¿Quién dio comienzo a la psicología social como investigación?	Triplett
Según Allport, la definición de ls psicología social es..	La investigación científica de cómo influye la presencia real, imaginada o implícida de los otros sobre los pensamientos, sentimientos y conductas de los individuos.
¿La psicología social es una subdisciplina de la psicología generl o es una disciplina con identidad propia?	Es una subdisciplina.
Para que la presencia de los demás influya en nosotros es necesario que siempre esten presentes. ¿Cierto o falso?	Falso, no es necesario, nos influyen con el hecho de recordar o saber como esperan que nos comportemos.
Según Allport, la influencia de la persona y los demás es... 1. Unidireccional 2. Bidireccional	Es bidireccional, yo influyo en los demás, y los demás influyen en mi.
¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología social?	Los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas.
Triplett definió la psicología social como... 1. Presencia imaginada de los demás que puede alterar nuestra conducta. 2. La presencia de los demás influye en nuestros procesos psicologicos y nuestro comportamiento. 3. La presencia de las personas no influye en sus procesos psicologicos y biologicos.	La opción correcta es la 2. Influye en los procesos psicologicos y en el comportamiento.
En la historia de la psicología social encontramos distintos periodos, el de madurez, el de expansión y el de crisis y re-evaluación. ¿En cual de ellos se realizaron las investigaciones más importantes?	En el de expansión.
¿Qué sucedió con la psicología social cuando llegó a EEUU?	Se volvió más individualista.
¿Cómo se superó la crisis de la p. social?	Resurgió el interes de los Europeos por la disciplina, surge la cognición social, se buscaron distintas áreas en las que especializarse (salud, educación, deporte u organizaciones).
¿Qué metodo se usaba para estudiar el comportamiento social?	Método científico.
Aquella cuyo valor no depende de otra variable...	Variable independiente
Se caracteriza por la intervención en forma de manipulación de una o más variables: 1. Método experimental. 2. Método científico. 3. Método no-experimental	Método experimental.
¿Qué limitaciones encontramos en el método experimental?	- Baja validez externa. - Efectos de sujeto. - Efectos del experimentador.
¿Qué limitación tiene el método no-experimental?	Nos permite conocer relaciones entre variables, pero no nos permite establecer relaciones causa - efecto.
En que años encontramos lo siguiente: - Un enfoque cognitivista. - Se estudia la atención, percepción y memoria. - Se distingue entre estimulos sociales y no sociales.	En los años 60.
A partir de los 70 se dio un interes por los procesos cognitivos, y se focalizaron en una nueva perspectiva, los atajso cognitivos. ¿Cuales conocemos?	- Científicos rigurosos. - Tacaños cognitivos. - Estrategas motivados (aparece en los 90).
¿Qué es el denominado "científico riguroso"?	Cuando la persona actua de manera racional y utilizando un enfoque cientifico a la hora de sacar una conclusión.
¿Qué es el denominado "tacaño cognitivo"?	La mente es limitada al momento de procesar información, el humano usa atajos para poder encontrar soluciones rapidas en forma de errores o sesgos cognitivos.
¿Qué 3 estrategias usamos para manejar la información?	- Esquemas, prototipos y ejemplares. - Atención selectiva. - Heurísticos.
¿Qué es un esquema?	Conjunto de cogniciones interralacionadas que presentan el conocimiento que poseemos sobre diferentes estímulos que tienen algo en común.
Un esquema de roles hace referencia a...	Las personas que cumplen un rol especifico.
Un autoesquema hace referencia a...	La información que contenemos de nosotros mismos.
Para aplicar los esquemas primero necesitamos categorizar a las personas, eso lo hacemos con...	Los prototipos.
Representaciones cognitivas de una categoria a partir de las cuales comparamos a los nuevos estímulos sociales y decidimos su pertenencia a la categoría. Esto es: 1. Esquema. 2. Heurístico. 3. Atajo. 4. Prototipo.	4. Prototipo.
Cuando nos encontramos con un proceso cognitivo complejo y necesitamos simplificarlo y convertirlo en una operación mental más simple, hacemos uso de...	Los heurísticos.
¿Qué modelos encontramos en la formación de impresiones?	- Modelo configurativo de Asch - Modelos de configuración lineal
Las impresiones que realizamos de otras personas son fuertemente influidas por los diferentes estereotipos que poseemos de los grupos sociales a los que pertenecen. ¿De que sesgo del modelo de combinación lineal hablamos? 1. Efectos de orden: primacía y recencia. 2. Positividad y negatividad 3. Estereotipos 4. Teorías implicitas de la personalidad. 5. Apariencia física. 6. Juzgabilidad social	3. Estereotipos
La última información presentada posee mayor relevancia que la previa. Hablamos de...	Efecto de recencia.
¿Qué es la cognición caliente?	La influencia de los deseos, fines y sentimientos sobre el procesamiento de la información social, y la influencia de nuestra cognición en esos procesos afectivos y motivacionales.
Según el efecto de imprimación, es más fácil atender a lo positivo y activar esquemas de contenido positivo si nuestro estado de ánimo... 1. Es de alegría que si es de tristeza. 2. Es de tristeza que si es de alegría.	1. Es de alegría que si es de tristeza.
Según el cual es más fácil recuperar información si nuestro estado de emocional coincide con el que teníamos cuando se procesó la información. 1. Recuerdo congruente con el estado de ánimo. 2. Recuerdo dependiente con el estado de ánimo.	2. Recuerdo dependiente con el estado de ánimo.
La motivación afecta a las diferentes fases del proceso cognitivo. ¿De qué circunstancias puede depender?	- La importancia de la decision. - El nivel de dependencia de la información a procesar. - La necesidad de mantener el auto-concepto o sentirnos competentes.

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