Donde se recogen los problemas relacionados con la educación familiar, malos tratos, abuso sexual, alienación parental, bullying en el DSM 5?	en "otros motivos de atención clínica"
cuando se debe emplear la categoría "problemas relacionados con la educación familiar"?	cuando el ppal objeto de atención clínica es establecer la calidad de la relación padres-hijos, o esta relación afecta al curso, pronóstico, tto de un tno mental o médico. un deterioro en esta relación va normalmente asociado a un deterioro funcional en el dominio conductual, cognitivo o afectivo.
la categoría "problemas relacionados con la educación familiar" incluye los problemas de relación con los hermanos, la educación lejos de los padres y a los niños afectados por relaciones parentales conflictivas. V o F	Verdadero
qué incluyen los malos tratos como concepto?	maltrato físico abandono físico maltrato emocional abandono emocional abuso sexual maltrato prenatal mendicidad corrupción o explotación munchausen por poderes acoso escolar o bullying maltrato institucional
cuales son los ff de riesgo de los malos tratos según las características del niño?	- hijos no deseados - de temperamento difícil - con dificultades físicas - edad del niño (sobretodo si <3 años*)
cuales son los ff de riesgo de los malos tratos segun las características de los padres?	- padres jóvenes* - aislamiento social - pobres conocimientos de crianza - pp personales y pp de alcoholismo y adicción - hijos de maltratadores - expectativas inadecuadas
cuales son los ff de riesgo de los malos tratos segun las características de la familia?	- limitación de recursos socioeconómicos - estrés
la transmisión intergeneracional del maltrato es...	un modelo defendido sobre las posibles consecuencias de los malos tratos. este modelo defiende que las personas que han sufrido maltrato tienen una tendencia mayor que otras a repetir paudas de maltrato con su descendencia. por modelado negativo.
qué tipo de conductas se han asociado con el maltrato físico y el abandono?	conductas externalizantes vs internalizantes que se han asociado al abandono emocional y abuso sexual
las conductas externalizantes se han asociado con el abuso sexual más que las internalizantes V o F	Falso. las conductas externalizantes están asociadas con el maltrato y abandono físico mientras que las internalizantes se han asociado al abandono emocional y abuso sexual.
segun los servicios sociales, los malos tratos abarcan gran parte de los casos V o F	Falso. solo abarcan un pequeño porcentaje.
prevalencia en españa del maltrato a menores de 18 años?	0,2-1,5% a la cabeza, maltrato físico.
qué integra el modelo ecosistémico de Bronfrenbrener para dar explicación al origen del maltrato?	modelo sociológico + modelo psicológico psiquiátrico ++ factores del individuo, familia, sociedad y cultura.
qué modelo sobre las consecuencias del maltrato postula que con el maltrato se produce un desajuste entre los recursos de afrontamiento y las demandas procedentes de determinados acontecimientos vitales negativos?	modelo transaccional del estrés, de Lazarus y Folkman
qué modelo sobre las consecuencias del maltrato postula que las experiencias traumáticas producen una predisposición a tnos como el TEP, a través de mecanismos de aprendizaje, la reexperimentación, activación psicofisiológica y la evitación de situaciones relacionadas con el trauma?	modelos basados en la explicación del tno de estrés postraumático (Wolfe y Cols)
qué modelo sobre las consecuencias del maltrato postula que existen 4 procesos que explican la afectación a nivel psicológico de las víctimas?	modelo traumatogénico de Finkelhor los 4 procesos son: - sexualización traumática que interfiere con el desarrollo normal - pérdida de confianza en el otro - estigmatización - sentimientos de indefensión
parece que a corto plazo, las consecuencias del abuso sexual predominarian en niñas, los síntomas internalizantes, mientras que en los niños, los externalizantes V o F	Verdadero.
cual es la manifestación más frecuente a CORTO PLAZO del abuso sexual?	conducta sexualizada (en un 35-50% de los casos) se da en mayor medida en menores de 6 años aunque puede darse a cualquier edad.
la conducta sexual inapropiada como consecuencia a corto plazo del abuso sexual es más habitual de qué edad?	niños pequeños, menores de 6 años
se estima que un ...% de las víctimas de abuso sexual tiene un cuadro clínico a CP, pero a LP la prevalencia se reduce al ...%	70% a corto plazo 30% a largo plazo
de todos los casos de malos tratos, cual es el % de abuso sexual?	11-16%
qué manifestaciones post abuso sexual suelen disminuir y cuales suelen aumentar?	la ansiedad suele disminuir las preocupaciones de tipo sexual tienden a empeorar
qué factores se mencionan que pueden mejorar o empeorar el curso post abuso sexual?	un factor muy importante es el apoyo familiar, sobre todo de la madre. otro que puede influir negativamente es el de emprender acciones legales.
proceso natural de preferencia por parte del niño de uno de los padres, pero sin manipulación	alienamiento
en la alienación parental, uno de los padres presenta disfunciones mientras que el otro tiene un estilo educativo adecuado V o F	Falso aunque el progenitor alienado genera sentimientos de lástima y parece víctima, suele compartir la responsabilidad de la aparición del síndrome y suelen presentar déficits y problemas en el estilo educativo.
cuales son los criterios de identificación del SAP?	- obstrucción a todo contacto - denuncias falsas de abuso (sobre todo emocional) - deterioro de la relación paternofilial desde la separación - respuesta de miedo por parte de los hijos
% de SAP en los divorcios contenciosos?	USA, 80% España, 30-40% es más frecuente la madre como progenitor alienador normalmente se produce en casos de custodia en exclusiva a favor de un solo progenitor.
qué tres tipos de alumnos describe Cerezo relacionado con el bullying?	- el popular. líder - aislado: no se relaciona con los demás - el rechazado o impopular: los demás no quieren relacionarse con él
La muerte por suicidio representa el % de las muertes entre los adolescentes y adultos jóvenes (15-29 años)	8,5% es la segunda causa de muerte en esa franja de edad
España: - Prevalencia vital de ideación suicida en población adolescente: ...% - Intentos de suicidio: ...%	ideación suicida 30% intentos de suicidio 4%
cual es la paradoja del género en suicidio?	Varones adolescentes 3 veces más suicidios vs intentos de suicidio tres veces más en mujeres se da en adolescentes y adultos
Quienes han intentado suicidarse lo hicieron por primera vez en...	la juventud, generalmente antes de los 20 años
cuales son los predictores bien establecidos de intentos de suicidio futuros y suicidios consumados?	ideación suicida y conducta autolesiva
cual es la etapa liminal del suicidio?	adolescencia: periodo de estrés por dejar de ser un niño pero sin ser todavía adulto. Crisis de identidad definida por al menos tres tareas evolutivas del ciclo individual y familiar: - Individuación respecto al grupo familiar - Desarrollo de un sentido de identidad y de pertenencia - Toma de posición respecto del género y la sexualidad
actualmente, Suicidio como transdiagnóstico sin que sea una consecuencia de ningún trastorno mental. V o F	Verdadero
qué se menciona en los modelos explicativos del suicidio?	Relevancia de los modelos diátesis-estrés especialmente en adolescenciavisión interactiva entre factores distales (diátesis) y factores precipitantes (estrés o proximales). Grupo de las Ideation-to-Action Theroies os Suicide  destaca la teoría interpersonal del suicidio de Joiner - Ha demostrado utilidad en la explicación del comportamiento suicida en la población infanto-juvenil tanto comunicatira como con población clínica. - Postula que una sensación de falta de pertenencia (ya sea en ámbito familiar o escolar) aumenta el riesgo de conductas suicidas - La sensación de ser una carga se asocia a ideación suicida y en presencia de la capacidad adquirida para actuar letalmente contra uno mismo, a intentos de suicidio. Teorías para autolesiones: las más aceptadas y con apoyo empírico  las que hablan de una función de regulación del estrés emocional a corto plazo
cuales son las teorías más aceptadas de explicación a las autolesiones?	las que hablan de una función de regulación del estrés emocional a CP
qué teoría postula que una sensación de falta de pertenencia (ya sea en ámbito familiar o escolar) aumenta el riesgo de conductas suicidas?	la teoría interpersonal del suicidio de Joiner Ha demostrado utilidad en la explicación del comportamiento suicida en la población infanto-juvenil tanto comunicativa como con población clínica. La sensación de ser una carga se asocia a ideación suicida y en presencia de la capacidad adquirida para actuar letalmente contra uno mismo, a intentos de suicidio.
qué es el programa socioescuela?	programa de la CAM para abordar acoso escolar y ciberbullying
cual es el patrón diferencial de género según el tipo de acoso escolar?	- Acoso presencial: más chicos tanto en rol de víctima como de agresor - Ciberbullying: las chicas son más acosadas que los chicos.
cuales son los ff individuales de protección al acosto, tanto para el acosador como para víctima?	- bajo uso de TRIC - buen rendimiento - buena autoestima - hhss y sspp - control emocional - satisfacción - empatía - amabilidad* - apertura a experiencias* - responsabilidad* para la víctima: - estrategias de afrontamiento para el agresor: - empatía cognitiva
cuales son los ff de riesgo individuales para el acoso escolar, tanto para la víctima como para el acosador?	- excesivo uso de TRIC - baja autoestima - falta de autocontrol* (me sonaría más para acosador solo) - baja empatía* (me sonaría más para acosador solo) - desconexión moral* (me sonaría más para acosador solo) - cognición agresiva* (me sonaría más para acosador solo) para la víctima: - insatisfacción corporal - LGBTI - ansiedad social para el acosador: - depre* - rasgos psicopáticos - conductas extern. - búsqueda impulsiva* de sensaciones (apertura a experiencias es ff de protección) - conductas delictivas
la ausencia de compañeros prosociales es un ff de riesgo de acoso para...	el acosador también los compañeros con pp de conducta
las escuelas grandes son un ... para el acoso escolar	un factor de riesgo también: - bajo compromiso escolar - elevada conflictividad y disrupción - falta de normas claras - clima negativo
respecto a la escuela, el abuso sexual es un ff de riesgo para ... en acoso escolar - el acosador - la víctima - ambos	la víctima
edad media inicio de abuso de sustancias (mayoritariamente alcohol, tabaco, cannabis) en españa?	14 años
...% de quienes realizan botellón admiten haber tomado 5 o más vasos de bebidas alcohólicas en dos horas.	73%
Tanto el consumo de alcohol como el de cannabis se han asociado a un uso compulsivo de internet (prevalencia ...%).	20%
teoría sobre las adicciones: teoría de estadios con corte evolutiva  la experimentación inicial por parte de los adolescentes con sustancias de carácter legal incrementa el riesgo de consumo posterior de drogas ilegales (comenzando por cannabis).	hipótesis de entrada (gateway theory)
teoría sobre adicciones: teoría integrativa por la que se entiende que el consumo de sustancias en la adolescencia está marcado por la existencia de diferentes factores de riesgo que pueden dar lugar a ciertos comportamientos y resultados que mantienen al individuo en una situación propiamente de riesgo.	teoría para la conducta de riesgo de la población adolescente de Jessor
teoría sobre las adicciones: teoría general de la conducta humana que considera que los procesos de desarrollo que dan lugar a la conducta prosocial o antisocial son semejantes, asumiendo diferentes fases de la vida de la persona. Otorga un peso importante para los factores de riesgo y protección para la delincuencia y el consumo de sustancias. Sugiere que las conductas de los seres humanos serán prosociales o antisociales en función de los valores y normas imperantes de la sociedad o grupo social.	modelo del desarrollo social (Catalano y Hawkins)
continúa el concepto de Freud del duelo como un trabajo y describe cuatro tareas: aceptar la realidad de la pérdida; experimentar el dolor del duelo; ajustarse a un entorno en el que el fallecido ha desaparecido; reubicar al fallecido e invertir sus energías en una nueva vida.	modelo basados en tareas de Worden
el modelo basado en tareas de Worden sobre el duelo, es un modelo centrado en fases V o F	Falso. es un modelo centrado en tareas en fases serían: - teoría del apego de Bowlby - modelo de fases de Kubler Ross
Considera el duelo como un proceso de adaptación del que uno no se recupera, sino frente al cual se es más o menos resiliente.	modelo contextual del duelo
Basada en un marco filosófico, psicológico y espiritual basado en la búsqueda de sentido de del ser humano propuesta por Frankl. Lo central en el duelo es la reconstrucción de sentido, considerándolo como un proceso activo e influido por significados personales y culturales. El duelo no se consideraría algo que pueda resolverse o superarse, sino que la persona en duelo renegocia el significado de su pérdida continuamente.	teoría de la reconstrucción del significado
Postula dos procesos flexibles que se dan en paralelo y que implican tareas diferentes para el doliente (duelo): 1. Afrontamiento orientado a la superación de la pérdida 2. Afrontamiento orientado a la creación de una nueva vida	modelo de proceso dual del duelo de Stroebe y Schut
En general, se entiende que el duelo en infancia y adolescencia funciona de forma similar a los adultos. V o F	Verdadero El modelo más estudiado en esta etapa es el modelo multidimensional del duelo: describe el proceso como un afrontamiento del estrés mediado por el contexto sociocultural en tres dominios: - La angustia por la separación, referida a la ausencia del ser querido y la incapacidad de reunirse físicamente con el fallecido (tristeza, protesta, ira) - Angustia existencial que afecta a los desafíos relacionados con la identidad, como el desarrollo de planes y aspiraciones de vida y la percepción de sentido o propósito en la vida - La angustia o estrés relacionados con circunstancias de la muerte potencialmente traumáticas que generan pensamientos y emociones perturbadoras
qué 3 dominios forman parte del duelo segun el modelo multidimensional?	frontamiento del estrés mediado por el contexto sociocultural en tres dominios: - La angustia por la separación, referida a la ausencia del ser querido y la incapacidad de reunirse físicamente con el fallecido (tristeza, protesta, ira) - Angustia existencial que afecta a los desafíos relacionados con la identidad, como el desarrollo de planes y aspiraciones de vida y la percepción de sentido o propósito en la vida - La angustia o estrés relacionados con circunstancias de la muerte potencialmente traumáticas que generan pensamientos y emociones perturbadoras
el miedo a morir se incluye dentro de las manifestaciones del duelo complicado para niños en qué edades?	8-11 años
la ideación suicida se incluye dentro de las manifestaciones del duelo complicado en qué edades?	adolescencia
Los factores de riesgo del duelo complicado en la infancia y adolescencia parecen ser similares a los observados en adultos, destacando la evitación de emociones y pensamientos relacionados con la pérdida. En general, las manifestaciones del duelo complicado son similares a las del duelo normativo, pero suelen implicar mayor interferencia en la vida social y la salud mental. V o F	Verdadero
El duelo en la infancia cursa con depresión, ansiedad (incluyendo TEPT). Las manifestaciones del duelo difieren con la edad. Haber sufrido una pérdida en la infancia parece ocasionar mayor riesgo de sufrir problemas de salud mental y de comportamiento dos años después. V o F	Verdadero

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