1. ¿En qué siglo aparecen las escuelas al aire libre? a) IX b) XIX c) XX d) XI	c) XX
2. ¿qué se introduce en las escuelas al aire libre? a) Naturales y contenidos de ciencias b) Matemáticas y castellano c) Sociales d) Matemáticas y contenidos de física	a) Naturales y contenidos de ciencias
3. ¿Dónde se inició el movimiento de las escuelas libres? a) Italia b) Alemania c) España d) Francia	b) Alemania
4. ¿cuál era la principal causa de muerte y preocupación en la sociedad del siglo XX? a) Tuberculosis b) Gripe c) Peste d) Sarna	a) Tuberculosis
5. ¿qué metodologías utilizaba Andrés Manjón Manjón? a) Metodologías cooperativas a través del compañerismo y el juego b) Metodologçias tradicionales impartiendo las lecciones c) Metodologías sencillas a través de los libros d) Metodologías activas a través del juego y la naturaleza	d) Metodologías activas a través del juego y la naturaleza
6. ¿A qué se dedicó Rosa Sensat Vilà? a) Maestra en educación secundaria b) Arquitectura c) Bióloga d) Maestra en educación primaria	d) Maestra en educación primaria
7. ¿En qué estaba inspirada la Escuela Bosque? a) En movimientos pedagógicos americanos b) En movimientos pedagógicos rusos c) En movimientos pedagógicos republicanos d) En movimientos pedagógicos franquistas	c) En movimientos pedagógicos republicanos
8. ¿de quién fue heredero Andrés Manjón Manjón? a) Pestalozzi b) Kant c) Dewey d) Herbart	a) Pestalozzi
9. ¿Cuándo se inauguró la Escuela Bosque? a) 1914 b) 1912 c) 1910 d) 1916	a) 1914
10. ¿en qué año se inició el movimiento de las escuelas al aire libre? a) 1905 b) 1903 c) 1902 d) 1904	d) 1904
11. ¿Qué se impartía en la escuela al aire libre a) Todas son correctas b) Naturaleza c) Expresión corporal d) Educación integral	a) Todas son correctas
12. ¿qué fundó Andrés Manjón Manjón? a) Escuelas de Jesús b) Escuela de Moisés c) Escuelas de José d) Escuelas del Ave María	d) Escuelas del Ave María
13. ¿En qué año se creó el congreso internacional de las escuelas al aire libre? a) 1875 b) 1890 c) 1883 d) 1922	d) 1922
14. ¿cuándo se creó la escuela del mar? a) 1820 b) 1976 c) 1931 d) Ninguna es correcta	c) 1931
15. ¿quién creó la escuela del mar? a) Rosa Sensat b) Ferrer i Guardia c) Josep Goday d) Padre Manjón	c) Josep Goday
16. ¿de qué año es la LOMCE? a) 1995 b) 2000 c) 2008 d) 2013	d) 2013
17. Qué método educativo NO existe: a) Método simple b) Método Montessori c) Método Kumon d) Método Reggio Emilia	a) Método simple
18. ¿El rol del profesor en el método Montessori cuál es? a) Observador y orientador b) Orientador y profesor c) Observador y crítico d) Observador y director	a) Observador y orientador
19. ¿En el método Reggio Emilia que papel tenía la familia? a) Segundo agente educador b) Principal agente educador c) No tiene un papel educador d) Tercer agente educador	b) Principal agente educador
20. ¿en cuántas etapas de divide el desarrollo en el método Waldorf? a) 3 b) 2 c) 1 d) 5	a) 3
21. ¿Dónde se encuentra el colegio de Rosa dels Vents? a) Barcelona b) Girona c) Mallorca d) Valencia	c) Mallorca
22. ¿En qué se centra el método Waldorf? a) Por medio de este método los niños satisfacen su curiosidad natural y conocen el mundo por las experiencias propias. b) Propone que las aulas sean un lugar de intercambio social y relacional entre niños y adultos. c) Se centra en la capacidad de los niños de imitar, crear y experimentar; despertando su interés por descubrir el mundo. d) Promueve el movimiento y la psicomotricidad como base para que el alumno se exprese y aprenda a jugar.	c) Se centra en la capacidad de los niños de imitar, crear y experimentar; despertando su interés por descubrir el mundo.
23. ¿Cuál es el objetivo del método Kumon? a) Que el alumno consiga habilidades suficientes para que sea capaz de aprender por sí mismo. b) Que el alumno consiga habilidades a través del aprendizaje conjunto. c) Que el alumno consiga habilidades basadas en el juego. d) Que el alumno consiga habilidades suficientes para que sea capaz para ser una buena persona.	a) Que el alumno consiga habilidades suficientes para que sea capaz de aprender por sí mismo.
24. ¿Cuál es la finalidad del método Aucoutrier? a) Por medio de este método los niños satisfacen su curiosidad natural y conocen el mundo por las experiencias propias. b) Propone que las aulas sean un lugar de intercambio social y relacional entre niños y adultos. c) Se centra en la capacidad de los niños de imitar, crear y experimentar; despertando su interés por descubrir el mundo. d) Promueve el movimiento y la psicomotricidad como base para que el alumno se exprese y aprenda a jugar.	d) Promueve el movimiento y la psicomotricidad como base para que el alumno se exprese y aprenda a jugar.
25. ¿Qué técnica consiste en mostrar series de cinco tarjetas con palabras para iniciar el aprendizaje? a) Método Doman b) Método Aucoutrier c) Método Kumon d) Método Waldorf	a) Método Doman
26. ¿Dónde fundó Andrés Manjón sus escuelas en España? a) En Sevilla b) En Murcia c) En Granada d) En Valencia	c) En Granada

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