Psicología

cuando hablamos de desarrollo humano hablamos de cambio, como el principio que gobierna vidas, la gente cambia, crece y desarrolla a través del tiempo.

la vida es cambio. desde la concepción hasta la muerte los seres humanos experimentan complejos procesos de evolución.
durante este proyecto la gente tiene el potencial de cambiar, desarrollarse y crecer

concepto biológico que implica cambios medibles en el organismo, en general o en ciertos órganos en particular( peso, talla) de caracter cualitativo.

el crecimiento es un proceso constate que indica un progreso, la falta de crecimiento indica una acción correctiva.
los principales componentes que regulan el crecimiento son los componentes:
hereditarios, alimentación y glándulas endocrinas.

• Es el complejo estado de desarrollo del sistema nervioso, muscular, sensorial y de todos los sistemas en relación al comportamiento
• Cambios biológicos cualitativos que permiten la aparición de nuevas conductas.
• condición básica para el aprendizaje.

conjunto de cambios, cuantitativos y cualitativos que sufre el individuo en el transcurso de su existencia, esto incluye factores psicosociales y psicobiologicos.
cada etapa de nuestra vida esta influenciada por nuestras experiencias , la educación recibida, tipo de alimentación, nuestras enfermedades y el ambiente donde uno se desenvuelve, van modelando nuestro desarrollo y capacidades.

cuantitativo (Peso, talla y riqueza de vocabulario)
cualitativo ( modificación en la clase, la estructura o la organización)
por ejemplo de la.comunicación no verbal a verbal

DESARROLLO FÍSICO: cambios corporales de las capacidades sensoriales y de las capacidades sensoriales y de las habilidades motrices forman parte del desarrollo físico e influyen en el intelecto y la personalidad...
ejemplo muchos de los conocimientos que los niños tienen del mundo, provienen de los sentidos y de la actividad motriz.

DESARROLLO INTELECTUAL: Cambios en las facultades mentales, Aprendizajes, memoria, razonamiento, pensamiento y lenguaje. Estos cambios están estrechamente ligados al desarrollo físico y al emocional.

DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD
DESARROLLO SOCIAL:
Personalidad: es la única forma en la cual cada persona se relaciona con el mundo y expresa sus emociones..
El desarrollo social: Se refiere a los cambios experimentados en la relacion cor los demás. Ambos afectan los aspectos físicos y cognoscitivos.

CAMPO BIOLÓGICO: desarrollo físico del cerebro y del cuerpo.

CAMPO COGNITIVO:Evolución de los procesos mentales y capacidades para aprender y solucionar problemas por parte del individuo. la motivación y la curiosidad forman parte de dicho campo.

CAMPO PSICOSOCIAL: relaciones e interacciones del individuo con sus padres, familia, amigos, entre otros, así como el desarrollo er principios morales,éticos y culturales filosóficos.

CAMPO SOCIOAFECTIVO: es todo lo relacionado con nuestros sentimientos y emociones en la interacción con los demás.

CRECIMIENTO:

• Concepto biológico que implica cambios medibles en el organismo, en general o en ciertos órganos en particular ( Peso, talla) de caracter cuantitativo

•MADURACIÓN: Es el completo esta de desarrollo del sistema nervioso, muscular, sensorial y de todos los sistemas en relación al comportamiento
•Cambios biológicos cualitativos que permite la aparición de nuevas conductas

DESARROLLO: Conjunto de cambios cuantitativos y cualitativos que sufre el individuo en el trascurso de su existencia esto incluye diferentes factores psicosociales y psicobiologicos.
el desarrollo humano es el estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecen algunos aspectos al correr del tiempo.

En un Inicio:
es el estudio del desarrollo se centró en describir el comportamiento para deducir las normas propias de cada edad.

En la actualidad:
los investigadores evolucionistas, describen y también desean explicar el porqué de los comportamientos, basados en los factores que influyen en el desarrollo de las personas