENCUBIERTO: no es observable por lo tanto debe inferirse
SIMBOLICO: operaciones sobre simbolos o representaciones. |
|
SEGUN HERRERA (2010)
EL PENSAMIENTO ES |
PROCESO O SISTEMAS DE PROCESOS COMPLEJOS QUE ABARCAN DESDE LA CAPTACION DE ESTIMULOS HASTA SU ALMACENAJE, RECUPERACION Y POSTERIOR UTILIZACION, SU EVOLUCION HASTA EL LENGUAJE
|
|
DESDE EL FUNCIONALISMO EL PENSAMIENTO ES
|
PROCESO DE ADAPTACION SUJETO - MEDIO
|
|
DESDE EL ESTRUCTURALISMO EL PENSAMIENTO ES
|
GESTALT, UNA ESTRUCTURA
|
|
DESDE EL CONDUCTISMO EL PENSAMIENTO ES
|
COMO RESPUESTA
|
|
DESDE EL COGNOCITIVISMO EL PENSAMIENTO ES
|
COMO PROCESO SERIE DE PASOS
|
|
segun MASLOV EL PENSAMIENTO ES
|
UNA CARACTERISTICA PROPIA DE LAS PERSONAS
|
|
PIRAMIDE DE NECESIDADES DE MASLOV
|
AUTORREALIZACION
NECESIDADES DE ESTIMA NECESIDADES DE PERTENENCIA NECESIDADES DE SEGURIDAD NECESIDADES BASICAS |
|
FUNCION DEL PENSAMIENTO
|
NOS SIRVE PARA ADAPTAR NUESTRAS HABILIDADES Y BUSCAR ENTENDER LOS ELEMENTOS COMPLEJOS DEL ENTORNO
OBSERVACION COMPARACION REALCION DESCRIPCION CLASIFICACION |
|
CLASIFICACION DEL PENSAMIENTO
|
ANALITICA (fragmentar, clasificar en elementos mas sencillos para su comprension
SINTESIS: llevar a su forma concreta la informacion, minimizar SISTEMICA: elementos interrelacionados de conceptos y subsistemas CRITICA: evaluacion de elementos INTERROGATIVA: capacidad de generar cuestionamientos |
|
UNIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO
|
IMAGENES
CONCEPTOS LENGUAJE |
|
IMAGENES
|
PREVIAS: informacion que se presenta antelada, recupe informacion
KINESTESICAS: movimiento CREADAS: crear a partir de la informacion previa |
|
importancia DE IMAGENES MENTALES
MEDIDA DE UTILIZACION |
ACTIVIDADES COGNITIVAS Y TAREAS DE (MEMORIZACION, RAZONAMIENTO DEDUCTIVO, APRENDIZAJE, EJECUCION DE HABILIDADES FISICAS COMPETITIVAS, SOLUCION DE PROBLEMAS, CERATIVIDAD
- REGISTRO DE ACTIVIDAD MENATL - CUESTIONARIOS DE IMAGEN |
|
CONJUNTIVO
|
AQUEL CUYOS ATRIBUTOS RELEVANTES ESTAN TODOS PRESENTES AL MISMO TIEMPO
|
|
DISYUNTIVO
|
AQUEL QUE SE DEFINE POR LA PRESENCIA DE UNO CUALQUIERA DE SUS ATRIBUTOS RELEVANTES
|
|
RELACIONAL
|
CUANDO LOS ATRIBUTOS DEFINITORIOS SE RELACIONAN ENTRE SI
|
