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34 Cartas en este set
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¿Cuando se publicó el Nuevo espíritu científico?
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El libro se publicó en 1934
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¿Cuando se publicó la formación del Espíritu Científico?
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se publicó wn 1938
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¿Cual es su obra más importante sobre epistemología ?
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es El materialismo Racional en 1953
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¿Que es un Obstá**** Epistemologico según Bachelard?
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es un conjunto de ideas que obstaculizan o limitan el surgimiento de nuevas ideas, perconcepciones, hábitos intelectuales arraigados, teorías científicas que funcionan como dogmas y posturas ideológicas que pudieran prevalecer en las # Ciencias. SERÍA UN CONTRA PENSAMIENTO.
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conjunto de ideas ...
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Según bachelard : como se debe entender el problema del conocimiento científico?
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se debe entender en términos de obstá***** q impiden una correcta apropiación del conocimiento objetivo y no como proceso de producción cultural.
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obstá***** q impiden..
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Que plantea Bacon en su obra NovumOrganum? 1620
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plantea la necesidad de mantener cierto escepticismo frente a todo el conocimiento obtenido ahora..
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escepticismo
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Como se conoce el pensamiento empírico???
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se conoce en contra de un conocimiento anterior, destruyendo conocimiento mal adquirido o superando aquellos q pudieran obstaculizar .
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en contra
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Que encuentran en común Bachelard y Bacon ?
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encuentran elementos en el interior del intelecto que dificultan el conocimiento de lo Real y la adecuada evolución del Espíritu para q pueda transitar de un Estado pre-científico por lo objetivo, lo inmediato, lo dado por los sentidos.
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elementos en el interior
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Como No puede permanecer el espíritu científico?
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no puede permanecer impasible, se va a transformar, proyectar, crear nuevos métodos que permiten entender y teorizar la transformación .
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impasible .. se tr ..
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según Bachelard: llega siempre la hora de que ? y que permite el espíritu científico ?
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llega siempre la hora en que no se tiene interés ya en buscar lo nuevo en las huellas de lo antiguo, o sea, el espíritu científico debe permitir la creación, la innovación para dar paso a nuevos conocimientos.
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interés..Y permite creación
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PRIMER OBSTACULO EPISTEMOLOGICO A SUPERAR.. ¿A que se opone la Ciencia?
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se opone a la opinión, a la especulación, al juicio sin fundamento. ese es el obstaculo .
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opinion
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¿como No es el conocimiento?
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todo el conocimiento es una respuesta a una pregunta, nada es espontáneo, nada es taxativo, Todo se construye .
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espontáneo
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¿ como debe formarse el Espíritu Científico? según Bachelard 1981
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se debe formar en contra de la naturaleza .. debe formarse reformandose según Bachelard.
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naturaleza
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según el positivismo: q ubica a los hechos en su lugar exacto?
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es la interpretación racional, la q ubica los hechos en su lugar, es la razón la q dinamiza a la investigación.
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interpretación ..
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2do OBSTACULO EPISTEMOLOGICO: el obstaculo realista, en q consiste ?
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consiste en tomar la noción de sustancia como una realidad que no se discute y de la q parte un conjunto de conocimientos q tienen relación directa con la naturaleza de la sustancia misma
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tomar nocion de..
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3er OBSTACULO EPISTEMOLOGICO : Verbal!! , con que se asocia y en donde se ubica según bachelard?
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asociado al desarrollo del Espíritu Científico y se ubica en los hábitos comunicacionales utilizados cotidianamente.
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desarrollo Y hábitos
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El lenguaje según la forma en q es utilizado en contextos específicos q adquiere?
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adquiere un valor especifico y su significado
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valor
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Q advirte usar y diferenciar Bachelard ?
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advierte sobre el uso de la metáfora en la definición del conocimiento científico y a diferenciar la opinión, de los hechos reales y la investigación experimental .
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metáforas y opinión
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Cual sería el mayor obstá**** para un profesor de carrera según Bachelard?
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el mayor obstá**** epistemológico de un profesor es no comprender que los alumnos no puedan comprenderle.
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comprender ...
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4to OBSTÁ**** EPISTEMOLÓGICO: Conocimiento unitario y pragmatico, donde se presenta y en q incide??
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se presenta en toda comunidad precientifica e incide en la formación del Espíritu Científico, ya que el concepto de unidad permite simplificar el estudio de cualquier realidad, la unificación explica, toda la realidad.
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5to OBSTÁ**** EPISTEMOLÓGICO: sustancia lisa, que es y Que afecta?
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consiste en la union q se hace en la sustancia y sus cualidades.. afecta al desarrollo del Espíritu Científico.
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Bachelard distingue un sustancialismo oculto, q supone ?
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distingue un sustancialismo de lo oculto, de lo íntimo y de la cualidad evidente, en el sustancialismo de los oculto se supone una realidad encerrada, cubierta por sustancia q es problema, en el sustancialismo la cualidad profunda está protegida.
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distingue 3 cosas
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Según Bachelard en el sustancialismo como se capta la realidad??
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la realidad se capta en una intuición directa dando lugar a una explicación simple y sencilla.
el sustancialismo hace un llamado a profundizar en la sustancia, en lo íntimo, en lo profundo; busca la clave q es el método. |
intuición
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6to OBSTÁ**** EPISTEMOLÓGICO: Animista de que trata?
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según este, cualquier sujeto presta mayor atención y por tanto ofrece mayor valoración al concepto que conlleve a la vida, q contenga la vida o q se relacione con ella
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conlleve a la vida
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Otro obstá**** epistemológico es el conocimiento cuantitativo, que considera??
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considera todo conocimiento cuantitativo libre de errores, pasando de lo cuantitativo a lo objetivo, lo q se pueda contar, expresar numéricamente, tiene mayor validez frente a lo q no permita este proceso.
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libre de..
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Que considera el científico de Orientación positiva ???
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considera todo lo q se puede cuantificar o medir el daño de las observaciones cualitativas
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medir
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En que se convierten los Obstá***** epistemologicos según Bachelard?
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se convierten en las Príncipes limitaciones para el aprendizaje de cualquier área del saber y del aprendizaje de la investigacion
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diferencia entre la práctica científica y la sustentada ?
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la primera remite a la producción de conocimiento ... la segunda remite a la intervención de la realidad
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producción. . intervención
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Elementos a considerar en la construcción de competencias
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a.intercambio de experiencias de aprendizaje
b.aportaciones a diversas áreas c . aportaciones sobre planeacion prospectiva desarrollando una construcción q permita ver el futuro mediato e inmediato . |
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Que es la perspectiva dominante según Penalva 2009?
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estas perspectivas son las que en última instancia, no sólo delimitan al campo de estudio sino q orientan las políticas de reforma escolar hacia una determinada dirección y ofrecen normas de actuación.
hay 4 perfectivas fundamentales |
delimitan y orientan
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1) PERPECTIVA ECONÓMICA , frente a que paradigma gira ?
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gira en torno al paradigma de la eficacia. Escuela como empresa.
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2) PERPECTIVA SOCIOLÓGICA gira frente a que paradigma?
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gira frente al paradigma de lo funcional-pragmatico . Escuela como organización inteligente .
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3) PERSPECTIVA POLITICA gira en torno a ?
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gira en torno al paradigma de la democracia radical. Concibe la escuela como comunidad de participación
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4) PARADIGMA POLÍTICO -CULTURAL, frente a que paradigma gira??
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gira en torno al paradigma de la inclusión participativa.
Escuela como comunidad creadora de significados. |
