Es un conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.	LA CIENCIA
Ah utilizado una serie de metodos y tecnicas basados en la logica y la experiencia, a travéz de los cuales establece sus leyes y categorias.	LA CIENCIA
Es un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad y se basa en estructuras complejas del conocimiento.	LA TEORIA
Explica la realidad y se orienta hacia el conocimiento y la resolución de problemas.	LA TEORIA.
Consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una proposición general.	EL METODO DEDUCTIVO.
Etapas de las que consta el METODO DEDUCTIVO	1.-DETERMINACION DE LOS HECHOS MAS IMPORTANTES. 2.- DEDUCCION LAS RELACIONES CONSTANTES DE LA NATURALEZA UNIFORME QUE DAN LUGAR AL FENOMENO. 3.-CON BASE EN LAS DEDUCCIONES ANTERIORES SE FORMULA LA HIPOTESIS. 4.- SE OBSERVA LA REALIDAD PARA COMPROBAR LA HIPOTESIS. 5.- DEL PROCESO ANTERIOR SE DEDUCEN LEYES O CONCLUSIONES.
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.	EL METODO SINTETICO
Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.	EL METODO ANALITICO
La característica esencial es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento,	EL METODO DIALECTICO.
Su postulado básico es que la realidad no es algo inmutable, si no que esta sujeta a contradicciones y a una evolución y desarrollo perpetuo.	EL POSTULADO BASICO DEL METODO DIALÉCTICO
Reglas infalibles para aplicar el método científico según MARIO BUNGE	1.- Formulación precisa y especifica del problema. 2.- proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas. 3.- someter la hipótesis a una comprobación rigurosa 4.- No declarar verdadera una hipótesis hasta confírmala satisfactoriamente. 5.- Analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma.
Es una serie de etapas a través de las cuales se busca el conocimiento mediante la aplicación de ciertos métodos y principios.	LA INVESTIGACION CIENTIFICA
¿Cuál es la diferencia entre la investigación empírica y la científica?	EL METODO Y LA TECNICA.
Requisitos que debe reunir la investigación científica para que se considere como tal.	1.- Sistematización y exactitud. 2.-objetividad y lógica 3.-delimitacion del objeto de conocimiento. 4.-enfoque sistemático 5.- Fundamentación en metodología 6.- El proceso de Investigación no es lineal.
Es la descripción, explicación y predicción de la conducta de los fenómenos, es decir la búsqueda de nuevos conocimientos.	EL OBJETIVO PRIMORDIAL DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA.
Es la descripción, explicación y predicción de los fenómenos.	EL OBJETO DEL TRABAJO CIENTIFICO
De acuerdo con sus características, el conocimiento puede clasificarse en:	1.- CONOCIMIENTO VULGAR. 2.- CONOCIMIENTO POPULAR 3.- CONOCIMIENTOS DE DIVULGACION 4.- CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
Es aquel que se adquiere en la vida cotidiana del trato con los hombres y la naturaleza., su carácter es SUPERFICIAL, EMPIRICO Y NO SISTEMATIZADO.	CONOCIMIENTO VULGAR
Es la información que se transmite sin una critica de las fuentes que validan, va dirigido al publico en general y su lenguaje es sencillo., incluye información PERIODISTICA, TELEVISIVA ETC.....	CONOCIMIENTO POPULAR
Se caracteriza porque en estos existe una critica razonada de las teorias expuestas, una explicacion somera de las fuentes de información. y datos recopilados de investigadores de PRIMERA MANO.	CONOCIMIENTO DE DIVULGACION
Se refiere a los nuevos conocimientos que tienen la finalidad de predecir y explicar la conducta te los fenómeno, están basados en una severa aplicación del método.	CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Serie de valores o principios que deben regir para que la investigación pueda considerarse científica.	1.- Amor a la Verdad 2.- Honestidad 3.- Búsqueda del bienestar de la Humanidad.
Características que debe poseer el INVESTIGADOR.	1.- Justicia y humildad. 2.-Tenacidad y Disciplina 3.- Curiosidad Insaciable 4.- Voluntad 5.- Prudencia.
De acuerdo con el tipo de Investigación que se pretenda realizar, los estudios de investigación se clasifican en los siguientes factores:	1.- AMBITO EN EL QUE SE EFECTUAN 2.-OBJETIVOS 3.- PERIODO EN EL QUE SE EFECTUAN.
Por el ámbito en el que se efectúan, los estudios puede ser:	1.- DE CAMPO 2.- EXPERIMENTALES.
Los ESTUDIOS EXPERIMENTALES pueden ser:	1.- Estudios de Campo. 2.- Estudios de laboratorio.
En relación con sus objetivos, LOS ESTUDIOS SON:	1.- Exploratorios. 2.- Descriptivos 3.- Confirmatorios.
Por el periodo en el que se realizan, LOS ESTUDIOS SE CLASIFICAN EN:	1.- Transversales 2.- Longitudinales 3.- Piloto o previos 4.- Finales o definitivos.
Por el periodo que se efectúan, Son aquellos que se efectúan para estudiar determinado fenómeno en un periodo especifico.	LOS ESTUDIOS TRANSVERSALES
Por el tiempo en que se efectúan, verifican cuando no se conocen bien las variables que se van a controlar, la hipotesis que se quiere comprobar y los instrumentos que se han de utilizar	LOS ESTUDIOS PILOTO O PREVIOS
por el periodo que se efectúan, Estudian el fenómeno a través del tiempo,	LOS ESTUDIOS LONGITUDINALES
Por el tiempo que se efectúan, se realizan después del estudio piloto para establecer conclusiones definitivas y elaborar el informe.	LOS ESTUDIOS FINALES O DEFINITIVOS
Estos métodos se aplican generalmente en ciencias sociales; Su objetivo es la captación y recopilación de información mediante la observación, la entrevista y el focus group	METODOS CUALITATIVOS
PRINCIPALES METODOS CUALITATIVOS:	1.- DESCRIPTIVO 2.- HISTORICO 3.- COMPARATIVO 4.- ESTUDIO DE CASOS.
Cual de los principales métodos Cualitativos, consiste en exponer las características de una situación o un fenómeno.	DESCRIPTIVO
Cual de los principales métodos cualitativos estudian eventos y procesos de la vida social para identificar su origen, sus antecedes y su evolución.	HISTORICO
Cual de los principales métodos cualitativos se relacionan y comparan instituciones, fenómenos o grupos sociales para sintetizar y analizar diferencias y semejanzas.	COMPARATIVO
con cual de los principales métodos cualitativos a partir de la observación y estudio de una situación particular que se ah presentado en la realidad, se obtienen conclusiones e inferencias de carácter general.	ESTUDIO DE CASOS
Su objetivo es medir, validar y comprobar los fenómenos de manera matemática.	METODOS CUANTITATIVOS
Métodos básicos para validar la información estadísticamente de los métodos cuantitativos.	1.- Método Estadístico 2.- Método Experimental
Para validar la Información estadísticamente, con este método se aplican técnicas de muestreo y formulas, estadísticas para comprobar la hipótesis y predicción de fenómenos.	METODO ESTADISTICO
Para validar la Información estadísticamente, con este método se manipulan las variables independientes para estudiar sus defectos en las variables dependientes,	METODO EXPERIMENTAL
Es la técnica de Investigación por excelencia, es el principio y la validación de toda teoría científica.	LA OBSERVACION
Equivale a mirar con detenimiento; es la forma mas usual con la que se obtiene la información acerca del mundo circundante.	OBSERVAR.
Para que la OBSERVACION pueda ser considerada CIENTIFICA ¿que requisitos debe reunir?	1.- Tener objetivos específicos 2.- proyectarse hacia un plan definido y un esquema de trabajo. 3.- Sujetarse a comprobación 4.- controlarse sistemáticamente 5.- validez y confiabilidad 6.- Los resultados de la observación deben plasmarse por escrito.
TIPOS DE OBSERVACION.	1.- Observación documental 2.- Observación monumental 3.- Observación de campo 4.- Observación experimental o de laboratorio 5.- Observación participante y no participante 6.- Observación dirigida o estructurada 7.- Observación NO dirigida 8.- Observación Individual o en equipo 9.- De acuerdo con el tipo de Fenómeno Observado
Se refiere a la investigación bibliográfica realizada en diversos tipos de escritos, tales como libros, documentos académicos, actas o Informes, revistas y docs. pnales.	La OBSERVAION DOCUMENTAL
Este tipo de Observación es básicamente utilizada en ciencias como la antropología, la historia, la sociología y la historia de arte.	La observación Monumental.
Es aquella que se realiza en el lugar donde se presenta el fenómeno observado	OBSERVACION DE CAMPO
Es la observación experimental, el Investigador, manipula ciertas variables para observar sus defectos en el fenómeno estudiado.	Observación experimental o de laboratorio.
En esta Observación el investigador forma parte activa del grupo que se estudia, de tal forma que llega a ser un miembro del grupo.	LA OBSERVACION PARTICIPANTE
En esta observación el investigador se LIMITA a OBSERVAR y recopilar información del grupo, sin formar parte de este.	LA OBSERVACION NO PARTICIPANTE.
Llamada también OBSERVACION REGULADA o SISTEMATICA, utiliza una serie de instrumentos diseñados para el fenómeno a estudiar.	LA OBSERVACION DIRIGIDA O ESTRUCTURADA
También se conoce como libre, ordinaria, no estructurada o simple.	Observación NO dirigida
Se emplea por lo regular como fase exploratoria del proceso de investigación para obtener datos preliminares y conocer mejor el fenómeno a estudiar,	Observacion No dirigida
es realizada por una sola persona y corre el riesgo de que influya el criterio o la subjetividad del observador.	OBSERVACION INDIVIDUAL O EN EQUIPO
Características que debe reunir un tema de Investigación.	1.- Factibilidad 2.- Novedad y Originalidad 3.- Importancia 4.- Interés 5.- Precisión
El punto de partida de toda investigación es la definicion adecuada del problema	PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ETAPAS PARA PLANTEAR UN PROBLEMA	1.- Formulación clara y precisa del problema 2.- determinación de los limites del problema
LOS TERMINOS Son palabras que se utilizan al formular un problema, Y para que estos sean correctos ¿que características deben reunir?	1.- EMPIRICOS 2.- FIDEDIGNOS 3.- VALIDOS
Es la exposición y análisis de la teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los resultados de la investigación.	EL MARCO TEORICO O MARCO CONCEPTUAL.
¿Para que sirve el MARCO TEORICO?	1.- DEFINIR ADECUADAMENTE LAS VARIABLES Y LA HIPOTESIS 2.- ESTABLECER LAS GUIAS PARA ESPECIFICAR HACIA DONDE DEBE DIRIGIRSE LA INVESTIGACION DE CAMPO 3.-SUSTENTAR LA INVESTIGACION 4.- ANALIZAR E INTERPRETAR LOS DATOS 5.- ORDENAR LAS OBSERVACIONES PARA EXPLICAR DE QUE MANERA ESTAN RELACIONADOS LOS FENOMENOS.
Etapas para elaborar el marco teórico o de referencia.	1.- Elaboración de un índice tentativo 2.- Revisión de fuentes Bibliográficas 3.-Analisis del contenido de los libros y artí***** seleccionados 4.- Organización del material bibliográfico 5.- Diseño de un esquema del marco teórico 6.- Elaboración del marco teórico
Se presentan y escriben en forma ordenada las teorías, la información y la experiencia para analizar el fenómeno investigado	ELABORACION DEL MARCO TEORICO
Se establecen los lineamientos en cuanto a contenido y se ordena y construye un esquema en donde se analice teóricamente el problema	DISEÑO DE UN ESQUEMA DEL MARCO TEORICO.
Ya que se ah recopilado suficientes datos se procede a comparar la información obtenida de diversas fuentes referente al tema.	ORGANIZACION DEL MATERIAL BIBLIOGRAFICO
Una vez que se han elegido los textos, artí***** que se refieren al problema, se procede a analizarlos y a elaborar fichas bibliográficas	Analisis del contenido de los libros y artí***** seleccionados
Consiste en leer y revisar las publicaciones referentes al problema que se va a investigar.	REVISION DE FUENTES BIBLIOGRAFICAS
sirve de guia para la INVESTIGACION	ELABORACION DE UN INDICE TENTATIVO
Consiste en leer y revisar las publicaciones referentes al problema que se va a investigar.	REVISION DE FUENTES BIBLIOGRAFICAS
Sirven para registrar las diversas fuentes que se han utilizado	LAS FICHAS BIBLIOGRAFICAS
En estas se sintetizan textos, capítulos, documentos, etc.	FICHAS DE RESUMEN
Se incluyen los mismos datos que en la ficha de resumen, solo que después del nombre del autor se coloca un punto y seguido, el titulo abreviado del libro, tres puntos suspensivos, una coma y la pagina del libro en donde se extrae la información.	FICHAS DE CITA TEXTUAL
En estas se emiten juicios u opiniones personales de investigador acerca de algún tema; se sujetan a las reglas de la ficha de síntesis	FICHA DE ANALISIS
Como su nombre indica, sirve para recopilar la información que se obtiene en el campo al realizar observaciones o entrevistas.	FICHA DE TRABAJO DE CAMPO
Características que debe reunir las técnicas o los instrumentos para recabar información.	1.- VALIDEZ 2.- CONFIABILIDAD
Es una técnica que consiste en obtener la información acerca de una parte de la población o muestra, mediante el uso del cuestionario o de la entrevista.	LA ENCUESTA
Es un formato redactado en forma de interrogatorio en donde se obtiene la información acerca de las variables que se van a investigar	EL CUESTIONARIO
PROCEDIMIENTO PARA DISEÑAR Y APLICAR EL CUESTIONARIO	1.- de los objetivos de la investigación 2.- diseño de la muestra 3.- preparación de un directorio para aplicar el cuestionario 4.- diseño y aplicación de un cuestionario piloto para definir las áreas de estudio. 5.- preparación del cuestionario definitivo 6.- aplicación del cuestionario a una representativa 7.- tabulación 8.- análisis e interpretación
PARTES EN QUE DEBE ESTAR CONSTITUIDO EL CUESTIONARIO.	1.- Identificación o Encabezado 2.- Objetivo del cuestionario 3.- instrucciones 4.- cuerpo del cuestionario que deberá presentarse con:
Son aquellas que el interrogado contesta libremente con sus propias palabras	LAS PREGUNTAS ABIERTAS
Son aquellas que solo se contestan con "SI" o "NO" y con una tercera alternativa	LAS PREGUNTAS CERRADAS O DICOTÓMICAS
Son una variante de las cerradas, pero ofrecen una serie de escalas fijadas de antemano para contestarlas	LAS PREGUNTAS DE OPCION MULTIPLE
Es una de las técnicas mas utilizadas en la investigación, mediante esta una persona solicita información a otra.	LAS PREGUNTAS DE OPCION MULTIPLE
Es el arte de escuchar y captar información.	LA ENTREVISTA
TIPOS DE ENTREVISTAS	1.- Entrevista dirigida o estructurada 2.- Entrevista no estructurada 3.- Entrevista Focalizada 4.- Entrevista Clinica 5.- Entrevista Libre
Se realiza con un cuestionario y con cedula que se debe llenar a medida que se desarrolla, las respuestas se transcriben tal y como la proporciona el entrevistado	LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA O DIRIGIDA
Se caracteriza porque la investiga una lista de tópicos: el entrevistador sondea e investiga todo lo referente a esos factores, sin tener una estructura formal.	LA ENTREVISTA FOCALIZADA
Es una modalidad de la entrevista focalizada, pero en esta se analizan las motivaciones y sentimientos individuales desde el punto de vista psicológico	LA ENTREVISTA CLINICA
Como su nombre lo indica, se da absoluta libertada al entrevistado para expresar su opinión acerca de un tema.	LA ENTREVISTA LIBRE
Son instrumentos que miden la intensidad de las actitudes y opiniones de una población hacia un fenómeno.	ESCALAS DE ACTITUD Y DE OPINION
Es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se pone a prueba para determinar su validez.	LA HIPOTESIS.
Es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación que lleva al descubrimiento de nuevas aportaciones al saber.	LA HIPOTESIS
Es una etapa fundamental en el proceso de investigación	LA FORMULACION DE LA HIPOTESIS
DE ACUERDO A LOS OJETIVOS ¿CUALES SON LOS TIPOS DE HIPOTESIS?	1.- Hipotesis de trabajo 2.- Hipotesis Nula 3.- Hipotesis Alternativa 4.- Hipotesis Conceptual
En cuanto al numero de variables que se manejan y sus relaciones las Hipótesis pueden ser:	1.- Hipotesis de una sola variable 2.- Hopitesis que se relacionan dos o mas variables 3.- Hipotesis que relacionan dos o mas variables en forma de dependencia.
De acuerdo con su proposición y la relación de sus variables, la Hipótesis pueden CLASIFICARSE en:	1.- Reversibles 2.- Irreversibles 3.- Estocástica 4.-Deterministas 5.- Contingentes 6.- necesaria 7.- Suficiente 8.- Sustituible
Consiste en elegir la técnica mas adecuada para la comprobación de la hipótesis, diseñar los instrumentos de recolección de información, el esquema de muestreo y el de recopilación, análisis y evaluación de la información.	EL DISEÑO DE LA PRUEBA
Es la que se utiliza para realizar la investigación, es decir, la respuesta tentativa al problema es la hipótesis que se pretende probar	HIPOTESIS DE TRABAJO
Es aquella que se plantea para ser rechazada al realizar una prueba de hipótesis para inferir las características de una población.	HIPOTESIS NULA
Es la que se plantea con variables independientes, distintas a la hipótesis de trabajo, se utiliza como alternativa en caso de que la hipótesis de trabajo sea rechazada.	HIPOTESIS ALTERNATIVA
Es la que sirve para explicar desde el punto de vista teórico el fenómeno que se intenta investigar.	HIPOTESIS CONCEPTUAL
Es una parte esencial del método científico para poder llevar a cabo la investigación.	EL MUESTREO
Es el conjunto de operaciones que realizan para estudiar la distribución de determinadas características en la totalidad de una población a partir de la observación de una parte o subconjunto de la población, denominada muestra.	EL MUESTREO
El diseño de la MUESTRA Implica 3 etapas.	1.- Esquema de muestreo 2.- Encontrar estimadores 3.- Determinar el tamaño de la muestra
Este tipo de muestreo es el mas adecuado ya que sus procedimientos son mas científicos debido a que se basan el la ley de los grandes números de calculo y de probabilidades.	MUESTREO PROBALISTICO
Maneras en que puede llevarse a cabo el MUESTREO POBALISTICO	1.- MUESTREO ALEATORIO SIMPLE 2.- MUESTREO ESTRATIFICADO 3.- MUESTREO SISTEMATICO 4.- MUESTREO POR CONGLOMERADOS
Es la probabilidad de que los valores de la muestra sean correctos	EL NIVEL DE CONFIABILIDAD
Consiste en dividir a la población en subgrupos o estratos y seleccionar una muestra aleatoria simple dentro de cada uno.	MUESTREO ESTRATIFICADO
En este método se seleccionan las unidades aplicando un intervalo de selección, de tal modo que después de que suceda cada intervalo, se van incluyendo unidades en la muestra.	MUESTREO SISTEMATICO
Se realiza seleccionando, aleatoriamente un conjunto de grupos de elementos muestrales llamados conglomerados y llevado a cabo un censo completo en cada uno de estos.	MUESTREO POR CONGLOMERADOS
Se basa en el criterio del investigador	MUESTREO NO PROBALISTICO
Principales métodos de muestreo no probalistico son:	1.- MUESTREO DECISIONAL 2.- MUESTREO DE CUOTA 3.- MUESTREO BASADO EN EXPERTOS 4.- MUESTREO CASUALES O FACILES DE ESTUDIAR
Consiste en revisar los datos para detectar errores u omisiones, procesarlos y organizarlos en la forma mas clara posible.	LA EDICION DE LA INFORMACION
Consiste en asignar un numero, símbolo o letra a las diferentes opciones de cada respuesta, a fin de que se facilite el proceso tabulación.	LA CODIFICACION DE LA INFORMACION
Consiste en recopilar los datos, compararlos en relación con su patrón y asignarles valores numéricos.	LA MEDICION
Cuando se han tabulado los datos, con que procedimientos se procede a su presentación?	1.- PRESENTACION ESCRITA 2.-PRESENTACION SEMITABULAR 3.- PRESENTACION TABULAR 4.- PRESENTACION GRAFICA
Es una forma mas sintética, accesible y atractiva de presentar los datos	PRESENTACION GRAFICA
Esta presentación consiste en incorporar a manera de texto los resultados estadísticos obtenidos	PRESENTACION ESCRITA
Es en donde aparece el texto y se incorporan las cifras en forma de relación.	PRESENTACION SEMITABULAR
Es en la cual se ordenan los datos en filas y columnas en un formato de cuadro o matriz.	PRESENTACION TABULAR
PARTES EN QUE LOS QUE SE COMPONE LA PRESENTACION TABULAR:	1.- TITULO 2.-COLUMNA 3.-ENCABEZADO 4.- CUERPO 5.- FUENTE 6.- NOTA AL PIE DE PAGINA
De acuerdo con su presentacion las GRAFICAS pueden ser:	1.- Graficas Lineales 2.- Diagramas superficiales ( Graficas de barras, Histogramas y Círculos)
El análisis lógico o teórico puede clasificarse en:	1.- ANALISIS DESCRIPTIVO 2.- ANALISIS DINAMICO O SISTEMATICO 3.- ANALISIS E IDENTIFICACION DE LA PROBLEMATICA
Es en el que se efectúa un análisis individual de cada pregunta del cuestionario pregunta del cuestionario para después analizarlo en forma conjunta, en relación con la operatividad de las variables.	ANALISIS DESCRIPTIVO
Se analiza el problema en relación con los resultados del análisis descriptivo para hacer un estudio con enfoque sistemático de la interrelación de cada una de las variables del problema	ANALISIS DINAMICO O SISTEMATICO
El análisis dinámico proporcionará las bases para identificar los problemas del contexto en que se desenvuelven las variables, lo que permitirá al investigador presentar estrategias o alternativas para subsanar la problemática.	ANALISIS E IDENTIFICACION DE LA PROBLEMATICA
De acuerdo a la etimologia, ¿la palabra metodo de donde Proviene?	Proviene del griego Metá: al lado, Odos: camino, osea al lado del camino. método significa el camino mas adecuado para lograr un objetivo.
Reglas del Método Científico:	1.- Formulación precisa y especifica del problema 2.- Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas 3.- someter la hipótesis a una comprobación rigurosa 4.- No declarar verdadera una hipótesis hasta confirmarla satisfactoriamente 5.- Analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma.
Proporciona medios para minimizar errores en el proceso de investigación, pero no puede suplantar la capacidad inventiva.	LA METODOLOGIA
¿Que significa INVESTIGAR?	AVERIGUAR, INDAGAR, BUSCAR
Es un conjunto de proposisiones que tiene como fin la explicacion y prediccion de las conductas en un area determinada de fenomenos	LA TEORIA
Proviene del griego META: AL LADO. ODOS:CAMINO, osea, al lado del camino,	LA PALABRA METODO
SIGNIFICA EL CAMBIO MAS ADECADO PARA LOGRAR UN FIN.	METODO
SE disitnguen los elementos de un fenomeno y se procede a revisar ordenadamanete cada uno de ellos por separado	EL METODO ANALITICO
La fisica, la quimica y la biologa utilizan este metodo a partir de la experimentacion y el analisis de gran numero de casos, se establecen leyes universales	METODO ANALITICO
Postula que para estudiar los fenómenos sociales, es necesario considerar que la vida comunitaria cambia constantemente y de manera decisiva en todos sus aspectos.	EL METODO DIALECTICO
Significa AVERIGUAR, INDAGAR, BUSCAR	INVESTIGAR
Debe realizarse partiendo de un plan en el que se formulen el problema y la hipotesis, se recopilen datos y se ordene y analice la informacion	SISTEMATIZACION Y EXACTITUD
La investigacio debe describiri y explicar los fenomenos, eliminación criterios subjetivos y basándose en el método científico, además de utilizar todas las pruebas necesarias para controlar la validez y fidedignidad de los datos	OBJETIVIDAD Y LOGICA
Al explicar la causa o razones de fenómenos específicos, la investigación debe enfocarse en temas delimitados con precisión.	DELIMITACION DE OBJETO DE CONOCIMIENTO
Los datos del fenomeno que se va a investigar, inicialemte se encuentran dispersos, se integran, mediante el proceso de investigacion, en un todo con sentido y significado	ENFOQUE SISTEMATICO
La investigación científica siempre se vale del método y la técnica.	FUNDAMENTEACION EN LA METODOLOGIA.
Las etapas del proceso de investigacion no tienen una secuencia mecanica ni rigida, las fases que proponen los distintos diseños de investigacion en la metodologia deben ser adaptadas por cada investigador segun los requerimientos del estudio, sin olvidar que existen criterios generals.	EL PROCESO DE INVESTIGACION NO ES LINEAL
Las enciclopedias, revistas y diccionarios especializados, libros de texto, estudios monograficos, criticas de libros o articulos relacionados con la disiplina de que se trate, boletines de libros, trabajos universitarios y exposiciones orales del conocimiento de dibulgacion, como mesas redondas, paneles y congresos cientificos.	LAS FUENTES DE CONOCIMIENTO DE DIVULGACION
Este se manifiesta por una búsqueda de lo que realmente es comprobable, el amor a la verdad es un valor imprescindible que debe perseguir el investigador, y requiere de gran voluntad y espíritu de sacrificio.	AMOR A LA VERDAD
La presentacion de los resultados debe corresponder a los que se obtuvieron en el porceso de investigacion, sin distorsionar los datos del beneficio de intereses personales o de terceros.	HONESTIDAD
La ciencia puede tener valor por si misma, pero esta deberá siempre subordinarse al logro del bienestar social, Muchas veces, la ciencia ha sido utilizada como instrumento de intereses meramente tecnocratas, mercantilistas, politicos o de denominacion, convirtiendose en el peor enemigo del hombre.	BUSQUEDA DEL BIENESTAR DE LA HUMANIDAD
QUIEN REALIZA UN TRABAJO CIENTIFICO DEBE TENER MADUREZ Y HONESTIDAD SUFICIENTES PARA VALORAR EL TRABAJO DE SUS COLEGAS, RECONOCER LAS APORTACIONES DE OTROS INVESTIGADORES Y ADMITIR LAS EQUIVOCACIONES	JUSTICIA Y HUMILDAD
Por el ámbito en el que se efectúan, los estudios DE CAMPO SON:	Son investigaciones que se realizan en el medio donde se desarrolla el rpoblema, la ventaja principal de este tipo de estudios es que si la muestra es representativa, se pueden hacer generalizaciones acerca de la totalidad de la poblacion.
Por el ámbito en el que se efectúan, los estudios EXPERIMENTALES es:	Este tipo de estudio, el investigador ya tiene una hipotesis de trabajo que pretende comprobar; ademas conoce y controla una serie de variables que tienen relación con la hipotesis y que le serviria para explicar el fenomeno,
A SU VEZ LOS ESTUDIOS EXPERIMENTALES pueden ser ESTUDIOS DE CAMPO	Es donde el investigador realiza el estudio en el lugar donde sucede el fenomeno que se investiga, como los estudios que efectuó Elton mayo en la Western Electric Co.
EN RELACION CON SU OBJETIVO los estudios EXPLORATORIOS.........	Se realizan cuando no se tiene una idea especifica de lo que se desea estudiar o cuando el fenomeno es poco conocido por el investigador, su objetivo es ayudar a definir el problema, establecer hipotesis y determinar la metodologia para formular un estudio de investigacion definitivo.
EN RELACION CON SU OBJETIVO los estudios Confirmatorios........	Se efectúan cuando existe información basada en el marco teorico y en los resultados de estudios exploratorios y/o descriptivos previos, con el fin de poner a prueba las teorías que pretendan explicar el fenómeno.
Es un proceso que se compone de varias etapas o fases sucesivas que se realizan con un cierto orden	LA INVESTIGACION
FASES COMUNES AL PROCESO DE INVESTIGACION	1.- Planteamiento del problema 2.- marco teorico 3.- formulación de hipótesis y variables 4.- Comprobacion de hipotesis 5.- analisis e informe de resultados
Es una de las etapas mas importantes del proceso de investigación científica, ya que es el fundamento para la definición del problema, el planteamiento y la comprobación de la hipótesis, la elaboración del marco teórico y del informe de resultados.	LA OBTENCION DE LA INFORMACION
La observacion puede clasificarse distintas formas una de ellas es el LUGAR DONDE SE REALIZA	1.- DOCUMENTAL 2.- DE CAMPO 3.- DE LABORATORIO 4.- MONUMENTAL
La observacion puede clasificarse distintas formas una de ellas es la PARTICIPACION DEL OBSERVADOR	1.- PARTICIPANTE 2.- NO PARTICIPANTE
La observacion puede clasificarse distintas formas una de ellas es eL MEDIO UTILIZADO	1.- Dirigida regulada, estructurada 2.- No dirigida (libre, no dirigida)
La observacion puede clasificarse distintas formas una de ellas es por el NUMERO DE OBSERVADORES	1.- Individual 2.- en equipo
La observacion puede clasificarse distintas formas una de ellas es por el tipo de fenomeno.	1.- Ciencias exactas 2.- sociales 3.- heuristica 4.- comprobacion o rechazo de hipotesis
Son las fichas bibliograficas y las fichas de trabajo, que se procesan en archivos electronicos	LAS TECNICAS QUE SE UTILIZAN EN LA INVESTIGACION DOCUMENTAL.
es basica para construir el marco teorico de la investigacion y es la mas utilizada en todo tipo de disciplinas, implica que las fuentes de informacion utilicen adecuadamente	LA OBSERVACION DOCUMENTAL
Existen grandes dificultades para llevar a cabo este tipo de observacion, una de ellas es el costo, otra, lograr la uniformidad en las caracteristicas de la muestra de control de la experimental	OBSERVACION EXPERIMENTAL O DE LABORATORIO
Puede tenerse una version mas clara de lo que sucede en el grupo ya que los miembros se comportaran normalmente al no saberse sujetos de estudio.	LA VETAJA DE LA OBSERVACION PARTICIPANTE
Esta observacion se conoce como lo que se va a observar y como se va a observar, se utiliza cuando se desea hacer una descripcion sistematica de algun fenomeno o probar un hipotesis	OBSERVACION DIRIGIDA O ESTRUCTURADA
En esta observacion participan varias personas, ya que sea que todas observen en el mismo rasgo del fenomeno o que cada una observe un aspecto diferente.	LA OBSERVACION COLECTIVA
Se trata del estudio de grupos humanos o conductas	LA OBSERVACION DE FENOMENOS SOCIALES.
Consiste en el estudio de los datos, su examen y su critica, de ahi se plantea una serie de preguntas.	LA OBSERVACION HEURISTICA
Es aquella que, una vez planteada dicha hipótesis, se acepta o rechaza con base en una serie de instrumentos que sirven para probarla.	LA OBSERVACION PARA COMPROBAR O RECHAZAR UN HIPOTESIS
El problema que se va a investigar debe de ser suceptible de estudiarse tomando en cuenta de los recursos de tiempo, el acceso a la información, el grado de dificultad y el financiamiento con que se cuenta	FACTIBILIDAD
El problema que se ah de investigar debe ser actual y aplicable. de tal manera que su resolucion aporte algo a un area de conocimiento y de ser posible a la sociedad	IMPORTANCIA
El problema debe representar un reto lo suficientemente importante para el investigador, de manera que todos los obstaculos y el trabajo que implica una investigacion sean facilmente salvados, al ser el tema de estudio significativo para su vida profesional y personal	INTERES
El tema debe ser lo mas concreto y especifico posible, ya que un problema demasiado general, amplio o vago, solo conduce a confusiones y a perdida de tiempo, esfuerzo y recursos	PRESISION
Consiste en dar respuesta a una pregunta surgida de la observación de un problema, exponiendo cuestiones evidentes que fundamenten una teoría.	EL ENFOQUE CIENTIFICO
sON VITALES EN EL PROCESO DE INVESTIGACION Y ES EL FUNDAMENTO PARA DESCRIBIR ADECUADAMENTE LOS OBJETIVOS, EL CONTENIDO, LA METODOLOGIA Y LA JUSTIFICACION DEL ESTUDIO QUE SE VA A REALIZA.	La definición y planteamiento del problema
Requiere una observación mas o menos estructurada. surge del planteamiento de una serie de preguntas que nacen de la observación del área del tema que se va a estudiar y de obtener información lo mas completa posible acerca de ese problema.	LA DEFINICION DEL PROBLEMA
Es reducirlo a sus aspetos y relaciones fundamentales a fin de poder iniciar su estudio intensivo.	EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA
Es decir, definir el problema, su entorno y sus relaciones de la manera mas especifica posible.	LA FORMULACION CLARA Y PRECISA DEL PROBLEMA
Es necesario delimitar el problema de investigación en cuanto a tiempo, espacio y contexto socioeconomico.	DETERMINACION DE LOS LIMITES DEL PROBLEMA
Son palabras que se utilizan al formular el problema.	LOS TERMINOS
EMPIRICOS	es decir, que sean favorables por la experiencia.
FIDEDIGNOS	cuando cualquier investigador o estudiante lo entiende de la misma manera en que es definido en el trabajo de investigación, de tal forma que no pueda confundirlo con otro fenómeno parecido.
VÁLIDOS	Se refiere a que los terminos del problema designen exactamente el fenomeno estudiado.
Planteamiento del problema en forma de pregunta	Una vez que se ah delimitado el problema en términos operativos y que se ah definido, la siguiente etapa consiste en plantearlo en forma de pregunta.
Los objetivos son el punto de referencia del estudio que se realice, ya que son los resultados o fines que se pretenden lograr con el proceso de investigacion.	ESTABLECIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Criterios que deben observarse para el establecimiento de objetivos son:	1.- delimitarse a un tiempo especifico 2.- establecerse por escrito 3.- Redactarse con sencillez, claridad y precision
Son aquellos que se van obteniendo durante la consecución de las diversas etapas por las que atraviesa la investigación.	OBJETIVOS INTERMEDIOS
Objetivos generales de Investigación	Son los que se pretenden alcanzar al termino del proceso.
EL PLAN DE TRABAJO	Deberá incluir las etapas del proceso de investigación con un programa de actividades en el que se definan cada una de las etapas de la investigación y las fechas aproximadas en que se llevara a cabo cada una de estas.
Es la exposición y análisis del contenido o situación en el que sucede el fenómeno investigado u objeto de la investigación.	EL MARCO DE REFERENCIA
en esta etapa es muy importante no perder de vista el problema que se pretende investigar y leer en sentido critico con el fin de obtener la información relevante para la investigación y asi evitar los errores teóricos y metodológicos de otros autores.	ANALISIS DEL CONTENIDO DE LOS LIBROS Y ARTICULOS SELECCIONADOS.
En esta etapa al revisar y ordenar las fichas bibliográficas, el investigador refuerza el conocimiento del tema a la vez que se percata si posee la suficiente información o si es necesario obtener mas fichas de algún tema en especial	ORGANIZACION DEL MATERIAL BIBLIOGRAFICO.
Son, aparte de las técnicas de investigación documental, (fichas bibliográficas y fichas de trabajo), la encuesta, el cuestionario, la entrevista, los test y las escalas actitudes.	LOS INSTRUMENTOS PARA RECABAR INFORMACION
Se refiere a que la calificacion o resultado obtenido mediante la aplicacion del instrumento, mida lo que realmente se desea medir.	VALIDEZ
Puede definirse como que el instrumento mida todos los factores de la variable que se esta estudiando.	LA VALIDEZ DEL CONTENIDO
Se relaciona con la eficiencia que tiene la técnica para predecir el comportamiento de los fenómenos ante determinadas circunstancias.	LA VALIDEZ DE PREDICCION.
Se refiere a la estabilidad, consistencia y exactitud de los resultados, es decir que los resultados obtenidos por el instrumento sean similares si se vuelven a aplicar sobre las mismas muestras en igualdad de condiciones	CONFIABILIDAD.
Es una técnica de investigación de campo cuyo objeto puede variar desde recopilar información para definir el problema (estudios exploratorios), hasta obtener información para probar una hipotesis, estudios confirmatorios.	LA ENCUESTA
Puede ser aplicado personalmente o por correo y en forma individual o colectiva.	EL CUESTIONARIO
EL DISEÑO DEL CUESTIONARIO	habrá de fundamentarse en el marco teorico, la hipotesis, sus variables y los objetivos de la investigación, cada pregunta que se incluya deberá estar relacionada con las variables y sus indicadores
Son una variante de las preguntas cerradas, pero ofrecen una serie de escalas fijadas de antemano para contestarlas.	LAS PREGUNTAS DE OPCION MULTIPLE.
Tambien se les conoce con el nombre de respuesta abanico.	PREGUNTAS DE OPCION MULTIPLE
Es aconsejable solo cuando se trabaje con muestras grandes y se disponga de pocos recursos	CUESTIONARIO POR CORREO ELECTRONICO
Puede ser uno de los instrumentos mas valiosos para obtener información, y aunque aparentemente no necesita estar muy preparada, esta habilidad requiere de capacitación.	LA ENTREVISTA.
como se le denomina a romper el hielo antes de iniciar el interrogatorio?	Rappart
Debe realizarse sin interrupciones y en un clima de tranquilidad, amabilidad y confianza	LA ENTREVISTA
Debe poseer la suficiente agudeza para observar, escuchar, transcribir, y sintetizar la información recopilada.	EL ENTREVISTADOR
Debe contar con una guia de entrevista en donde se establezcan los objetivos y los aspectos mas relevantes de los datos que se han de recopilar para el caso de la entrevista libre y un cuestionario para la entrevista dirigida	EL ENTREVISTADOR
En esta entrevista el entrevistador la efectúa tomando como base un guion, pero las preguntas son abiertas y no tienen una estandarización.	LA ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA
Puede definirse como el grado de afecto positivo o negativo asociado a un objeto psicológico	UNA ACTITUD
ESCALAS MAS UTILIZADAS DE INVESTIGACION	1.- LA ESCALA THURSTONE, LA DE LIKERT Y LA DE GUTTMAN. 2.- LAS ESCALAS DE DISTANCIA SOCIAL 3.- LAS ESCLAS DE INTENSIDAD 4.- LAS ESCLAS DE ORDENACION
Se utiliza el diario de campo y posteriormente las anotaciones se transcriben en fichas e campo.	LA OBSERVACION LIBRE
Son un formato de tipo matricial, integrado por renglones y columnas en el que cada uno se refiere a diferentes graduaciones de la variable observada y los renglones son los factores observados.	LOS CUADROS DE REGISTRO DE OBSERVACION.
Radica precisamente en el establecimiento de una hipótesis correcta.	EL EXITO DE LA INVESTIGACION
Implica que sus términos sean descritos con operatividad, fidedigna y validez	LA DEFINICION DE LA HIPOTESIS
Los terminos o elementos de la hipotesis son:	LAS VARIABLES
pueden definirse como aquellos elementos que son objeto de estudio, medicion y control en la investigacion.	LAS VARIABLES
Pueden ser definidas conceptual y operativamente.	LAS VARIABLES
Son el conjunto de atributos o caracteristicas inherentes al fenomeno	LOS INDICADORES
Proceso de definir operativamente los terminos se le conoce como:	HACER OPERABLE LA HIPOTESIS
Variables de la HIPOTESIS	1.- variable dependiente 2.- variable independiente 3.- variables extrañas 4.- variables intra y variables inter. 5.- variables discretas y variables continuas
Se refiere al fenómeno que se intenta explicar y que será objeto de estudio a lo largo de la investigación.	VARIABLE DEPENDIENTE
Son todos aquellos factores o elementos que explican un fenómeno o la conducta del fenómeno, generalmente son manipulados por el investigador para ver su incidencia en la variable dependiente	VARIABLE INDEPENDIENTE
Son aquellos elementos que pueden influir en el resultado de la investigación, pero que el investigador no puede controlar.	VARIABLES EXTRAÑAS
Son factores que afectan al mismo grupo	VARIABLES INTRA
Son variables que afectan a diversos grupos y sirven para establecer comparaciones	LAS VARIABLES INTER
Poseen valores numericos enteros que no pueden cambiarse	VARIABLES DISCRETAS
Son aquellas que asumen cualquier valor numérico y que pueden variar en cualquier cantidad.	LAS VARIABLES CONTINUAS
Las relaciones entre dos o mas variables pueden definirse desde el punto de vista teórico mediante:	1.- el razonamiento verbal 2.- las formulas simbólicas 3.- las representaciones graficas
Tienen la ventaja de que se fundamenta en el sentido común y si la teoría es sencilla, resulta la formas mas fácil para hacer deducciones.	RAZONAMIENTO VERBAL
La noción de que un fenómeno depende de otro es una de las premisa básicas en las que se fundamenta la ciencia.	FORMULACION SIMBOLICA DE LA HIPOTESIS
Tiene la gran ventaja de que permite comparar diferentes clases de relaciones sin tener que especificarlas por medio de ecuaciones	Presentación grafica de las relaciones funcionales
Son los procedimientos mas usuales para comprobar la hipotesis	El analisis estadistico, la simulación de modelos y la experimentación
Es probar una hipótesis acerca de uno o mas parámetros de la población.	EL OBJETIVO DE UNA PRUEBA ESTADISTICA
El conjunto de todos los valores de la estadística de prueba puede dividirse en dos zonas.	REGION DE RECHAZO Y REGION DE ACEPTACION
Siempre y cuando sea representativo, tiene múltiples ventajas de tipo económico y practico, ya que en lugar de investigar el total de la población se investiga una parte de ella, además de que proporciona los datos en forma mas oportuna, eficiente y exacta.	EL MUESTREO
Es cualquier grupo de elementos	UNA POBLACION
.- Se refiere a sucesos que no tienen limite, infinitos. .- se refiere a un grupo infinito.	EL UNIVERSO
A las diferentes etapas para seleccionar la muestra se les llama:	DISEÑOS DE MUESTRA
Implica que ésta refleje las características, similitudes y diferencias encontradas en la población.	LA REPRESENTATIVIDAD DE LA MUESTRA
incluye todas las unidades muestrales contenidas en la población, es decir, una lista de unidades muestrales, y estas son colecciones distintas de elementos de la población.	EL MARCO MUESTRAL.
Parte de la suposicion de que cada elemento de la población tiene la misma probabilidad para se seleccionado en la muestra.	MUESTREO PROBALISTICO
Estará relacionado con los objetivos de estudio y las características de la población, además de los recursos y el tiempo de que dispone.	EL TAMAÑO DE LA MUESTRA
Es un metodo de seleccion de muestra en el cual las unidades se eligen individual y directamente por medio de un proceso aleatorio, donde cada unidad no selecciona tiene la misma oportunidad de ser elegida que todas las unidades extrañas de la muestra.	MUESTREO ALEATORIO SIMPLE.
El muestreo en que cada miembro de la población puede elegirse mas de una vez se llama:	MUESTREO CON REEMPLAZO
Es aquel en el que cada miembro de la población puede elegirse una sola vez.	EL MUESTREO SIN REEMPLAZO
Tiene relación con los riesgos de error que el investigador esta dispuesto a aceptar en su trabajo	EL INTERVALO DE CONFIANZA
Es útil siempre y cuando se puedan definir con facilidad los estratos y sean claramente observables.	LA ESTRATIFICACIÓN
LAS ETAPAS PARA LA SELECCION DE UNA MUESTRA ESTRATIFICADA SON:	1.- ESPECIFICACION CLARA Y DETALLADA DE CADA ESTRATO 2.- SELECCION DE UNA MUESTRA ALEATORIA DE CADA ESTRATO.
Es aconsejable cuando existen claras diferencias en la población que se va a estudiar.	EL MUESTREO POR ESTRATOS.
Son simplicidad y fácil de administración, pero tiene el inconveniente de que pueden existir sesgos si las listas no están ordenadas o son ambiguas.	MUESTREO SISTEMATICO
Este tipo de muestreo es util cuando no existe una lista de todos los elementos de la población y/o la población es grande y esta dispersa en una región muy extensa.	MUESTREO POR CONGLOMERADOS
Este tipo de muestreo disminuye los costos pero en ocasiones puede aumentar el error de muestreo debido a que los elementos de un conglomerados por lo general tienen características comunes.	MUESTREO POR CONGLOMERADOS.
Los entrevistadores o investigadores de campo utilizan su criterio para seleccionar los elementos de una muestra.	MUESTREO DECISIONAL
Se hace una clasificación de la población bajo estudio y se utilizan estas categorías previamente fijadas para obtener un numero predeterminado de elementos en cada categoría.	MUESTREO DE CUOTA.
Los elementos se eligen con base en la opinión de personas con autoridad y suficientemente informadas acerca de la población bajo estudio.	MUESTREO BASADO EN EXPERTOS
Este método consiste en investigar a cualquier grupo de personas que son fácil de acceso o que acuden a un lugar.	MUESTREOS CASUALES O FACILES DE ESTUDIAR.
Carecen de validez científica, además de que no tienen una base teórica para calcular la escala de error ni la responsabilidad de la muestra, por lo que siempre es aconsejable utilizar métodos probalisticos.	LOS METODOS NO PROBALISTICOS
EN EL PROCESO DE MUESTREO EXISTEN DOS TIPOS DE ERRORES:	1.- errores debido al muestreo o la cota error inherente al método de muestreo 2.- errores debidos a fallas de tipo humano al obtener información, al procesarla o al distorsionar instrucciones.
Generalmente, se realiza al mismo tiempo que la codificacion.	LA EDICION DE LA INFORMACION
Consiste en determinar grupos, subgrupos, clases o categorías en las que puedan ser clasificadas las respuestas.	CATEGORIZACION
Consiste en resumir los datos en tablas estadisticas segun sea el volumen de la informacion	LA TABULACION
Puede hacerse en forma manual o computarizada	LA TABULACION
Es util cuando se trata de procesar un numero pequeño de datos y se efectúan pocos cruces de las respuestas, para llevarla a cabo se cuentan los casos que existen en cada categoría y se anotan en una hoja tabular, para tener concentrada la información de cuestionarios.	LA TABULACION MANUAL.
requiere que los datos hayan sido codificados y revisados; es aconsejable cuando se maneja una gran cantidad de información.	LA TABULACION COMPUTARIZADA
dependera de la complejidad de la hipótesis y del cuidado con que se aya elaborado el plan de investigación, ya que si este diseño en forma adecuada los resultados de la investigación proporcionaran el análisis casi automáticamente.	EL ANALISIS DE DATOS
EL ANALISIS COMPRENDE 2 ETAPAS	1.- LA REPRESENTACION DE LOS DATOS 2.- EL METODO PARA ORDENARLOS Y PRESENTARLOS LOGICAMENTE.
Son formas o patrones a travez de los cuales se pueden medir los fenómenos.	LA ESCALA DE MEDICION
Son aquellas que describen los valores centrales de un fenomeno.	LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
son las que muestran la variabilidad o distribución de los datos.	LAS MEDIDAS DE DISPERSION
Es aquella que cuenta y clasifica los datos en categorías, las técnicas que se utilizan son las las proporciones, porcentajes y frecuencias.	LA ESCALA DE MEDICION NOMINAL
Indican el orden de las categorías, las técnicas estadísticas utilizadas son la mediana, la moda y las distribuciones de frecuencias.	LAS ESCALAS ORDINALES
Es la presentación de los datos observados en forma agrupada , que indican la frecuencia con que se presenta cada una de las clases	SERIE DE FRECUENCIAS
Es la diferencia entre el numero mas alto y el mas bajo; sirve para ver cuanto varían los casos	EL RANGO
Indican el orden de las categorias y las distancias exactas que hay entre ellas.	LAS ESCALAS INTEVALARES
Es el promedio del cuadrado de las desviaciones de las mediciones con respecto a su medida	LA VARIANZA
es la raiz cuadrada de las desviaciones, que nos indica el promedio en que se desvía cada una de las observaciones de la media aritmetica	DESVIACION ESTANDAR
Son pocos utilizadas en ciencias sociales; mas bien, se emplean en ciencias exactas; se diferencian de la escala intercalar en que tienen un cero absoluto que representa a la unidad del fenómeno estudiado.	LAS ESLALAS DE MEDICION DE RAZON O PROPORCION.
Es la raiz n-ésima del producto de los numeros.	LA MEDIA GEOMETRIA
es la dispersion relativa o la proporcion que existe entre la varianza y la medida	COEFICIENTE DE VARIACION
Se realiza mediante la aplicación de una formula basada en el método de mínimos cuadrados; describe como cambia el valor de una variable en relación con otra.	EL ANALISIS DE REGRESION SIMPLES
Estudia que tan fuerte es la relación que existe con las otras variables y sirve para predecir que parte de la variación puede ser explicada por determinar variables.	EL ANALISIS DE CORRELACION.
Esta presentación consiste en incorporar a manera de texto los resultados estadísticos obtenidos.	PRESENTACION ESCRITA.
En donde aparece el texto y se incorporan las cifras en forma de relación.	PRESENTACION SEMITABULAR.
Se ordenan los datos en filas y columnas en un formato de cuadro o matriz	PRESENTACION TABULAR
las partes de que se compone la presentacion tabular SON:	1.- titulo 2.- columna 3.- encabezado 4.- cuerpo 5.- fuente 6.- notas al pie de pagina.
Tiene algunas desventajas; no se pueden incluir muchos datos, no se pueden expresar valores exactos y requieren mayor tiempo para su elaboracion	PRESENTACION GRAFIA
Estas graficas a su vez pueden representar por el sistema de coordenadas cartesianas (el mas utilizado), en donde por lo general los resultados de la variable independiente se colocan en la abscisa y los de la variable dependiente en la ordenadas	GRAFICAS LINEALES.
Son aquellas en donde las esclaas estan graduadas en logaritmos y medidas en proporcion a estos. es la escala vertical se sustituyen los numeros absolutos por los correspondientes logaritmos, mientras que en la abscisa se utiliza la escala aritmetica.	COORDENADAS SEMILOGARITMICAS
son las que utilizan logaritmos tanto en el eje X como en el de la Y	coordenadas logaritmicas
Se cosntruyen con base en figuras geometricas, como rectangulos, triangulos, cuadrados y circulos. dentro de los diagramas superficiales estan las graficas de barras, los histogramas y los circulos.	DIAGRAMAS SUPERFICIALES
Consiste en estudiar los elementos de la informacion y evaluar en que forma responden a la hipotesis planteada en la investigación, la interpretación de resultados trata de encontrara y relacionar la información recopilada con la teoria.	EL ANALISIS TEORICO
la fase del proceso de investigacion en donde se presenta por escrito los resultados de la investigación indica indicando la metodología utilizada, los fundamentos teóricos y empíricos de la investigación así como las conclusiones y sugerencias.	EL INFORME
Se redactará con la base en el esquema de investigacion y en el material del fichero de trabajo rigurosamente ordenado	EL INFORME
Implica no solo la transcripcion del material recopilado, si no la creación y acrecentamiento a travez de la capacidad intelectual de investigador de la información en un escrito claro y sencillo.	LA REDACCION DE INFORME
UN BUEN INFORME IMPLICA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:	1.- REVISION Y CLASIFICACION DE LA INFROMACION 2.- REVISION DEL ESQUEMA. 3.- PREPARACION DE CUADROS Y GRAFICAS 4.- ORGANIZACION DEL MATERIAL DE TRABAJO 5.- REDACCION DEL BORRADOR 6.- REVISION DEL BORRADOR
ESTRUCTURA DEL INFORME	LA INTRODUCCION: en la que se expone el objeto y la razon del trabajo, las fuentes la metodologia y el esquema de trabajo LA ENUNCIACION O TESIS: es el cuerpo del trabajo, en donde se presenta el tema central de la investigacion LA CONCLUSION O EPILOGO: es la parte final del trabajo, donde el investigador sintetiza y confirma los resultados del mismo.
Sirve para iniciar y motivar al lector en el estudio del informe, indica cual es el tema, su enfoque e importancia.. se redacta despues de que se ha finalizado el informe.	LA INTRODUCCION
Esta escrito por una persona distinta al autor del texto y su objeto es presentar tanto al autor como a la obra.	EL PROLOGO
Lo escribe el autor, pero tiene un caracter mas subjetivo, el mas pequeño que la intriduccion y en este se habla de la investigación y sus problemas.	EL PREFACIO.
Es la presentación ordenando de la estructura y contenido del trabajo; destaca los temas y subtemas que contiene el informe.	EL INDICE
Debe contener no solo los capitulos sino tambien la introduccion, las conclusiones y todas las partes que integren el informe.	EL INDICE.
Es la parte central del trabajo, en la que aparecen los capitulos que exponen los resultados de la investigacion.	EL CUERPO DEL TRABAJO
Representan la síntesis de los resultados obtenidos a lo lardo del proceso de investigación, esta sección es una de las mas importantes.	LAS CONCLUSIONES
Deben ser enunciadas con claridad y precisión ya que en ellas se presenta la comprobación o rechazo de la hipótesis, sus limitaciones, la relación con otras hipótesis y las sugerencias y/o aportaciones teóricas del investigador,	LAS CONCLUSIONES
El fundamento de toda investigacion es el marco teorico que se obtiene a partir de fuentes bibliográficas, por lo que es indispensable hacer una relación de todas las fuentes que sirvieron de consulta Para realizar el estudio, es importante que en un trabajo de investigación se concluya bibliografia actualizada	LA BIBLIOGRAFIA
Son aclaraciiones o explicaciones que sirven para proporcionar informacion adicional, a fin de que el lector comprenda algo de lo expresado, y su utilización también debe ser moderada.	LAS NOTAS
Son datos del origen de una cita textual; se anotan al pie de pagina o en el texto, dentro de un paréntesis, incluyen el nombre del autor, la obra y la pagina citada.	LAS REFERENCIAS
el estilo de un escrito cientifico debe reunir tres cualidades escenciales.	CLARIDAD, ORDEN Y EXACTITUD,
Se refiere a que el tema sea tratado con lenguaje sencillo, evitando la utilizacion de terminos tecnicos y de palabras rebuscadas, los parrafos deben de ser cortos, con frases breves y concretas y en general el estilo debe ser accesible para el tipo de lector al que va dirigido.	LA CLARIDAD
Consiste en presentar los razonamientos en forma logica organizada y accesible separando los distintos topicos con subincisos, ademas, deberá existir coherencia y logica en la tematica del informe.	EL ORDEN
En un escrito cientifico es imprescindible, consiste en relacionar el vocabulario mas adecuado para no dar lugar a confusión y malas interpretaciones.	LA EXACTITUD.
Es el conocimiento del metodo o como dice pardinas "... el estudio critico del metodo..."	LA METODOLOGIA
es la sicesion de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos, la metodologia es el conocomieto de esos pasos,	EL METODO
Es el conjunto de instrumentos y medios a travez de los cuales se efectua el metodo, si el método es el camino, la tecnica proporciona las herramientas para recorrer ese camino.	LA TECNICA
Propone las nirmas para ordenar las etapas del proceso de investigacion, proporciona instrumentos de recoleccion, clasificicaion, medicion, correlacion y analisis de datos.	LA TECNICA
Es la estructura del metodo y la teoria, el fundamento de la ciencia.	LA TECNICA
CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO	1.- verificacion empirica 2.- Experimentacion controlada 3.- Busqueda de generalizaciones mas aplias 4.- se fundamenta en un cuerpo de generalizaciones ya existentes 5.- ve mas alla de los hechos 6.- objetividad. 7.- existe una estrecha relacion entre la teoria y el metodo 8.- es factico, siempre se refiere a los hechos.
Es un proceso en el que , a partir del estudio se obtienen conclusiones o leyes universales, relacionan los fenómenos estudiados	METODO INDUCTIVO
Se utiliza laobservacion directa de los fenomenos es la experimentacion y el estudio de las relaciones que existen entre ellos.	EL METODO INDUCTIVO
Analiza varios hechos y observa los datos que concuerda en relacion con el fenomeno por investigar	METODOS DE CONCORDANCIA
Cuando una parte del fenomeno se atribuye a otra de los antecedentes se admite que esta parte o residuo es afecto del grupo restante de dichos antecedentes	METODO DE RESIDUOS
analiza los casos que difieren por la presencia o ausencia de hechos en el fenomeno.	METODO DE LA DIFERENCIA
Estudia las diferencias halladas en la evolucion de un fenómeno que coinciden con la evolucion de otros fenomenos.	METODO DE LA VARIACION CONCOMITANTE.

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