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EVALUACIÓN EDUCATIVA
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La evaluación educativa es "la recolección sistemática de evidencias para determinar si de hecho se han producido ciertos cambios en el alumno, como también el grado o magnitud de dichos cambios" (Bloom y otros, pág. 8).
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Aplicación de técnicas para la evaluación del currí****
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Las técnicas corresponden al curso de acción empleado para obtener un objetivo científico, o sea, el modo de usar los instrumentos,
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Se deben de tenerse en cuenta cuatro aspectos:
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Definir y delimitar lo que se evaluará
Definirlo operacionalmente Seleccionar y elaborar instrumentos para medirlo Revisar pasos anteriores. |
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Técnicas
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1. Técnicas de interrogatorio. (El cuestionario, la entrevista, la autoevaluación, el examen oral
2.Técnicas de solución de problemas. (Pruebas objetivas, prueba de ensayos o por temas, simuladores escritos, pruebas estandarizadas, pruebas de opción múltiple) 3. Técnica de evaluación por observación.(Rubricas, registro y notas de campo. 4. Técnica de evaluación del desempeño. (Rubricas, registro y notas de campo, producto final |
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La observación
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Es un método científico que tiene como fin llegar a un conocimiento de la personalidad
Cualidades -sistema, integración y planificación Objetiva -el observador no debe mostrar su opinión desde la mentalidad de un adulto a un niños |
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Cualidades del entrevistador
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Saber observar y escuchar.
Tener madurez afectiva y equilibrio interior.. Actuar con objetividad y de manera relajada. Ser empático.. Aceptar y comprender al alumno. Ser cordial y accesible.. Respetar la intimidad del entrevistado. Ser sincero y prudente. |
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Técnicas sociométricas
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Conjunto de procedimientos de observación y análisis de las relaciones que se establecen dentro de un grupo
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Los exámenes convencionales
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Permite comprobar directamente la calidad y características de respuesta
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