Instrumentos De Evaluación - Intervención Clínica En Infancia Y Adolescencia.

-Cuestionario de Depresión para Niños (CDS; Children’s Depression Scale).

-Escala de depresión para Niños de Reynolsd (RCDS; Reynolds Child depression Scale)

-Escala de depresión para Adolescentes de
Reynolsds (RADS; Reynolds child depresión Scale)

-Escala de Evaluación de la Depresión (EDD)

-Escala para la Evaluación de la Depresión para Maestros (ESMD; Doménech y Polaino, 1990).

-Escala de Depresión Preescolar para Maestros (ESDM 3-6).

-Inventario de Depresión de Beck II (BDI II; Beck Depression Inventory Second Edition)

-Inventario de Depresión Infantil (CDI; Children’s Depression Inventory)

-Entrevista Diagnóstica para Niños y Adolescentes (EDNA IV; Diagnostic Interview for Children and Adolescents)

-Entrevista para Trastornos Afectivos y la Esquizofrenia para Niños en edad escolar versión actual y vital (K SADS PL)

-Entrevista Clínica Estructurada para los Trastornos del Eje I del DSM IV (SCIDI-I-VC)

Actitudes disfuncionales:
-Inventario de creencias irracionales (ICI; Capafóns y cols, 1993)
-Inventario de creencias irracionales para adolescentes (TCI A; Cardeñoso y Calvete, 2004).

Pensamientos automáticos negativos y autodiálogo:
- Inventario de auto diálogo de Burnett (BSTI Burnett, 1996).
- Inventario de la Triáda Cognitiva para niños (CTI C; Kaslow et al., 1992)


Estilo Atribucional Depresivo:
-Cuestionario de Estilo Atribucional (ASQ; Rodríguez Naranjo, Godoy & Esteve 2001)
-Cuestionario de Estilo Atribucional para Adolescentes (ASQ A; Rodriguez Naranjo y Caño, 2010)

Rumiación Cognitiva:
-Escala de Estilos de Respuesta para Niños (Parilla Paredes y Calvete Zumalde, 2011).

Habilidades sociales:
-Escala de Asertividad (EA; Godoy y cols., 1993)
-Habilidades de Interacción Social (Monjas y cols, 2006)
-Escala de Habilidades Soicales Gismero, 2002)

Solución de Problemas Sociales
-Inventario de Solución de problemas sociales Revisado (SPSI R; Calvete y Cardeñoso , 2005).

•CBCL (Achencbach)
•Basc
•Conners
• EDAH

Pruebas de atención
•WISC IV:
-Vigilancia: dígitos
-Dividida: aritmética
-Sostenida: claves
•CPT II (ejecución continua)
•Test de caras
•Test D 2

Impulsividad:
•MFF 20 (emparejamiento de figuras similares)

AÑADIR.