Plinio Pazos Investigación Elaboración Monografía

*Descripción y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular. (Española, 2014)
*Texto de trama argumentativa y función informativa que organiza, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes. (Marijova, 2010)

1. Aparición o selección del tema.
2. Búsqueda de información y consulta del tema.
3. Presentación del objeto del tema.
4. Elección definitiva del tema y proceso de búsqueda.
5. Plan operativo de la monografía
6. Redacción del primer borrador.
7. Evaluación y ajustes.
8. Plan de redacción definitivo.
(Marijova, 2010)

*Conclusión, proposición que se mantiene con razonamientos
*Opinión o teoría que mantiene alguien
(Española, 2014)
*Se trata de una proposición o conclusión que se mantiene con razonamientos. La tesis es una afirmación de veracidad argumentada o justificada cuya legitimación depende de cada ámbito.
(DefiniciondeTesis)

una conclusión clara y concreta del tema que se aborda, no tener contradicciones, no ser una mera opinión acerca de las cuestiones que se tratan en el planteamiento y ser el fruto de un duro trabajo donde se han investigado los pilares fundamentales del planteamiento.
(DefiniciondeTesis)

*Trabajo científico monográfico de menor profundidad y extensión que la tesis, que se exigía para obtener el título de licenciado universitario (Española, 2014)
*Escrito propio de carácter monográfico cuyo objetivo es demostrar que el estudiante cuenta con una formación adecuada en la trayectoria correspondiente y posee las capacidades para organizar los conocimientos y expresarlos en forma correcta y coherente. (Taxcala, 2010)

*Información suficiente y actualizada sobre el tema. Mostrar rigor en la argumentación, estar escrita con claridad, sin errores sintácticos ni faltas de ortografía.

1. Portada
2. Caratula
3. Índice
4. Resumen
5. Introducción
6. Desarrollo del tema
7. Conclusiones
8. Anexos
9. Referencias
(Taxcala, 2010)

*Parte inicial que sirve de explicación a un asunto, estudio, etc. (Española, 2014)
*La introducción es esa sección que tiene que informar al lector de lo que va a encontrar así como motivarlo para seguir leyendo el documento. (Montufar, 2010)

• Las razones por las que el tema escogido es interesante, importante o digno de ser
estudiado
• Algo de información de referencia a fin de poder situar el tema en un contexto
apropiado
• Indicación de si el tema ha sido delimitado a unas proporciones más manejables
• El problema de investigación formulado de forma clara y precisa.
(Montufar, 2010)

*Lista ordenada de capítulos, materias o autores de un libro o documento. (Española, 2014)
* Hoja en la que en él se enlista los subtítulos presentes en el trabajo y se asigna a cada uno la página en la que se encuentra. (Puebla, 2013)

1. Seleccionar los títulos con formato de título 1
2. Seleccionar los subtítulos con formato de título 2
3. Clic en el lugar donde se desea poner el índice
4. Referencias e insertar Índice
(Office, 2007)

*Circunstancia anterior que sirve para juzgar hechos posteriores (Española, 2014)
*Son todos aquellos trabajos de investigación que otras personas han realizado y que tiene relación con el tema que se está investigando. (Pérez, 2010)

*Cuando se inicia el marco teórico se debe incluir los antecedentes.
*Guarda mucha relación con los objetivos del estudio que se aborda.
Existen dos tipos de antecedentes
Teóricos y de campo
Teóricos. Datos del autor, objetivo del trabajo, conclusiones y campos de acción.
De campo. Cómo se realizo el trabajo, experimentos o análisis previos.
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN FORMA DE PORCENTAJES, Y VAN REDACTADOS EN UN PAR DE PÁRRAFOS O CARILLAS DE MANERA SINTETIZADA. (Pérez, 2010)

*Prueba de la calidad o la veracidad de algo o de la bondad o la inocencia de alguien.
*Causa, razón, argumento que justifica.
(Española, 2014)
*La justificación explica de forma convincente el motivo por el qué y para qué se va a realizar una investigación o un proyecto.
(Samaris, 2011)

Descripción del tema a investigar.
Objetivo General ¿Por qué se hace?
Objetivo Específico ¿Para qué se hace?
Metas cuantitativas concepto ¿Cómo, en qué tiempo, lugar y cantidad se realiza el objetivo en específico?
(Samaris, 2011)

*Propósito o finalidad, que tratan de contribuir en la solución de un problema en particular, o esperan alcanzar algún grado de conocimiento en determinada área. (Rojas, 2012)
*Finalidad de una acción
(Española, 2014)

El principal requisito en el momento de plantear los objetivos de una investigación es que estos sean alcanzables, lógicos y coherentes con la realidad. Es decir que el interés que se persiga considere las posibilidades y limitaciones del trabajo realizado
(Rojas, 2012)

*Preguntas relacionadas con el tema, con el fin de satisfacer las interrogantes que arroja la investigación previa.
(Montufar, Blogcindario, 2010)

La Pregunta de Investigación expresa un Problema de Información y sirve como punto de partida para el desarrollo del proceso de investigación. Esta Pregunta no se debe basar en un concepto o aspecto específico del tema al que hace referencia. Por el contrario debe despertar la curiosidad de los estudiantes, invitarlos a discutir un problema específico y motivarlos a examinar sus conocimientos previos, sus experiencias y diversos elementos del tema para generar ideas que les permitan responderla. (Montufar, Blogcindario, 2010)

*Explicación o interpretación de un texto.
*Cambiar a tus propias palabras un texto.
(Española, 2014)

Aun cuando no diga exactamente las mismas palabras que el autor que consulta, si utiliza la información propuesta por alguien más se debe referenciarlo adecuadamente, es decir, mencionar la información necesaria para poder identificarlo con claridad. Citarlo. (Gonzaga, 2013)

Son herramientas utilizadas para dar crédito al dueño del documento o de la información adquirida, reconociendo así el trabajo de otros y evitar problemas como la deshonestidad académica.

Las citas: forma de referencia breve colocada entre paréntesis dentro de un párrafo o añadida como nota a pie de página, al final de un capítulo o de todo el documento, según el estilo bibliográfico empleado.

Las referencias bibliográficas : más extensa y ordenada alfabéticamente al final del mismo o bien siguiendo una sucesión numérica que corresponde al orden de citas en el texto, también según normas del estilo bibliográfico utilizado (Biblioteca de Educacion, 2014)

Es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se refiere a las ideas básicas que forman la base para los argumentos.
(Scherba, 2002)

El marco metodológico está referido al momento que alude al proceso de investigación,con el objeto de ponerlos de manifestó y sistematizarlos; a propósito de permitir descubrir y analizar los supuestos del estudio y de reconstruir los datos. (Scherba, 2002)

EL Marco teórico:
•Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios
• Orienta sobre como ha de realizarse el estudio
• Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema
• Conduce el establecimiento de hipótesis que se someterán a prueba mas tarde en la realidad
• Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
• Provee un marco de referencia para interpretar resultados
(DRT, 2010)

Consiste en descomponer el total del problema para llegar al conocimiento de sus elementos.
(Alemán, 2011)

Para realizar un análisis es necesario observar, relacionar, comparar y discutir.
Los resultados deben ser ser sistemáticamente planeados, obtenidos, analizados y presentados.
Debe quedar claro al lector cuál es la contribución del autor en cuanto al análisis e interpretación de la información base
(Alemán, 2011)

Esta sección manifiesta lo más destacado que se ha encontrado en la investigación, representa el aporte del investigador.
(Alemán, 2011)

Debe ser
Clara
Concreta
Enfática
y evitar el tono satírico o que muestre despreocupación

En esta sección el autor puede contribuir a la solución o mejora de los problemas de la práctica del proceso o de los resultados.
(Alemán, 2011)

Sugerir mejoras a la metodología
Sugerir acciones en base a resultados
Sugerencias para futuras investigaciones
(Alemán, 2011)

Samaris. (2011). Retrieved octubre 19, 2014, from Justificación de una monografía: smaris.edu.ec/wp.../JUSTIFICACIÓN-DE-UNA-MONOGRAFÍA.docx
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