características de las escuelas inclusivas	promueven la valoración, reconocen, se adaptan, garantizan, consideran los conocimientos, minimizan y aseguran el trabajo
principios clave de la educación inclusiva	la exclusión no es un problema del alumno, los alumnos deben ser atendidos en entornos inclusivos, las diferencias entre ñas capacidades de los alumnos no deben representar una barrera	barreras para el aprendizaje (BAP)
fundamento teorico	equidad el acceso, equidad en los recursos y en la calidad de los procesos, equidad en los resultados de aprendizaje
barreras para el aprendizaje y la participación (BAP)	actitudinales, pedagógicas, de organización
dimensiones de la educación inclusiva	establecer políticas inclusivas, desarrollar prácticas inclusivas, crear culturas inclusivas
acuerdo 10/10/14 (716)	consejos de participación social en la educación

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