Valencia Gustavo - Escritura Académica

"Es el estudio o investigación que se
realiza en forma exhaustiva sobre un
tema en particular, desarrollándolo en
una forma lógica, ordenada y
sistemática con el fin primordial de
transmitir a otros el resultado de todo
ese cúmulo de información obtenida
en la investigación. "

"Seleccionar el tema.
„ Limitar el tema.
„ Búsqueda de fuentes bibliográficas.
„ Evaluación y análisis de la bibliografía.
„ Fuentes de información.
„ Formulación de la Hipótesis
„ Redacción del borrador y el bosquejo.
„ Redacción y presentación del trabajo.
„ Citas"

" a) El tema debe interesar al autor.
b) Las fuentes deben ser accesibles, es decir, deben estar materialmente al alcance del lector.
c) Las fuentes deben ser tratables.
d) El autor debe estar con condiciones de dominar la metodología que ha decidido emplear."

"La tesis es el documento en el que se exponen los resultados científicos
alcanzados por el aspirante en su trabajo de investigación. Se presentan de forma
sistematizada, lógica y objetiva esos resultados en correspondencia con el
proyecto presentado, discutido y aprobado para la búsqueda de soluciones al
problema planteado con respuestas científicas contextualizadas a partir de la
utilización del método científico. "

1.La escritura del documento que es la demostración de la capacidad del
aspirante para diseñar, estructurar, organizar y ejecutar una investigación
en su campo de conocimiento.
2. La defensa, que es la demostración de la capacidad del aspirante, de
convencer acerca de que sus resultados son valederos, expresándolos con
coherencia, organicidad y en forma sintética.

-Ampliación de los límites del conocimiento científico en un área específica del saber.
-ƒ Demostración de conocimientos básicos sobre el tema de investigación.
ƒ-Evaluación crítica sobre la bibliografía e investigaciones precedentes.
ƒ-Manejo adecuado de las técnicas de investigación, o la introducción de nuevas técnicas y procedimientos.
ƒ-Demostración de la adquisición de criterios novedosos suficientemente
argumentados.

"Considerada también un texto recepcional, la tesina es un informe científico breve y original con
menor grado de aportación de conocimientos específicos que la tesis, pero con exigencias
formales similares a las de ésta"

"Portada
Dictamen de aprobación
Agradecimientos
Indice
Introducción
Capítulo 1 "Marco textual"
Capítulo 2 "Marco Teórico"
Capítulo 3 "Metodología propuesta a implementar
Capítulo 5 "Resultados y experiencias
Conclusión
Anexos
Bibliografía "

"En la introducción se presenta, narra, describe, critica o analiza el contexto (o entorno) y las condiciones que condujeron al desarrollo del trabajo de tesis. Normalmente, la introducción contiene la descripción del entorno de un problema en particular y del problema mismo."

En la introducción normalmente se describeel alcance del documento y se da una breve explicación o resumen de éste. También puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo del tema central.
Un lector alleer una introducción debería poder hacerse una idea sobre el contenido del texto, antes de comenzar su lectura propiamente dicha.

"Un índice es una guía que permite encontrar información en documentos y colecciones de documentos, ya sean impresos o electrónicos, mediante la correspondencia de un término o expresión con el lugar donde se trata el correspondiente tema."

-Cada tema o sección debe tener varias entradas que resulten relevantes.
-Hay que analizar el lector objetivo para decidir qué términos probablemente buscará.
-Cada concepto tiene su entrada, por lo que no se debe desdoblar en, por ejemplo, una entrada en singular y otra en plural (como telescopio y telescopios).
-Se debe mantener la unidad estilística en el uso de mayúsculas, cursivas, singular/plural, etc.
-Las remisiones deben llevar a una entrada existente y que ofrece la información; deben evitarse las remisiones circulares (por ejemplo, de felino a Felidae y de Felidae a felino) y las remisiones a una entrada que a su vez es una remisión.
-En obras técnicas, la alfabetización debe ser la apropiada a la establecida en su ámbito: α-linoleico debe ir en la l y no en la a.

"Los Antecedentes de una investigación consisten en la presentación de la información más relevante y directamente relacionada con nuestro tema de investigación y que podamos considerar aportes en referencia a éste, incluso cuando se trata de investigaciones de enfoque muy similar."

Demostraremos, entre otras cosas que no o se ha realizado una investigación
con los objetivos de la nuestra (en el
caso de que sí hubiere alguna muy
similar, podemos hacer ver el grado
de originalidad de la nuestra pues al
menos presenta datos más actualizados).

La exposición de los antecedentes debe hacerse con un orden lógico. Es recomendable emplear un orden cronológico, pero no es indispensable. Cada investigador puede presentar los antecedentes de su investigación como desee, pero debe siempre considerar que el lector deberán comprender la estructura que presenta y la razón por la cual la usa.

Al presentar los antecedentes, debemos exponer detalles precisos sobre los mismos que impliquen algún interés (aunque sea indirecto) para nuestra investigación.

"La justificación del trabajo de investigación o simplemente la justificación, es la sección de su tesis o trabajo de grado donde se expresas el porqué del estudio, la razón de ser de su realización."

-El aspecto teórico: Está centrado en presentar las razones teóricas que justifican la investigación.
-El aspecto práctico: Indica la aplicabilidad de la investigación, su proyección en la sociedad, quienes se benefician de ésta, ya sea una organización o grupo social.
-El Metodológico: Indica el aporte de la investigación a otras investigaciones así como el diseño utilizado.

"Significa decir qué es lo que se pretende obtener y qué hacer con los resultados de la investigación
Se trata de hacer explícito el para qué de la investigación."

Especifican el conocimiento que se desea alcanzar a nivel de los resultados contrastados.
Delimitar los alcances (amplitud) de la investigación
Se constituyen en la guía permanente del estudio, evitando desviaciones no deseadas.
Permiten definir las etapas que se requieren en el estudio
Determinan los resultados que se esperan obtener.

Objetivo General Descriptivo
Objetivo General Explicativo
Objetivo General Prospectivo

Una pregunta de investigación es el cuestionamiento alrededor de la cual se conducirá un proyecto o proceso de investigación.

Finalmente al estructurar la pregunta de investigación debe evaluarse la relevancia de la misma, cómo se ha mencionado esta relevancia está sujeta a situaciones de tipo idiosincrático y a múltiples variables sociales, pero de manera general es necesario cuestionarse si la respuesta a la pregunta enriquece el conocimiento, se encuentra dentro del campo de estudio, resulta relevante, original y es factible.

En lugar de decir :
¿Las condiciones de seguridad e higiene de los restaurantes de Oaxaca son apropiadas?
Sería más conveniente decir:
¿Cuáles son las condiciones de seguridad e higiene en los restaurantes de Oaxaca?

La paráfrasis es una operación intelectual que consiste en trasladar con nuestras propias palabras las ideas que ha expresado de manera oral o escrita otra persona, con el fin de sustituir la información a un lenguaje más personalizado y lograr una mejor comprensión.

1. Lectura general del texto que se parafraseará.
2. Subrayado de palabras o frases susceptibles de cambio.
3. Lectura de cada párrafo y sustitución de palabras y frases por escrito.
4. Lectura de la paráfrasis y comparación con el texto original para verificar que no se han perdido las ideas centrales.

El objetivo de la paráfrasis es el de reemplazar la información emitida a un lenguaje más personal, esto para conseguir una mayor comprensión de receptor sobre lo que se expresa, pero sin alterar la idea original del autor.

“El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona”. (Aristóteles)
Paráfrasis: quien es inteligente sabe que no conoce todo y reflexiona antes de hablar.

Consiste en la presentación textual o resumida de las ideas expresadas por otros
autores y que sirven de apoyo al trabajo de investigación, como por ejemplo; para
mostrar acuerdo o desacuerdo con las ideas de otros autores, recurrir a la autoridad de
quien se cita para respaldar una idea propia, expresar con fidelidad una idea ajena
cuando resulta difícil hacerlo con las propias palabras y exponer fragmentos de las
fuentes utilizadas en dicha investigación.

Existen diferentes estilos de redacción bibliográfica (ISO 690, Chicago, MLA, Vancouver, APA...) que pueden ser utilizados para la redacción de un trabajo y, con vistas a su publicación, cada revista suele indicar en la sección "Normas para los autores" el estilo de bibliografía a utilizar para el envío de artí*****.

Una referencia bibliográfica es el conjunto de elementos suficientemente detallados para identificar la fuente de la cual se extrae la información.

Se entiende por marco teórico al fundamento de la investigación, integrado por un conjunto de conocimientos que se elabora a fin de apoyar el estudio que se propone hacer.

El marco teórico nos permite delimitar el problema y constituye el principal referente para la formulación de las hipótesis.
Establece el límite de la investigación.
Permite plantear soluciones al problema de investigación;.
Condensa los conocimientos a los cuales por su naturaleza pertenece el problema de investigación que se intenta resolver.
Sirve de sustento a la labor investigativa.

Antecedentes de la investigación
Bases teóricas
Definición de términos básicos
Hipótesis
Hipótesis general
Hipótesis específicas
Variables
Indicadores.

El marco metodológico, indica los pasos, técnicas, procedimientos y recomendaciones, que en forma lógica han de seguirse en toda investigación.

Tipo de Investigación Diseño de la Investigación Técnicas e instrumentos para la recolección de datos Técnicas de Análisis de datos Población y Muestra Validez y Confiabilidad de los Instrumentos

El análisis de resultados es lo más difícil de redactar, aunque los resultados obtenidos sean validos y muy interesantes, si el análisis de resultados está redactado de manera deficiente, esto afectará seriamente el trabajo. Se expone lo investigado.

1. Comenzar con las relaciones y generalizaciones que los resultados indican.
2. Señalar las faltas de correlación y delimitar los aspectos no resueltos. No ocultar o alterar los datos que no cuadren.
3. Mostrar la relación que existe o que no existe entre los resultados con trabajos anteriormente publicados.
4. Exponer las consecuencias teóricas de la investigación y las posibles aplicaciones prácticas de la misma.
5. Dar alguna recomendación o sugerencia en caso de considerarlo necesario.
6. Formular las conclusiones de la forma más clara posible.
7. Resumir las pruebas que respaldan cada conclusión.

Las conclusiones de una tesis es la parte en la que el investigador debe resumir los resultados de su investigación a los que llegó luego de demostrar o negar su hipótesis, o lograr los objetivos generales y principales planteados al comienzo de la investigación.

- Mencionar los resultados obtenidos a lo largo de la investigación.
– Demostrar cómo se han obtenido los resultados.
– Señalar la conclusión general de toda la investigación.
– Señalar las conclusiones parciales de toda la investigación.
– Resaltar los aportes logrados en el campo de la investigación.
– Indicar los vacíos que presenta la investigación, los cuales pueden ser resueltos por otro investigador.

- Recurrir al marco teórico, esto puede crear confusiones en el lector.
– Referirse a la importancia personal que tiene el resultado final de la investigación. Lo importante de una investigación no es probar que tenemos razón, sino demostrar o negar con pruebas la hipótesis planteada, o en su defecto, los objetivos trazados.
– Incluir citas de autores no referidos en la investigación, pues puede crear confusiones en el lector.

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