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15 Cartas en este set
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Educación física hasta 1900
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en la ciencia razonado de nuestros movimientos y de sus relaciones con nuestros sentidos nuestra inteligencia nuestros hábitos y el desarrollo de nuestras facultades-amoros
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La educación física hasta 1960
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es la acción metódica progresiva y continúa que tiene por objeto asegurar el desarrollo físico integral - hebert
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La educación física después de 1960
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actúa sobre el individuo concebido en su totalidad y contribuye a la formación de su personalidad ayudándole a desarrollarse físicamente intelectualmente y moralmente
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Porque es importante la educación física
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es una materia de aprendizajes fundamentales que estructuran la personalidad Y que proporciona los principios básicos de acción y gestión de la motricidad humana. es de carácter obligatorio tiene finalidades educativas y tiene carácter democrático el tiempo de práctica es diferente a la de los clubes y escuela deportiva
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Expresión corporal
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lugar al que es necesario devolverle la palabra serio vivir el propio cuerpo cuando sólo profundamente déjalo expresar y comunicarse. En definitiva es dejar hablar al cuerpo también se acentúa la importancia de las actividades naturaleza
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deporte recreativo
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satisfacer las necesidades de movimiento y expansión que tienen los niños
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deporte institucional
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se propone como método de enseñanza aprendizaje el proceso pedagógico más utilizados la demostración ejecución y repetición
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actividad física para la salud
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Buen día sólo uno se define simplemente como la ausencia de enfermedad sino que la educación física puede y debe promover ese sentido de salud a través de un ejercicio saludable
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enfoque preventivo de actividad física para la salud
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prevención de disminución es fisiológicas físicas y prevención de peligros en la actividad física
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enfoque compensatorio de la actividad física para la salud
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se propone hacer desaparecer deficiencias orgánicas de coordinación técnica luchar contra él obligado sedentarismo escolar y la falta de actividad física
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enfoque condición física para la actividad física para la salud
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fundamentos del concepto de aptitud física promueve la consecución de un estado óptimo en los alumnos para realizar cualquier actividad deportiva ayudando así a mantener un nivel de vida saludable
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desarrollo motor
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El desarrollo motor forma parte del proceso total del desarrollo humano se define como los cambios producidos con el tiempo en la conducta motora que refleja la interacción del organismo humano con el medio. los factores que influyen en el desarrollo humano son crecimiento maduración y ambiente
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Crecimiento
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aumento progresivo de los segmentos corporales es decir el aumento del tamaño del cuerpo. fenómenos observables aumento del tamaño corporal cambios en las proporciones corporales cambios en la complejidad funcional
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Maduración
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se define en dos perspectivas biológica y psicológica.
Biológica : finalización del desarrollo de los órganos del sistemas. Psicologíca: proceso por el cual el sujeto alcanza la plenitud de sus capacidades mentales |
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Ambiente
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hace referencia a todo aquello que desde el exterior de forma intencional o accidental puede influir en el desarrollo de la persona
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