Que ciencias han utilizado por mucho tiempo los método cualitativos	Las ciencias sociales y actualmente se han extendido a otras áreas, entre ellas a las investigaciones en salud
Cómo se desarrollaban los métodos cualitativos en los sesenta y setenta	Se desarrolló en el marco de estudios sociales, culturales y de personalidad en busca de investigar grupos minoritarios
Métodos que utilizaba principalmente la antropología social	Métodos etnográficos (los investigadores vivían un tiempo en la sociedad que investigan), ahora estos mismos métodos son utilizados por los sociólogos para estudiar la propia sociedad
Cuál es la característica común de los métodos cualitativos	No buscan proporcionar respuestas cuantificadas a las preguntas de investigación
Objetivo que persiguen los estudios cualitativos	El desarrollo de conceptos que ayuden a comprender los fenómenos sociales en medios naturales dando importancia a las intenciones, experiencias y oportunidades de todos los participantes
Principal interés de los métodos cualitativos	No buscan proporcionar respuestas cuantificadas a las preguntas de investigación, sino desarrollar conceptos que ayuden a comprender los fenómenos sociales
Principios y características de los estudios cualitativos
Explicación de los principios de los estudios cualitativos	Realidad subjetiva: existen múltiples realidades y no una sola. Los conocimientos desarrollados serán múltiples Generación de teorías: comprender la complejidad y significado de la experiencia humana y generar teorías Perspectiva holística: los sujetos no son reducidos a variables Proceso inductivo: a partir de los datos se establecen teorías en vez de recoger datos para confirmarlas. No utiliza categorías preestablecidas Contexto natural: comprender a las personas dentro de su contexto Investigador como parte: reconoce que puede influir el proceso
Explicación de caracteristicas	Combina técnicas de forma complementaria (entrevistas, observación, análisis de documentos) Respeta las reglas de comunicacion La muestra de informantes no es estadística ni representativa. La selección está determinada por los objetivos de estudio Se centra en búsqueda de explicaciones, percepciones, sentimientos y opiniones El método es inductivo El análisis es holístico La interacción entre sujeto e investigador es flexible e interactiva. Los primeros resultados condicionan la evolución de la investigación El proceso de hace explícito
Que es un paradigma	Conjunto de creencias, actitudes y visión del mundo que comparte un grupo de científicos y que les lleva a realizar su investigación con unas carácteristicas particulares. Cada paradigma refleja un cuerpo de conocimientos y un posicionamiento teórico filosófico También se define como una cosmovisión que presenta una visión del mundo social, vinculadas con fuentes conexas de información y formas apropiadas de aprovechar esas fuentes
Como se clasifican los paradigmas	• Paradigma positivista (racional cuantitativo • Paradigma interpretativo Paradigma del modelo socio-critico
Paradigma positivista (racional cuantitativo)	Tiene como supuesto básico que la meta de la ciencia es crear los métodos más objetivos posibles para lograr la máxima aproximación a la realidad. Buscan hechos o causas con independencia bdel estado subjetivo de los individuos y defienden que el conocimiento científico obedece a principios metodologico únicos. Los estudios habitualmente son experimentales y el análisis de las variables con el uso de la estadística es una carácteristica importante
Principal aspecto del positivismo (racionalismo cuantitativo)	Sostiene que el conocimiento se basa en la observación directa o la manipulación de fenómenos naturales por medios empíricos, con frecuencia experimentales La exactitud, la confiabilidad y la relativa ausencia de sesgos son criterios esenciales para juzgar la calidad de los resultados
Carácteristicas de los estudios cualitativos del paradigma positivista	Usan instrumentos altamente estandarizados, se trabajan con muestras representativas y las variables son cuantificables. Las respuestas se clasifican según categorías previamente estructuradas que representan la interpretación teórica del problema por parte del investigador. El control es fundamental para evitar sesgos
Meta de los estudios positivistas	Estudiar fenómenos en forma objetiva y expresar los hallazgos en términos de resultados y relaciones mesurables
Paradigma interpretativo	ve el mundo como construido, interpretado y experimentado por las personas en sus interacciones recíprocas y con sistemas sociales más amplios. Se concentra no solo en hecho objetivamente verificables sino también en los números significados subjetivos que les atribuyen la escencia metodologicas del marco interpretativo
Carácteristica fundamental de la perspectiva interpretativa	Enfoque holiatico. Exploran fenómenos a la luz de los entornos sociales, culturales, políticos y físicos que rodean a las personas
El análisis cualitativo de los estudios interpretativos que vinculaciones permite hacer	Vincular relaciones de las percepciones, acciones y contextos para explorar las múltiples relaciones entre ellos
Tipos de pregunta que aborda el paradigma interpretativo	por qué, cómo y en qué circunstancias. Ahondan en interrogantes de significado subjetivo
Tipos de preguntas que aborda el paradigma positivista (racional cuantitativo)	Qué y cuantos
Cómo son los métodos asociados al paradigma interpretativo	son lo que permiten a los participantes hablar con libertad. La metodología interpretativa busca información nen un contexto tan cotidiano como sea posible, dónde el investigador pueda observar acontecimientos a medida que se producen y estimular a las personas a responder desde sus propias perspectivas y experiencias y con sus propias palabras
Principal noción del paradigma socio-critico	Que la investigación no es neutral y por lo tanto introduce la ideología en forma explícita
Finalidad del paradigma socio-critico	Es la transformación bde la estructura de las relaciones sociales y dar respuesta a los problemas generados por esta
Planteamiento principal del paradigma socio-critico	plantea la necesidad de una racionalidad substantiva que incluya los juicios, valores y los intereses de la sociedad, así como su compromiso para la transformación desde su interior
Principios del paradigma socio-critico	Conocer y comprender la realidad como Praxis Unir teoría y práctica, integrando conocimiento, acción y liberación del ser humano Orientar el conocimiento hacía la emancipación y liberación del ser humano Proponer la integración de todos los participantes, incluyendo al investigador, en procesos de autorreflexion y de toma de decisiones consensuadas
Corrientes que integran el paradigma socio-critico	Feminismo Investigación participativa Freiriamo Neomarxismo
Premisa importante del feminismo	la vida social y el comportamiento son restringidos en diversas formas por lo que se considera un comportamiento aceptable basado en el genero
Principal temática que aborda la perspectiva feminista	Se ocupan de las dimensiones de los fenómenos sociales relacionados con el genero y el poder, que configuran la vida de las personas. Esta perspectiva aborda perspectivas de poder de muchos tipos, no solo las existentes entre hombres y mujeres
En qué consiste la perspectiva de la investigación participativa	Consiste en el empleo de múltiples métodos para resolver un problema mediante la acción en grupo.
Objetivo de la investigación partocipativa	Su objetivo es ayudar a grupos de trabajo o a comunidades a analizar su propia situación y a desarrollar intervenciones estratégicas.
Factor de mayor importancia en la investigación partocipativa	Es la participación local en la adopción de decisiones y la puesta en práctica del proceso del estudio
Cómo se establece el tema a investigar	Depende que quiere resolver el grupo participante como de los intereses del investigador
Procedimiento final de la perspectiva de la investigación partocipativa	Se llegará por consenso a un plan de acción orientado a encargados de formular las políticas o prestadores específicos dispuestos a examinar y ayudar a implementar la estrategia de intervenciones propuestas
Ciencia en la que tiene origen la metodología cualitativa	Antropología cultural centrada en el estudio de pequeños grupos humanos y tribus
Cuáles son los cinco periodos de la investigación cualitativa (y sus fechas)	• Periodo tradicional (1900 - 1950) • Periodo modernista o edad de oro (1950 - 1970) • Periodo de géneros imprecisos (1970 - 1986) • Periodo de la crisis de representación (1986 - 1990) • Período de posmodernidad (1990 en adelante)
Elementos importantes del periodo tradicional	El positivismo se erige como el paradigma epistemológico más importante. Escriben relatos objetivos influidos por las experiencias de campo
Elementos importantes del periodo modernista	Hay un intento por hacer la investigación cualitativa tan rigurosa como la cuantitativa
Elementos importantes del periodo de géneros imprecisos	Los límites entre las ciencias sociales y humanísticas comienzan a diluirse. Se diversificaron las estrategias de recogida y almacenamiento de la información y las herramientas informáticas comenzaron a ser usadas en la organización de datos y análisis textual
Elementos importantes de la crisis de representación	Cuestiona que los investigadores cualitativos puedan capturar directamente la experiencia vivida por los agentes sociales, ya que tal experiencia es una creación del investigador de un texto escrito. Upone un serio replanteamiento
Elementos importantes del periodo de posmodernidad	Se caracteriza por los supuestos que subyacen al paradigma participativo. Se demanda a la comunidad investigadora un ejercicio de reflexividad que aborde no solo la postura del investigador sino que las implicaciones éticas, sociales y políticas de la propia investigación, lo que supone entenderla como un acto y discurso moral
Forma de análisis en el método cuantitativo y cualitativo	Método cualitativo: el análisis empieza durante el periodo de recolección de datos. Puede combinar varias técnicas Método cuantitativo: el proceso de análisis y recolección de datos son etapas diferentes
Que aspectos relevantes presenta el método cualitativo en la investigación de salud publica	Se puede emplear para investigar cualquier fenómeno relacionado con la realidad social, entre ellos la salud y enfermedad. Además son adecuados para identificar elementos que influyen de manera importante en las concepciones y prácticas de quienes intervienen en el proceso, otorgamiento y recepción de los servicios sanitarios
En qué consiste la observación participante	el investigador que recoje la información vive durante un tiempo con la población bajo estudio
En qué consiste las entrevistas individuales	es la conversación directa y abierta sin el uso de un cuestionario un una agenda temática lo cual permite generar ideas y expectativas empíricas
En qué consiste las entrevistas con cédulas breves y técnicas conversacionales	la cédula de entrevista normalmente contiene varias preguntas abiertas y la secuencia de preguntas no sigue de manera rígida
En qué consiste el cuertionario	es el uso de cuestionarios formales, estructurados, principalmente cerrados. Es un acercamiento útil para conocer lo que la gente dice que hace o piensa y que sólo revelará cuando se le pregunte
En qué consiste la entrevista familiar	técnica derivada de la terapia familiar que utiliza la construcción de árboles genealógicos y hace un seguimiento de la familia en el tiempo tratando de registrar su dinámica interior
En qué consisten los grupos focales o entrevistas con grupos	son discusiones abiertas y guiadas con grupos de informantes pequeños y homogéneos, el investigador debe asegurarse que todos los integrantes del grupo sean capaces de responder a un conjunto breve de preguntas buscando que la conversación grupal facilite la emisión de información
En qué consiste la colección de natrativas	reflejan experiencias particulares aunque debe considerarse que la estructura de cada una de ellas está culturalmente determinada
En qué consiste el estudio de caso	experiencias de personas familias o eventos particulares
En qué consiste el mapeo	es la representación gráfica de un vecindario vivienda o comunidad. Es útil cuando se intenta identificar la ubicación de los recursos de salud como los depósitos de agua, letrinas, mercados, y los mismos centros
Métodos cualitativos más utilizadoa en salud publica	1) Observación participante 2) Entrevistas individuales 3) Entrevistas con cédulas breves y técnicas conversacionales 4) Cuestionario 5) Entrevista familiar 6) Grupos focales o entrevistas con grupos 7) Colección de narrativas 8) Estudio de caso 9 Mapeo

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