Lingüística

según Saussure, la lingüística sincrónica se ocupa de las relaciones coexistentes en un estado de la lengua y se centra en comprender los principios fundamentales que rigen un sistema lingüístico en un momento dado. Lo que implica analizar los factores constitutivos de un estado de lengua en un momento específico, sin considerar su evolución histórica/temporal. La sincronía se opone a la diacronía.

se refiere al significado que adquiere un signo lingüístico dentro de un sistema. Este concepto contiene una relación convencional entre el significado (idea/concepto asociado) y el significante (forma fonética o gráfica). El valor de un signo se establece en función de las oposiciones con otros signos en el sistema lingüístico, y puede ser arbitrario en absoluto o relativamente motivado. El valor puede variar en contextos específicos a lo largo de la evolución lingüística que haya en una lengua. El valor de un signo se establece por sus relaciones diferenciales con otros signos, no por una conexión intrínseca con el referente.

las «relaciones opositivas» en el ámbito lingüístico, son interacciones entre elementos lingüísticos definidos por sus contrastes; se refieren a las conexiones fundamentales entre los elementos dentro de un sistema lingüístico que se oponen entre sí. Estas relaciones se establecen a través de oposiciones de rasgos distintivos, ya sean gramaticales, fonéticos o semánticos. Por ejemplo, en la formación de palabras, la oposición entre morfemas nos permite distinguir significados. Por lo tanto, las relaciones opositivas son fundamentales para entender la manera en que los signos adquieren su valor en un sistema lingüístico. La oposición define la posición y función de un término en el sistema en relación con otros términos contrastantes.

La "función" en el contexto lingüístico se refiere al papel de los elementos dentro de una lengua, abarcando su contribución al significado y estructura de las expresiones lingüísticas. Las funciones pueden ser sintagmáticas, donde los elementos se combinan en secuencia, y asociativas, que relacionan términos mentalmente fuera del discurso. Cambian según las relaciones opositivas entre elementos y contexto, afectando la coherencia y cohesión del lenguaje. Según el Círculo de Praga en lingüística funcional, la función implica la relación sistemática y distintiva entre elementos, determinada por su contribución al significado y sistema de la lengua, considerándola en el contexto más amplio de la estructura y su impacto en la comunicación y el sistema lingüístico.

según Martinet, la doble articulación es la organización específica que poseen las lenguas en dos niveles de análisis. En primer lugar, la primera articulación implica la división de la experiencia humana en unidades mínimas con el contenido semántico llamadas monemas. Éstos monemas no se pueden dividir en partes más pequeñas con significado propio, las unidades con significado se combinan para formar enunciados. En segundo lugar, la segunda articulación consiste en la combinación de unidades fónicas más pequeñas llamadas “fonemas”, estas combinaciones se descomponen en unidades distintivas de sonido. Forma la expresión vocal de los monemas. Esta segunda articulación da una economía lingüística ya que, un conjunto limitado de fonemas puede combinarse para crear una infinita variedad de monemas. En conjunto, la doble articulación permite la transmisión eficiente y compleja de información en el lenguaje.

los cambios internos se refieren a las adaptaciones y modificaciones dentro de esta perspectiva teórica a lo largo del tiempo. El funcionalismo ha experimentado evoluciones y ajustes en respuesta a críticas y desarrollos teóricos.

Algunos cambios internos notables incluyen:

1. De la Sintaxis a la Pragmática: Inicialmente, el funcionalismo se centró en la sintaxis y las estructuras gramaticales. Sin embargo, a lo largo del tiempo, ha habido un cambio hacia la pragmática, destacando la importancia de la comunicación efectiva y la función del lenguaje en contextos reales.

2. Enfoque en el Uso Lingüístico: ha habido un cambio hacia un enfoque más centrado en el uso del lenguaje en situaciones cotidianas. Los funcionalistas se interesan más en cómo las estructuras lingüísticas se utilizan para lograr objetivos comunicativos específicos.

3. Interdisciplinariedad: El funcionalismo ha adoptado una perspectiva más interdisciplinaria, conectándose con otras áreas como la antropología, la soc

En el contexto del texto proporcionado por Martinet, el término "paradigma" se refiere a un conjunto de unidades lingüísticas que comparten características similares y que pueden ocupar la misma posición en una estructura gramatical. Estas unidades son intercambiables dentro del sistema de la lengua sin cambiar el significado esencial de la expresión.
En el contexto del texto proporcionado para Saussure, el paradigma se refiere a un conjunto de unidades lingüísticas que comparten ciertas características comunes y que pueden ocupar la misma posición en una estructura determinada. Es decir, se trata de un conjunto de términos que son intercambiables en una determinada posición dentro de la lengua y están relacionados por similitudes en su estructura o función.

1. Sintagma: un sintagma es una secuencia de palabras que forman una unidad con significado. Se componen de un núcleo y otros elementos que lo modifican o complementan.

2. Paradigma: Un paradigma se refiere a un conjunto de unidades lingüísticas que comparten una característica común y que pueden intercambiarse en una posición específica dentro de una estructura gramatical sin cambiar el significado esencial.


Mientras que un sintagma se centra en la estructura y combinación de palabras en una unidad con significado, un paradigma se enfoca en las relaciones de sustitución entre conjuntos de unidades lingüísticas. Ambos conceptos son fundamentales para comprender la organización y la flexibilidad del lenguaje.

la relación entre "sistema" y "valor" está vinculada a la teoría del funcionalismo estructuralista propuesta por André Martinet.
1. Sistema: en lingüística, un sistema se refiere a un conjunto estructurado de elementos relacionados entre sí de acuerdo con ciertas reglas o principios. Cada sistema representa una categoría gramatical o un conjunto de elementos que comparten propiedades específicas.

2. Valor: el valor se refiere a las diferentes manifestaciones o formas concretas que pueden tomar los elementos dentro de un sistema. Es decir, es la realización específica de una categoría gramatical en contextos particulares.

Relación entre Sistema y Valor.

Sistema como Potencial: el sistema proporciona un conjunto de posibilidades o potencialidades gramaticales. Es un conjunto abstracto de reglas y categorías que existen en un nivel estructural.

Valor como Realización Concreta: el valor es la materialización o concreción de esas posibilidades en contextos específicos. Representa las fo