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¿Cuáles son los inicios de los CRA en Estados Unidos?
La denominación de Centro de Recurso para el Aprendizaje (CRA), fue usada por primera vez en 1967 en la conferencia Bibliotecas de Escuelas Semi superiores. |
Información actual de los CRA del país.
En los años 80 en Estados Unidos se produce de forma espontánea un cambio importante y es que los estudiantes se auto- organizan en grupos para trabajar en forma conjunta y colaborativa. |
Dato curioso
La aparición de recursos tecnológicos después de la II Guerra Mundial hace que se cree el concepto recursos para el aprendizaje. |
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¿Cuáles son los inicios de los CRA en Chile?
A partir del año 1993 en Ministerio de Educación en conjunto con el Banco Mundial, y como parte del proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación subvencionada (MECE), llevó a cabo la implementación de bibliotecas escolares con el nuevo enfoque que representan los Centros de Recursos para el Aprendizaje. |
Información actual de los CRA del país.
Entre los años 1993 y 2003 se puso el énfasis de la Enseñanza Media subvencionada. |
Dato curioso
En Chile, el concepto de Biblioteca Escolar CRA corresponde a una colección de diversos materiales, administrada por personal calificado, para que preste un servicio de apoyo y respaldo al proceso de enseñanza – aprendizaje que se lleva a cabo en el establecimiento. |
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¿Cuáles son los inicios de los CRA en Costa Rica?
El concepto de Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) se elaboró en Costa Rica desde principios de 1980, pese a que el movimiento había empezado a inicios de la década 1970 en las bibliotecas escolares de Estados Unidos con gran éxito. |
Información actual de los CRA del país.
Las nuevas corrientes educativas centradas en el estudiante y en la educación activa, propulsadas en ese entonces por las reformas en esta área, requerían de un nuevo tipo de biblioteca. Por esto surge el interés por crear y trasformar la biblioteca tradicional en Centros de Recuso para el Aprendizaje. |
Dato curioso
El Sistema Educativo Costarricense cuenta con más de 854 bibliotecas escolares, esto convierte el país en un de los pocas que ofrecen en los Centros Educativos. |
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¿Cuáles son los inicios de los CRA en España?
Como procede las bibliotecas escolares en España están las bibliotecas populares, creadas durante el siglo XIX, para el fomento de la lectura entre la población. Durante la Segunda República, en el siglo XX se fundó el patronato de Misiones Pedagógicas. |
Información actual de los CRA del país.
Uno de las metas del Sistema español es alcanzar el desarrollo integral del estudiante, mediante la adquisición de destrezas y habilidades. La mayoría de las actividades realizadas en el establecimiento escolar están enfocadas a la adquisición del hábito de lectura, confianza en sí mismo, desarrollo de la inteligencia, la imaginación, el vocabulario, la expresión, la curiosidad y la identificación de sentimientos y emociones. |
Dato curioso
Un aspecto importante del Sistema español es que desde pequeño el alumno inicia a formarse en la alfabetización informacional, con la creciente utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) . |
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¿Cuáles son los inicios de los CRA en Guatemala?
Los Centros de Recursos para el Aprendizaje en Guatemala, dieron inicio en el año de 1988. El Proyecto fue financiado por las Organización de Estados Americanos OEA. |
Información actual de los CRA del país.
Al final fueron 15 bibliotecas inauguradas como Centro de Recurso para el Aprendizaje. Al darse inauguradas las mismas, se implementó la coordinación y capacitación de los maestros bibliotecarios de los niveles primario y medio; y a los líderes comunales de los diferentes lugares donde se impulsó la organización y la puesta en marcha de las bibliotecas escolares, en la modalidad Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA. |
Dato curioso
Este modelo de innovación sería muy importante si se lograra implementar en todos los niveles educativos del país. |
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Conclusiones:
1. Un gran ejemplo a seguir es el Sistema chileno ya que a nivel Nacional cuenta con la implementación de 10,952 bibliotecas escolares. |
2. Tristemente no todos los
países tienen esta ventaja, por la falta de políticas o recursos económicos; como es nuestro país. |
3. Lo positivo es que en los países mencionados hay presencia de los CRA.
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